【正文】 2．用紅、綠色手工紙撕撕貼貼，做成喂小兔吃的青菜和蘿卜。三．喂小兔。1．跟老師一起觀察自然角中的小兔，分辨其長耳朵、短尾巴、紅眼睛等明顯特征。2．根據(jù)藏在大樹后面小兔的特征，猜猜它是誰，并學(xué)念謎語。活動過程： 一．猜謎激趣。2．青菜、蘿卜、青草、魚、肉骨頭圖片若干。2．喜歡和小兔做朋友并學(xué)會愛護(hù)小兔。對于引導(dǎo)幼兒學(xué)說“xxxxxx排在第xx“或“排在第xx的是xxxxxx“的句子這一環(huán)節(jié)處理不好，沒能很好的體現(xiàn)出來。在游戲中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)給孩子帶來的快樂，發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。本次活動第一環(huán)節(jié)我出示5只小羊，讓幼兒幫忙編號，這個環(huán)節(jié)是初步掌握5以內(nèi)的序列，在第二環(huán)節(jié)，我加深了難度，進(jìn)一步啟發(fā)幼兒探索，通過幫小羊挑選飲料，讓幼兒學(xué)習(xí)能夠按指定的方向標(biāo)志來幫小羊拿飲料，幼兒在說說做做這樣愉悅的氣氛當(dāng)中，幼兒都能順利的完成任務(wù)?；顒臃此迹?整個活動下來，孩子的學(xué)習(xí)興趣始終十分濃厚，玩中學(xué)、學(xué)中玩，幼兒也都達(dá)到了目標(biāo)制定的內(nèi)容，活動過程中，突出重點(diǎn)，游戲中經(jīng)過教師提示與指導(dǎo)幼兒能更進(jìn)一步地了解，正確運(yùn)用5以內(nèi)地序數(shù)進(jìn)行游戲，是本活動的亮點(diǎn)?？梢宰x成“第第第第第5“。四、幼兒操作游戲活動《幫羊羊們擺飲料》指導(dǎo)幼兒貼15的數(shù)字卡片表示飲料從左到右的排列順序，可以請個別幼兒說說自己的飲料排列順序。三、游戲《好喝的飲料》，引導(dǎo)幼兒說說每種飲料的名稱，引導(dǎo)幼兒說說從左往右數(shù)每種飲料的排列次序，操作數(shù)字15的卡片表示序數(shù)。出示數(shù)字卡片，教幼兒用數(shù)字表示序數(shù)，幫助幼兒理解序數(shù)的意義?；顒舆^程： 一、出示羊村的小羊們引起幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒說說它們的名字?；顒与y點(diǎn)：能將5以內(nèi)的39?；顒訙?zhǔn)備：15的數(shù)字卡片人手一份、五只小羊的圖片、五種飲料的圖片、幼兒的操作材料板人手一份。、判斷能力，提高動手操作能力。活動目標(biāo)：，初步建立序數(shù)概念。幼兒園小班科學(xué)公開課教案15設(shè)計意圖：在日常生活中，我們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。蝴蝶翅膀上的鱗片不僅能使蝴蝶艷麗無比，還像蝴蝶的一件雨衣。最大的蝴蝶展翅是可達(dá)24厘米。每年一到“蝴蝶會”，成千上萬的蝴蝶從四面八方飛來，在泉邊漫天飛舞，大如巴掌，小如銅錢?；顒友由扉喿x幼兒用書《美麗的蝴蝶》，能用自己的語言講述云南大理蝴蝶泉的風(fēng)景。教師：毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的?幼兒嘗試講述毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程，教師提升幼兒的認(rèn)識結(jié)果。蝴蝶的翅膀闊大，顏色美麗，靜止時四翅豎于背部。教師：蝴蝶是一種昆蟲。教師引導(dǎo)幼兒講述自己和蝴蝶的趣事。、掛圖。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思：一次科學(xué)活動的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一次科學(xué)活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開始。（評析：在做做玩玩中，氣氛顯得更加輕松、自由，幼兒的操作興趣高漲，主動性、積極性得到了充分地調(diào)動，在探索中獨(dú)立地獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，動手能力得到了很大的提高。請我們小朋友來幫助它們，好嗎？”幼兒自選材料制作，有的幼兒把兩個中心有小孔的圓片用牙簽接起來變成一對小車輪，還有的幼兒把帶軸的長方形積木裝上4個小車輪，就成了一輛小汽車等。）分組嘗試制作有趣的小輪子及汽車，在斜坡上滾動，進(jìn)一步感知圓形的基本特征，體驗(yàn)活動的樂趣。幼C：藏在小雞的身體里。師：“圓形寶寶藏在哪里呢？誰來告訴大家？”幼A：圓形寶寶藏在太陽里。我們一起來把它們找出來好嗎？可以先和好朋友找一找，說一說。課件。師：“調(diào)皮的圓形寶寶們滾呀滾。（評析：大膽嘗試讓幼兒積極地與操作材料互動，引導(dǎo)幼兒自由地看看、摸摸、玩玩、找找、貼貼，給他們營造了一個寬松、愉快的心理氣，為發(fā)揮幼兒的主體性創(chuàng)造了條件。找到后可以和圓形寶寶手拉手做好朋友。它長得圓圓的，滾來滾去非常好玩。師：那它們長得什么樣？幼：紐扣、積木都是圓圓的。師：八寶粥罐長的什么樣？幼：圓圓的。師：薯片罐長的什么樣？幼：圓圓的。我們一起來看看有什么禮物？再玩一玩。”自由玩一玩有關(guān)圓形的東西，初步感知圓形?；顒舆^程：課件導(dǎo)入，引起興趣。課件一個（春姑娘送禮物的畫面，許多圓形寶寶滾動的畫面，由圓形組合成的花、太陽、小雞、鳥、鐘等畫面）。在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。能積極參與活動，體驗(yàn)活動的樂趣。幼兒園小班科學(xué)公開課教案13活動目標(biāo)：通過看、玩有關(guān)圓形的物品，初步感知圓形的基本特征。調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。敘述過程中情節(jié)的發(fā)展符合幼兒的智力發(fā)展，符合中班幼兒語言獲得的水準(zhǔn)。故事中所述之事是幼兒能夠理解和接受的。熊弟弟說：“哥哥，我說出來更不好意思呢?！薄安徊唬毙艿艿軋猿终f：“是紅的`。熊哥哥回到家里以后，第二天熊弟弟來看他。他忽然看到自己帶來的那桶蜂蜜，笑了：“我真笨，我可以把這桶蜂蜜涂到墻上！”于是熊哥哥忙開了。我把人家辛辛苦苦涂上的果醬吃了，把本來紅艷艷的小房子弄得這么難看。舔完了果醬，熊哥哥有不安起來，他想：果醬真好吃。熊哥哥吧墻上涂著的果醬全都舔完了。他忍不住朝墻上也舔了一口。怪不得小房子這么香，怪不得小房子是紅色的。熊哥哥正糊涂呢，忽然發(fā)覺他扶在墻上的手黏糊糊的。房子里空空的。”熊哥哥猜想著，一邊用力嗅著鼻子，一邊朝房子走去。在路過樹林的時候，熊哥哥看到一座紅色的房子，這座小房子散發(fā)出很好聞得果醬香味。材料提供：圖片、無色的畫有小房子的卡、字活動過程一、引發(fā)聽故事的興趣出示字：房子，你平時見過什么有趣的房子？從房子引起興趣：熊哥哥：這是我的朋友熊哥哥，它在樹林里也發(fā)現(xiàn)了一幢有趣的房子，我們一起去看看吧。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。幼兒園小班科學(xué)公開課教案12活動目標(biāo)感受故事中房子變化的趣味，喜歡并嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。我們來學(xué)做小司機(jī)，開著車子到馬路上去吧。相同的地方——都有圓圓的車輪，車燈，車窗，駕駛室，方向盤，座椅。三、觀察比較讓幼兒看圖片觀察這三種車，說說它們有哪些地方是一樣的?哪些地方是不一樣的。，可以裝上好多的貨物，猜猜這是什么車?(電腦畫面出現(xiàn)卡車)教師講解卡車的外形特征(長長的車斗)和用途。要排隊等，車到站后，一個一個上車，要買票或投幣才能坐的車。那我們一起來玩?zhèn)€猜謎語游戲，請你猜猜我說的是什么車?你只要上車，告訴開車的人你到哪里，他就會送你去。師：說說你們都看見過什么車?它有什么用途?鼓勵幼兒說說自己見過的各種功能的車?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件《汽車開來了》、汽車?yán)纫簟⒓t綠燈標(biāo)志牌活動過程：一、導(dǎo)入師：老師今天聽見一個奇怪的聲音，我們一起來聽一聽這是什么聲音。幼兒園小班科學(xué)公開課教案11活動目標(biāo)：認(rèn)識幾種常見車輛，知道它們明顯的特征和主要功能。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做？選用什么材料？樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？三、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到?jīng)隹欤恐攸c(diǎn)介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。準(zhǔn)備：收集各種防暑用品過程：一、幼兒互相觀察談?wù)動心男┓朗钣闷?。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。幼兒園小班科學(xué)公開課教案10目標(biāo)：幼兒探索防暑降溫的各種辦法。把杯子里面的水分吸收了，水變少了。引導(dǎo)幼兒觀察食品泡發(fā)過程中的變化，可以進(jìn)行攪拌，幫助其泡發(fā)。大、新鮮）二、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想師：小朋友們還知道哪些食物泡發(fā)后會發(fā)生變化？（幼兒自由表達(dá)）教師小結(jié)：有面條、大米、方便面等。師：那小朋友們知道它們被水泡過與現(xiàn)在沒被水泡過有什么不一樣嗎？等會我們就來做個小實(shí)驗(yàn)?；顒与y點(diǎn)能夠按順序泡發(fā)食品并認(rèn)真觀察。幼兒每人人手一份木耳、銀耳、茶葉，溫水，透明玻璃杯，攪拌棒。能夠按順序泡發(fā)食品并認(rèn)真觀察。幼兒園小班科學(xué)公開課教案9活動目標(biāo)體驗(yàn)泡發(fā)食品由小變大的樂趣。五、說教學(xué)程序首先，通過認(rèn)識新朋友──漂亮可愛的罐寶寶，引發(fā)幼兒的活動興趣；其次，通過操作活動“喂寶寶”嘗試自己制作響罐。四、說學(xué)法、豐富的可操作材料，讓幼兒大