【正文】 兒車、扭扭車等物品并喜歡玩帶輪子的玩具；有輪子和沒輪子的整理箱各一個，水桶。，發(fā)現(xiàn)滾輪胎最省力指導(dǎo)語：你是用什么方法運輪胎的？哪個辦法最省力？小結(jié)：運輪胎的方法很多，可以搬、可以抬、可以拖，還可以滾，我們發(fā)現(xiàn)滾輪胎的方法最省力。請兩組幼兒分別用大小相同的整理箱運玩具，一個有輪子，一個沒有輪子，比比看哪組運得快，游戲后請幼兒交流自己的體驗，進一步感知輪子省力的39。小班科學(xué)《了不起的輪子》課后反思輪子的應(yīng)用在生活中非常廣泛，它給人們的生活帶來了很大的方便。環(huán)節(jié)二：在 “運箱子” 游戲中，讓幼兒用有輪子和無輪子的箱子運貨，在有趣的游戲中發(fā)現(xiàn)輪子的作用。幼兒園小班科學(xué)公開課教案2活動名稱：科學(xué)《大象的長鼻子》活動目標(biāo)：觀察認(rèn)識大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動引起幼兒興趣。四、游戲活動《碰一碰》提問：你拼出了什么？你喜歡大象的什么地方？我們一起用雙手合起來做大象的長鼻子，你想用長鼻子做什么呢？讓幼兒自主地做一做動作并帶領(lǐng)小朋友學(xué)大象走路?；顒臃此迹河弥i語導(dǎo)入活動一下就吸引了幼兒的注意力，另外因為教學(xué)掛圖很清晰，很直觀，便于幼兒觀察、比較。通過活動幼兒進一步認(rèn)識和了解了大象，知道原來公象長著長長的象牙而母象沒有，知道象喜歡站著睡覺，象的鼻子會做很多事情等。能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)?！净顒訙?zhǔn)備】紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個、四種顏色的塑料果蔬玩具若干、《走路》音樂光碟、小貓、小兔頭飾、小鼓【活動重點】練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況②，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作；③根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以是2個、3個?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。幼兒園小班科學(xué)公開課教案4活動設(shè)計背景：本課屬于小班科學(xué)的一節(jié)選學(xué)課程，以手工活動的形式，利用樹葉拼貼組合，讓幼兒通過觀察與操作，了解小鳥的外貌特征，讓他們在無形中拓展生活經(jīng)驗，在生活中做到保護環(huán)境，愛護動物，增加對大自然的關(guān)懷與喜愛。難點：能獨立完成葉子鳥的制作。(1)請幼兒說說傾聽地感覺，模仿鳥叫聲。引導(dǎo)幼兒觀察各種葉子并引導(dǎo)幼兒思索，我們可以利用葉子做小鳥。（3）完成后，展示幼兒的葉子鳥，并互相欣賞。教學(xué)準(zhǔn)備中，小班幼兒年齡較小，準(zhǔn)備小鳥的圖卡應(yīng)選擇生活中常見的具有外貌特征代表的幾種就可以了。感受色彩的奇妙變化，體驗玩色的快樂?！拔疫@里有3個瓶子，我要把這個變成紅色”，教師邊念魔語邊輕輕地?fù)u晃瓶子：“小小瓶兒上下?lián)u，小小瓶兒變變變?！?教師示范送，幼兒再送)師幼一起變兩種混合色?？此兞藛?”(教師變出藍色)“它呀，變成了藍色，變成了什么顏色?”(3)“在你們椅子旁邊也有一個瓶寶寶不開心，請你們幫幫它好不好?”(幼兒操作)“看一看，你們的有沒有變顏色啊?”“哪些小朋友變出了橙色?”舉起來搖一搖，“哪些小朋友變出了綠色?”舉起來搖一搖。4．能在情景中，通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。（教師可以故意戴錯，請幼兒糾正正確的戴法：兩只彎彎的鉤是掛在耳朵上的。感受戴上太陽鏡后不同的變化。請幼兒用詩歌的語言表述自己戴上太陽鏡的發(fā)現(xiàn)。教師做好的框架，請幼兒用透明彩色玻璃制粘貼鏡片。幼兒園小班科學(xué)公開課教案7一、活動目標(biāo)：、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋；知道不同的動物生不同的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黃、蛋殼組成。、蛋托、盤子、透明盒以及 ppt 課件等。提問：“你認(rèn)識這些蛋嗎？他們分別是什么蛋？”鼓勵幼兒講述自己認(rèn)識的蛋，并說出蛋的名字。這些蛋都是一樣的嗎？它們有什么不同？”鼓勵幼兒自由探索并說出自己的發(fā)現(xiàn)：蛋的大小，顏色花紋等都不同。小結(jié)：我們剛才認(rèn)識了四種蛋：雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋。通過游戲知道不同的動物，會生不同的蛋。4．鼓勵幼兒嘗試將蛋打開，自主探索、發(fā)現(xiàn)蛋有蛋清、蛋黃、蛋殼三部分組成。小結(jié)：原來所有的蛋殼里面都有蛋清、蛋黃。提問：小朋友，平時媽媽是怎么給你做雞蛋吃的？小結(jié)：不光是雞蛋，蛋里面有豐富的營養(yǎng)，小朋友要每天吃一個雞蛋哦，讓我們長得更高、更壯。知道鵝、鴨、雞、鵪鶉都會生蛋；而且蛋有大小和顏色的異同等。激發(fā)幼兒想了解更多的大大小小的蛋寶寶的愿望。從孩子們七嘴八舌的討論中，可以看到他們對蛋的探索愿望，被激發(fā)出來了。材料的提供上即注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性。請幼兒將蛋寶寶實物送到媽媽的身邊。在打開蛋殼的時候，孩子們聚精會神。通過這一環(huán)節(jié)，幼兒知道了蛋都有蛋殼蛋清蛋黃三部分組成。、形象，利用擬人的方法，抓住小班幼兒的年齡特點，充分調(diào)動幼兒主動參與和操作的積極性。活動準(zhǔn)備：前期知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備──幼兒會聽一些獨特的聲音。，讓幼兒去探索，從而發(fā)展幼兒的聽覺力、注意力、觀察力。愿意動手泡發(fā)食品。活動重點愿意動手泡發(fā)食品。3師：我們來對比一下泡過的木耳與沒泡過的木耳有什么不一樣？（泡過的39。四、幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)師：現(xiàn)在請小朋友來說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么？食品有什么變化呢？（鼓勵幼兒大膽發(fā)言）教師小結(jié)：食品經(jīng)過泡發(fā)變大了，更新鮮了。了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么？這些用品有幾種？二、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹?。？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。了解它們與人們生活的密切聯(lián)系。二、觀看PPT課件《汽車開來了》師：小朋友們看見過這么多車，也知道車的用途。(電腦畫面出現(xiàn)公共汽車)教師講解公共汽車的外形特征(長長的身體，里面有許多座位)和功能。教師小結(jié)：不同的地方——名字不同，外形不同，用途也不一樣。教師帶領(lǐng)幼兒踩線，邊唱《開開我的小汽車》邊開車，提示：注意行車線，到十字路口時遇到紅燈停，遇到綠燈行。能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。“這房子里一定裝著好多果醬。果醬在哪里呢？這兒既沒有一個桶，也沒有一個罐子。熊哥哥咂咂嘴：真甜呀。他太愛吃果醬了。熊哥哥發(fā)愁了。熊弟弟說：“哥哥，樹林里有座涂著果醬的紅房子，你知道嗎？”熊哥哥笑著回答：“我知道，不過現(xiàn)在這座房子是黃的了，涂的是蜂蜜。我本來是帶了桶果醬來看你的，可是后來我我忍不住把你涂在校房子上的蜂蜜全都舔掉了，所以——”熊哥哥哈哈大笑：“所以你又給小房子涂上了果醬！”活動反思《果醬小房子》生動地講述了一個故事?；顒诱{(diào)動了幼兒的積極思維。提高幼兒的觀察力及操作能力?；顒訙?zhǔn)備：圓形積木、紐扣、薯片罐、八寶粥罐、圓形棋子等，每個面上都粘有一個圓形。師：“看，誰來了？”（出示春姑娘送禮物的課件）幼：“春姑娘。玩的時候看看它們長的什么樣？”（把“禮物”發(fā)給幼兒后自由玩）師：“有些什么禮物呢？”幼：薯片。師：“還有什么禮物呢？”幼：紐扣、積木。師：“我們趕快把藏在禮物里的圓形寶寶找出來吧。）嘗試在圖上找出與圓形相似的實物的某一部分。）師：“原來調(diào)皮的圓形寶寶們和我們玩起了捉迷藏的游戲。幼B：藏在花里?！罢{(diào)皮的圓形寶寶還藏在圓片和輪子里，它們還想手拉手到斜坡上玩一玩。）活動結(jié)束：找找還有哪些東西也是圓形寶寶變的？給圓形娃娃涂色。幼兒園小班科學(xué)公開課教案14活動目標(biāo)。活動過程。蝴蝶的種類繁多，愛吸食花蜜。閱讀幼兒用書《毛毛蟲變蝴蝶》。資料包云南大理蝴蝶泉位于蒼山云弄峰下，泉水清澈如鏡。大型蝴蝶更引人注目，專門有人收集各種蝴蝶的標(biāo)本。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進理念為指導(dǎo)，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣“，以及小班幼兒的年齡特點，讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念。序數(shù)正確排列?！皒x排在第xx“或“排在第xx的是xxxxxx“的句子。五、小結(jié)活動，它就叫序數(shù)。孩子在玩中學(xué)會了通過思考、討論來學(xué)會排序，達到了我設(shè)計這個活動的目的。不足之處表現(xiàn)在：由于在活動中請幼兒個別操作把握不夠，還有孩子的操作能力了解不夠，導(dǎo)致活動時間超時。活動準(zhǔn)備：1．自然角中飼養(yǎng)著小兔、小兔圖片。1．聽謎語“小兔”，看圖片。2．在青菜、蘿卜、青草、魚、肉骨頭等中挑選食物喂小兔，并輕輕地?fù)崦⊥谩?