幼兒園小班語言公開課教案小兔找太陽及教學(xué)反思推薦閱讀(參考版)
2025-03-20 10:43本頁面
【正文】 。 本文擴展閱讀：太陽是太陽系 的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的%。故事中小兔子是孩子們都熟悉的動物形象，而且班級孩子對三以內(nèi)的數(shù)量、紅色、圓形及方位名稱都具有一定的感知經(jīng)驗，再運用直觀的圖片進行輔助教學(xué)，更易于幫助孩子理解故事內(nèi)容。 現(xiàn)在是什么季節(jié) ?外面的天氣怎么樣 ?除了曬太陽還有什么辦法也可以讓我們變得很暖和 ? 結(jié)束活動：戶外鍛煉身體 教學(xué)反思： 孩子們經(jīng)常能在天上看見太陽，但是太陽到底是什么樣子的，對于小班孩子來說，受其語言能力發(fā)展的限制，還不能很好的描述出來。 提問：小兔找到太陽了嗎 ?太陽是什么樣子的 ?你還見過什么東西也是紅紅的、圓圓的 ? 五、通過談話，了解冬天的取暖方式，知道曬太陽可以幫助我們?nèi)∨? 小兔來到屋子里，看到了什么 ?燈籠是什么樣子呢 ? 小兔來到菜園里，看到了什么 ?幾個蘿卜 ?什么樣子 ? 小兔抬起頭看到了什么 ?有幾個 ?什么樣子的 ? 教師完整講述故事， (教案出自：快思老師教案網(wǎng) )引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中的對話。你知道嗎 ? 三、理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事對話?！?—— 出示小兔玩偶 二、結(jié)合經(jīng)驗、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒描述太陽的特征。 活動準(zhǔn)備： 小兔玩偶、故事圖片、紅紅的圓圓的水果蔬菜圖片 活動流程： 一、出示小兔，引起興趣，導(dǎo)入課題。 掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。 活動目標(biāo)： 能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認(rèn)識。 小灰兔為什么要找太陽？找太陽干嘛呀？幼兒：太陽能讓身體暖和 大屏幕中出示圖片，讓幼兒看一看還有誰在找太陽？（烏龜，河馬，烏鴉，花，樹，人，被子，太陽能） 四：活動延伸 ，讓孩子了解太陽的功能 讓幼兒在平常的生活中找一找還有什么東西需要太陽。小灰兔接著看，又紅又圓的東西在天上，還會發(fā)光，最后找到了太陽?！毙』彝么蜷_信封一看，看見了一個圓，太陽是圓圓的東西，在你們的幫助下，小灰兔找到了這么多圓圓的東西。師：老師給大家?guī)硪粋€朋友，猜猜是什么呢？（露一點點卡片，讓孩子猜） 二：基本部分 老師出示道具 —— 小灰兔，小朋友和小灰兔打招呼。 鼓勵幼兒在集體面前能大膽表述自己的想法，體驗活動的樂趣。 。 A．故事的題目叫什么？故事中有誰？它干了什么事？ B．小兔第一次指著什么說是太陽？第二次指著什么說是太陽？第三次又說什么事太陽？最后太陽找到了嗎？ C．小兔在什么地方找到的太陽？太陽是什么形狀的？是什么顏色的？（幫助幼兒理解故事的內(nèi)涵） （ 2）教師出示活動圖片引導(dǎo)小朋友講出故事內(nèi)容。
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