【正文】 今天的會(huì)議給我們提供了一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們將虛心學(xué)習(xí)各單位在文化建設(shè)方面有益的做法和經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富和發(fā)展我局的文化建設(shè)，為推進(jìn)青海交通事業(yè)大建設(shè)、大發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！。在省交通廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局大膽改革、銳意創(chuàng)新，初步建立了新的優(yōu)質(zhì)高效的高速公路管理體制和工作機(jī)制，累計(jì)完成130億元建設(shè)投資，先后建成高等級(jí)公路442公里，形成以西寧為中心輻射周邊7縣的高等級(jí)公路網(wǎng)絡(luò)；通行費(fèi)征收逐年遞增；群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開展，建成了省級(jí)文明單位1個(gè)，市級(jí)文明單位7個(gè)，縣級(jí)文明單位28個(gè)，有力推動(dòng)了高速公路事業(yè)又好又快的發(fā)展，也為建設(shè)富裕文明和諧新青海做出了重要貢獻(xiàn)。六、高速公路文化建設(shè)取得的成效通過幾年的高速公路文化建設(shè)和實(shí)踐，廣大干部職工對(duì)我局精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)更加深刻、把握更加準(zhǔn)確，“和諧、創(chuàng)新、高效、卓越”的行業(yè)精神逐漸成為全體職工一致的價(jià)值取向和行為規(guī)范，職工的集體榮譽(yù)感、認(rèn)同感和歸屬感進(jìn)一步增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性進(jìn)一步提高。期刊本著“服務(wù)社會(huì)、服務(wù)交通、服務(wù)職工”的宗旨，以貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活為目標(biāo)，通過工作動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)交流、高速風(fēng)采、身邊楷模、職工天地等多個(gè)欄目，充分展現(xiàn)了青海高速職工精神風(fēng)貌，宣傳了青海高速建設(shè)成果，為職工提供了一道豐盛的文化大餐。五、構(gòu)建文化宣傳平臺(tái)，傳播先進(jìn)文化信息。為樹立職工“以站為家、建設(shè)家園”意識(shí)，在“植樹節(jié)”、“重陽節(jié)”期間開展“愛站義務(wù)周”活動(dòng)，組織職工進(jìn)行站區(qū)植草栽花和美化綠化。四、注重環(huán)境美化綠化，營(yíng)造“花園式”站區(qū)。2005年至今，我局以“構(gòu)建和諧交通、提升文明內(nèi)涵、弘揚(yáng)行業(yè)精神、打造文化品牌”為目標(biāo)，成功舉辦了兩屆“愛高速、展風(fēng)采”大型文化系列活動(dòng)，通過籃球比賽、知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講、崗位技能比賽、健美操比賽、職工攝影展和文藝匯演等活動(dòng)，充分吸引干部職工全員參加。三、加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，積極開展文化活動(dòng)。收費(fèi)站文化建設(shè)包括團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、文明、規(guī)范的收費(fèi)站精神；敬業(yè)、高效、勤奮、開拓的收費(fèi)站形象；“六個(gè)一”的管理目標(biāo)；創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)的收費(fèi)站追求等19項(xiàng)內(nèi)容，體現(xiàn)了收費(fèi)站工作的方向目標(biāo)、理想宗旨、道德規(guī)范、“窗口”形象、經(jīng)濟(jì)效益、文明建設(shè)、等管理理念，發(fā)揮了激勵(lì)約束功能和群體能動(dòng)性的作用。二、豐富收費(fèi)站文化內(nèi)涵，提升收費(fèi)站文明形象。我局先后涌現(xiàn)出了許振超式的“全國職工創(chuàng)新能手”王展榮和韻家口收費(fèi)站等模范典型個(gè)人和集體，使職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。在主題實(shí)踐活動(dòng)中，我局職工充分發(fā)揚(yáng)“扎根高原、艱苦創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)身交通、造福人民”的青海交通行業(yè)精神、青藏高原“五特別”精神、“人一之、我十之”的奉獻(xiàn)精神和以改革創(chuàng)新為主要內(nèi)容的時(shí)代精神，有力的激發(fā)了青年職工熱愛高速、無私奉獻(xiàn)的工作熱情。以“學(xué)樹創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)，深入開展“三講一樹”活動(dòng)（講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、樹新風(fēng)）。以“建立學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”為目標(biāo)，組織開展理想信念、道德規(guī)范、業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位技能等教育培訓(xùn)活動(dòng)，不斷深化行業(yè)精神內(nèi)涵；開展弘揚(yáng)行業(yè)文化精神的有獎(jiǎng)?wù)魑?、讀書演講、崗位建功立業(yè)活動(dòng)，進(jìn)一步加深了干部職工對(duì)行業(yè)精神的認(rèn)知和理解，增強(qiáng)了踐行“行業(yè)精神”的自覺性，使行業(yè)精神成為廣大職工的基本價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。我們堅(jiān)持用行業(yè)精神教育、鼓勵(lì)職工，在高速公路建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、管理各個(gè)崗位上，始終保持奮發(fā)有為的進(jìn)取精神、銳意開拓的創(chuàng)新精神、無私奉獻(xiàn)的忘我精神，營(yíng)造了聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的創(chuàng)業(yè)發(fā)展氛圍。行業(yè)精神植根于職工內(nèi)心，體現(xiàn)于職工的言行。我局文化建設(shè)的目標(biāo)是：建立符合社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向具有鮮明時(shí)代特征和青海高速公路特色的文化體系，培育和提煉鮮明的行業(yè)核心價(jià)值觀，增強(qiáng)單位凝聚力、戰(zhàn)斗力，樹立單位社會(huì)新形象，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、充滿活力的良好氛圍，規(guī)范職工行為，激發(fā)職工創(chuàng)造力，形成“和諧、創(chuàng)新、高效、卓越”為核心的青海高速公路文化。文化是生產(chǎn)力，文化建設(shè)是促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的靈魂。從建局至今已走過了10年的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展歷程，隨著高速公路的快速發(fā)展，我局職工人數(shù)也迅速增長(zhǎng)到 1382人，職工隊(duì)伍平均年齡28歲，大學(xué)本科、專科以上學(xué)歷占95%，中專和高中學(xué)歷占5%，文化層次較高，是一支充滿朝氣、年輕有為、思想活躍、富有開拓創(chuàng)新精神的職工隊(duì)伍。今后我們將以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，堅(jiān)持不懈的精神，持之以恒地打造書香校園。學(xué)校先后獲得省課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、龍巖市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和教育科研先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。經(jīng)過多年的努力，我校的育人環(huán)境明顯優(yōu)化，辦學(xué)條件顯著改善，辦學(xué)特色日益凸顯，校園文化和特色學(xué)校建設(shè)取得了扎扎實(shí)實(shí)的成效。“我讀書我快樂”理念以不可抗拒的姿態(tài)融入到每一個(gè)師生的心中，走進(jìn)學(xué)校的每一寸空間。學(xué)生參加省“海峽杯”征文競(jìng)賽和漳平市各項(xiàng)征文比賽均取得了好成績(jī)；2013年5月，在漳平市英語講故事比賽中，3名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，其中陳彥甫、林若晗同學(xué)參加龍巖市比賽獲一等獎(jiǎng)；2013年9月，在漳平市學(xué)生規(guī)范漢字現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽中，6名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，4名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，其中，江莉思、黃華凱同學(xué)參加省賽分獲二、三等獎(jiǎng)；2012年5月連洛尹同學(xué)在“幸福漳平青春當(dāng)先”主題演講比賽中獲一等獎(jiǎng)；2012年9月反映學(xué)校讀書活動(dòng)的文藝節(jié)目《新學(xué)堂歌》獲漳平市中小學(xué)文 藝匯演一等獎(jiǎng)并在漳平電視臺(tái)展播；2013年10月學(xué)校選送的文藝節(jié)目《祖國之戀》參加漳平市“中國夢(mèng)，愛國情”誦讀大賽獲一等獎(jiǎng)?；厥鬃哌^的創(chuàng)建歷程，我們深深地體會(huì)到：不懈的實(shí)踐追求是形成特色學(xué)校的保證，同時(shí)，要善于思考、會(huì)思考，找準(zhǔn)支撐點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，用“文化”滋養(yǎng)特色，用特色豐富文化內(nèi)涵。學(xué)生在誦讀古詩后，根據(jù)古詩中的景物、人物、意境等進(jìn)行古詩文配畫。（4）寫：每學(xué)期與新華書店聯(lián)合開展“新華杯”系列讀書教育活動(dòng)，如征文比賽、書經(jīng)典寫經(jīng)典比賽、默寫古詩詞競(jìng)賽等。（2）讀:一至三年級(jí)著重抓好古詩詞誦讀，抓好古詩背誦和晉級(jí)工作，開展經(jīng)典誦讀比賽、背古詩比賽；四至六年級(jí)著重抓好課外閱讀，各班級(jí)根據(jù)推薦讀物開展共讀一本書活動(dòng)，開展課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，確保每生每學(xué)期有質(zhì)量地讀兩本書。為了給建設(shè)“書香校園”提供動(dòng)力支撐，我們指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行抄、讀、講、寫、演、畫、做等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)。四是開展一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查。積極參與城市精神文明建設(shè)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，豐富群眾文化生活。圍繞群眾關(guān)心的問題，用通俗易懂的語言、生動(dòng)活潑的形式，開展政策、法律、交通安全等宣傳活動(dòng)；二是結(jié)對(duì)幫助一名小學(xué)生。（4）讀書活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合：學(xué)校在開展讀書活動(dòng)過程中，大力推進(jìn)“讀書進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。二是讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。（2）讀用相結(jié)合：我們?cè)诖蛟鞎阈@特色學(xué)校的活動(dòng)中，把開展人人參與豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作學(xué)校的重頭戲。中、高年級(jí)學(xué)生要求做讀書筆記，每位語文老師都有目的地布置學(xué)生去做讀書筆記并且檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)學(xué)生的讀書筆記。（3）專家引領(lǐng)戰(zhàn)略：2012年3月和新華書店聯(lián)合舉辦“健康閱讀 快樂成長(zhǎng)”好書推薦活動(dòng)；2012年5月邀請(qǐng)知名兒童作家商曉娜到我校作《閱讀是最美的姿態(tài)》講座并進(jìn)行簽名售書活動(dòng)；2012年10月邀請(qǐng)《課堂內(nèi)外》主編——檸檬姐姐到校作《 讓孩子愛上閱讀 》講座；2013年11月邀請(qǐng)知名兒童作家辮子姐姐郁雨君到我校作《愛上閱讀愛上寫作》講座并進(jìn)行簽名售書活動(dòng)；2013年4月邀請(qǐng)小學(xué)教研室特級(jí)教師周木發(fā)作《關(guān)于閱讀教學(xué)的幾個(gè)問題》講座??（1）讀寫相結(jié)合：讓讀書活動(dòng)與寫心得、寫讀書筆記相結(jié)合。組織開展“新華杯弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”。為了培育學(xué)生文明得體的行為，讓中華民 族五千年的傳統(tǒng)經(jīng)典植入孩子們的心中，讓孩子們明確立身之則，仁教之道，察人之方，更好地規(guī)范自己的言行，成長(zhǎng)為有修養(yǎng)，高素質(zhì)的人。我們以拓展課程形式，在老師們精心的引導(dǎo)下，組織開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀實(shí)踐能力。（1）課程拓展戰(zhàn)略：特色學(xué)校建設(shè)既要體現(xiàn)穩(wěn)定的特點(diǎn)，又要體現(xiàn)創(chuàng)新的特性，既要重視積累、積淀，還要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，教育的發(fā)展，不斷融入新的元素，尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。為引導(dǎo)讀書活動(dòng)沿著正確的軌道有效深入地展開，語文組通過省級(jí)課題《提高小學(xué)生課外閱讀質(zhì)量的策略研究》、《小學(xué)生閱讀習(xí)慣的現(xiàn)狀與對(duì)策》研討，加強(qiáng)學(xué)生閱讀心理、閱讀方法和學(xué)生自主閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的教學(xué)研究。在每天的時(shí)間表里為學(xué)生的閱讀安排時(shí)間，并把閱讀課安排在課表里：每周從語文課里抽出一節(jié)安排為閱讀指導(dǎo)課，由語文教師或?qū)W(xué)生進(jìn)行一些必要的閱讀方法指導(dǎo)，或解決學(xué)生在閱讀過程中遇到的疑難，或向?qū)W生推薦介紹閱讀材料，或師生交流讀書心得等；語文課前3分鐘時(shí)間為師生誦讀經(jīng)典古詩詞時(shí)間，確保學(xué)生每周背誦一首經(jīng)典古詩詞。五是配合讀書活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期出兩期《蓓蕾》?？敲嗣?、經(jīng)典名篇、讀書方法、宣揚(yáng)學(xué)校讀書故事、登載師生作品；六是開辟讀書活動(dòng)專欄，展示成果，樹立典型，促進(jìn)讀書活動(dòng)的有效開展。為追求新書購置的質(zhì)量和效益，學(xué)校成立由辦公室、教務(wù)處、學(xué)科教師代表、學(xué)生代表組成的購書組，通過對(duì)師生進(jìn)行閱讀意向調(diào)查，在此基礎(chǔ)上合理地購置書籍；二是建立班級(jí)小書庫；三是建立家庭小書庫。一是充實(shí)學(xué)校書庫。這幾年來，根據(jù)“傳承、創(chuàng)新、發(fā)展”的總體要求，根據(jù)自身特點(diǎn)和資源優(yōu)勢(shì)，我們不斷培植新的增長(zhǎng)點(diǎn)，努力打造特色學(xué)校品牌。第三，讀書能提升教師素質(zhì)并釋放工作壓力。廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)都能，都愿，都可積極參與。二、傾心打造特色學(xué)校品牌合理的特色定位是創(chuàng)建特色學(xué)校的基石。引導(dǎo)教師開展多層次的讀書交流活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，我校開展了“四個(gè)一，三個(gè)二”讀書活動(dòng)，即每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，每天看一篇教育類文章，每月