幼兒園小班動物游戲教案(參考版)
2025-04-05 21:00本頁面
【正文】 活動或能夠活動之物。
小百科：動物生物的一個種類。
活動反思：
本次活動對幼兒來說總體還是比較感興趣的，參與性也比較高。
全班幼兒一路玩1次
小結：適才你們做得真棒，把小動物都送回了家，他們很開心，想和我們一路來舞蹈，讓我們一路動起來好嗎？
幼兒一邊聽音樂一邊做放松活動。
西席樹模弄法
幼兒帶小動物到叢林里玩，把小動物放在叢林的地板上，然后跑返來，訓練時留意提示幼兒看標記做行動。玩猜猜猜、變變變游戲
先請幼兒猜猜小兔”、“小鴨”、“小狗”的家分離在哪兒，再引誘幼兒戴上本身喜好的小動物頭飾，釀成“小兔”、“小鴨”、“小狗”，找找本身的家。
幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
訓練看旌旗燈號標記做行動。
幼兒園小班動物游戲教案9
造就幼兒活動的愛好。
今天，我們學習了如何用手指變出可愛的小動物。用同樣的方式教幼兒怎樣用手指變蝸牛和花貓。
4）幼兒表演兒歌，先集體后個別。
2）老師說歌謠，展示動作。
1）老師展示小動物圖片：兔子、蝸牛和花貓。
3）熱身，小朋友們動手一起做剪刀、石頭、布。
1）與小朋友打招呼，利用和女兒的照片向寶貝們介紹自己。
、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
幼兒園小班動物游戲教案8 活動目標：
，喜歡用手指做游戲?！比缓笪议_始與幼兒進行游戲，我發(fā)現(xiàn)了平時的積累還是比較重要的，還要時刻幫助幼兒拓展一些知識，豐富幼兒的知識面。在學習過程中需要有一定的語言基礎和知識經驗，而小班幼兒已經能說一些簡單的句子，并已掌握了大量的象聲詞：喵喵喵、呷呷呷、嘰嘰嘰等，因此本內容在小班教學是符合幼兒認知特點的。
?、劾蠋熀腿嘤變洪_著動物汽車出教師，教師提醒幼兒要一個接著一個不擁擠，有秩序地開動物汽車。
小動物問：“誰來做？”
司機一人，被選中者必須說，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快跑，笛笛……”，小羊還必須做小羊的動作走到司機身后，用雙手拉著司機的衣服，在活動室開一圈后，游戲繼續(xù)進行。
5．游戲《動物汽車》
老師放“開汽車”音樂
?、倮蠋熥鰟游锲囁緳C，脖子上掛動物汽車掛件，手握汽車方向盤。
?、?改變游戲玩，老師模仿小動物的叫聲，小朋友說小動物名字，并做動作。待幼兒熟悉玩法后，適當加速，要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。
?、?幼兒學習兒歌，邊念兒歌邊做動作。
3．教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。
3．汽車方向盤1個。
5．遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
3．學會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守規(guī)則。
幼兒園小班動物游戲教案7 活動目標：
1．正確說出小動物名稱，準確發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，能協(xié)調模仿小動物動作。
附：游戲兒歌
可愛的動物
小雞小雞嘰——嘰，
小鴨小鴨呷——呷，
小狗小狗汪——汪，
小羊小羊咩——咩，
小豬小豬?！獓?，
小鳥小鳥喳——喳，
小牛小牛哞——哞，
小貓小貓喵
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