幼兒園小班科學(xué)公開(kāi)課教案有趣的圓形寶寶及教學(xué)反思合集(參考版)
2025-03-20 10:19本頁(yè)面
【正文】 。 本文擴(kuò)展閱讀：蛋指的是某些陸上動(dòng)物產(chǎn)下的卵，胚胎外包防水的殼。首先，班級(jí)日常工作在此次開(kāi)課中也展現(xiàn)出了不同的問(wèn)題，比如班級(jí)座位安排問(wèn)題。 將幾位教師的建議融合，加上自己的理解，生成了最終教案。此次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，在準(zhǔn)備階段我借鑒了網(wǎng)上的《有趣的蛋》，在此基礎(chǔ)上修改了第一次 —— 將環(huán)節(jié)留下，內(nèi)容更換。 ) 師：雞蛋寶寶除了在鹽水里能浮起來(lái)，你還有什么辦法能讓雞蛋寶寶浮起來(lái)？ (幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，自由講述。 交流實(shí)驗(yàn)情況。 提出實(shí)驗(yàn)要求：兩兩分工合作，明確怎樣加鹽、攪拌、記錄注意點(diǎn)等等。 引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種感官尋找雞蛋寶寶懸浮的原因，啟發(fā)幼兒看一看、摸一摸、嘗一嘗，區(qū)分出淡水和鹽水的不同，從而找到問(wèn)題的緣由：雞蛋裝在淡水杯里是沉下去的，在鹽水杯里是浮上來(lái)的。那么，你們的猜測(cè)到底對(duì)不對(duì)呢？通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，把你的想法和問(wèn)題提出來(lái)好嗎？ (幼兒針對(duì)自己觀察的現(xiàn)象自主提問(wèn)。 ) 二、引導(dǎo)幼兒對(duì)探索中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，找找雞蛋寶寶懸浮的秘密。 ) 教師繼續(xù)設(shè)疑：雞蛋寶寶到了第二杯水里 (鹽水 )會(huì)怎樣 ?它在水里是沉下去還是浮上來(lái) ?(幼兒再次猜測(cè)雞蛋在鹽水里的沉浮狀態(tài)并記錄。接著實(shí)際操作，記錄雞蛋的沉浮現(xiàn)象。 )等會(huì)我們?cè)賮?lái)比比看，你們猜的和操作結(jié)果是否一樣。你們猜猜看，我到了兩個(gè)水杯里會(huì)怎么樣？ 教師設(shè)疑：雞蛋寶寶到了第一杯水里（淡水 )會(huì)怎么樣呢？它是沉下去還是浮上來(lái)？請(qǐng)你們把猜想的結(jié)果寫(xiě)到記錄表上。） 師：老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？（出示一個(gè)雞蛋，教師以蛋寶寶的口吻講話(huà)）。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出課題，激發(fā)興趣，猜猜蛋寶寶沉 浮的狀態(tài)并記錄。 學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。 幼兒能兩兩合作進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)記錄和描述自己的操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 第五篇：幼兒園大班科學(xué)公開(kāi)課教案《有趣的蛋寶寶》及教學(xué)反思 大班科學(xué)公開(kāi)課教案《有趣的蛋寶寶》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能兩兩合作進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)記錄和描述自己的操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探索在清水里加入一定量的鹽后，雞蛋沉浮狀況的變化，初步感知懸浮現(xiàn)象的存在，讓幼兒學(xué)會(huì)初步 的記錄方法，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)公開(kāi)課《有趣的蛋寶寶》含反思教案吧。肥皂能溶于水，有洗滌去污作用。日用肥皂中的脂肪酸碳數(shù)一般為 1018，金屬主要是鈉或鉀等堿金屬，也有用氨及某些有機(jī)堿 如乙醇胺、三乙醇胺等制成特殊用途肥皂的。 本文擴(kuò)展閱讀：肥皂是脂肪酸金屬鹽的總稱(chēng)?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。 教學(xué)反思： 幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。其次，活動(dòng)中，要引導(dǎo)幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 ［活動(dòng)延伸］ 把各種玩具用清水沖洗干凈 ［活動(dòng)點(diǎn)評(píng)］ 此次活動(dòng)幼兒對(duì)“玩肥皂”極感興趣，通過(guò)自主的探索，發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密，能溶在 水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會(huì)起很多的小泡沫，能除菌??玩玩樂(lè)樂(lè)中了解了肥皂的用途，并學(xué)會(huì)了如何正確地用肥皂洗手。 老師：孩子們，誰(shuí)來(lái)告訴我你平時(shí)是怎么樣洗手的？幼兒講述自己洗手的方法。引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，老師適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。（幼兒分別發(fā)表自己的意見(jiàn)） 幼兒自由玩肥皂、臟玩具等， 老師引導(dǎo)幼兒尋找肥皂的小秘密。（請(qǐng)幼兒自由發(fā)言） （ 3）出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。 （ 1）老師吹泡泡引起幼兒興趣。 ［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 各式各樣的肥皂及肥皂盒若干；各種舊玩具、舊手絹等；吹泡泡玩具瓶（與幼兒人數(shù)相等）；“我愛(ài)洗澡”音樂(lè)及磁帶、錄音機(jī)；盛玩具的小筐
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1