幼兒園中班科學(xué)公開課教案梯形寶寶做游戲及教學(xué)反思范文大全(參考版)
2025-03-20 07:15本頁面
【正文】 。這些記數(shù)方法和記數(shù)符號慢慢轉(zhuǎn)變成了最早的數(shù)字符號（數(shù)碼）。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數(shù)，又發(fā)明了 打繩結(jié)、刻畫記數(shù)的方法，在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數(shù)。 本文擴(kuò)展閱讀：人類最早用來計數(shù)的工具是手指和腳趾，但它們只能表示 20 以內(nèi)的數(shù)字。 這節(jié)課的重點(diǎn)的是激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣，通過猜一猜藏起來的數(shù)字，數(shù)字在生活中的應(yīng)用及數(shù)字畫等這些環(huán)節(jié)來完成目標(biāo)。 教學(xué)反思： 通過前次的試教及組里的老師一起討論、修改，最終確定了我這節(jié)課，而我把這節(jié)課放在了家長開放日的時候來上。 幼兒逐一觀察每個由數(shù)字寶寶構(gòu)成的圖形，說一說畫的是什么圖形？有哪些數(shù)字組成？ 最后挑戰(zhàn)找出由“ 09”數(shù)字構(gòu)成的魔術(shù)師的頭像畫（提示幼兒每個數(shù)字只用了一次，哪個數(shù)字沒有用到？） （五）活動延伸 教師總結(jié)活動并提出要求： 幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字畫，回家動手畫一畫。（錢、日歷、溫度計、電話、奶瓶） 一起討論每種物品的數(shù)字的意義和作用。 （三）結(jié)合生活中的數(shù)字，幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。 （二）數(shù)字寶寶排排隊(duì) 請幼兒排列（提示兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”） 0123456789 9876543210 分享教師展示的各種排列方式。 每個格子中躲著一個“ 09”中不同的數(shù)字，請幼兒根據(jù)未被遮擋的部分猜出每個不同顏色格子中的數(shù)字寶寶，并說說怎么看出來的。 難點(diǎn)：初步了解數(shù)字在生活中的意義。 通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。 復(fù)習(xí)“ 09”數(shù)字，初步了解數(shù)字在生活中的意義。 活動目標(biāo) 對遮擋的數(shù)字有好奇心，萌發(fā)在生活中探究數(shù)字作用的欲望。等腰梯形是一種特殊的梯形，其判定方法與等腰三角形判定方法類似。一腰垂直于底的梯形叫直角梯形。平行的兩邊叫做梯形的底邊，長的一條底邊叫下底，短的一條底邊叫上底。教師會輕松的教，幼兒才能快樂的學(xué)習(xí)。 教學(xué)反思： 整節(jié)課的活動流程就是在孩子們已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過多種方法來來鞏固幼兒對梯形的認(rèn)識。 四、通過尋找梯形，加深對梯形的認(rèn)識 國王說，我們小朋友這么能干，都通過了他的考驗(yàn)，所以請我們?nèi)⒂^圖形娃娃們的表演，你們開心嗎 ?那就出發(fā)吧 ! 、說說梯形寶寶藏在哪里。 折一折、剪一剪：讓小朋友用正方形或長方形進(jìn)行折、剪出梯 形來。 聽說梯形寶寶還有許多兄弟姐妹呢，你們看看，它們是不是也叫梯形， (出示直角梯形 )提問：這個圖形只有一條邊是可以當(dāng)滑梯的，它是不是梯形呢 ? (出示等腰梯形 )提問：這個圖形它的兩條斜邊是一樣長的，它是不是梯形呢 ? 小結(jié)：梯形寶寶的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。 ，它一會兒翻跟斗，一會兒躺下睡覺，你們看： (教師演示 )這樣還是不是梯形呀 ? 小結(jié)：原來梯形可以倒著放，躺著放，不管它們怎么放，都是梯形。 梯形，一條邊短，一條邊長，兩條邊平平的，旁邊兩條邊斜斜的。 教師帶領(lǐng)幼兒邊走邊觀察圖形，引導(dǎo)幼兒說出圖形的名稱，引出梯形。 活動準(zhǔn)備： 活動室內(nèi)放一些包含梯形的圖畫、正方形娃娃、長方形娃娃、
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