【正文】 鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進(jìn)攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。教師播報(bào)幼兒名字及歌曲曲目，并負(fù)責(zé)幫幼兒拍照。活動過程：幼兒靜活動之后，直接開始進(jìn)行“卡拉OK”比賽。教師提前做好記錄，打印名單?；顒訙?zhǔn)備：前期準(zhǔn)備：讓家長提前為幼兒報(bào)名并提前下載好幼兒需要的音樂伴奏帶。（四）9：4010：20“卡拉OK”比賽活動目標(biāo)：豐富幼兒的生活，提供幼兒一個展現(xiàn)自我才能的一個機(jī)會。進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。（二）8：509：10早操活動早操游戲：游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種游戲目標(biāo)：聽口令走游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時間。將各種物品混合不分類。投放材料：鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張 操作層次：將各種物品層次分開，分別裝在一個盆子里。四、具體安排：（一）8：008：50晨間區(qū)域活動重點(diǎn)區(qū)域活動：活動名稱：操作區(qū)——“搖一搖，聽一聽”活動目標(biāo)：能根據(jù)不同的聲音，區(qū)分是哪種物體發(fā)出的聲音。通過開展幼兒“卡拉OK”比賽，鍛煉幼兒的膽量。二、活動時間：2012年5月18日上午（8：00—10：30）三、活動重點(diǎn)：通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。老師們自備圣誕帽一頂竹竿40根活動時間：20xx年12月24日上午9：00——12：00參與人員：小、托班全體老師、家長及幼兒環(huán)境布置：所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞活動流程9：00—9：30入場式：（家長到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場的`家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！在活動中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。能認(rèn)真傾聽故事。五、活動延伸除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？七、生活活動、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）活動目標(biāo)：知道入廁后、飯前都要洗手?！處熣堄變鹤屑?xì)觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。請小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話。四、自主閱讀小書——知道看書的時候要封面朝上?！龑?dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完整回答問題。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。二、師幼共同閱讀大書師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認(rèn)識。師：誰的長??？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里?；顒舆^程：一、引出話題師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？——請孩子每人拿一根彩帶。六、教學(xué)活動（10：00——10：30）小班繪本《長長的……》活動目標(biāo)：通過閱讀理解“長”的概念。五、運(yùn)動會開幕式（9：00——10：00）活動目標(biāo)：親子排成四排精神抖擻地出場。四、生活活動（8：45——9：00）活動目標(biāo)：在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。2。三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名（8：35——8：45）活動目標(biāo)：1。二、區(qū)域活動（8：00——8：35）活動目標(biāo)：自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。一、來園活動（7：45——8：00）活動目標(biāo)：衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。幼兒園小班開放日活動方案14活動目標(biāo)：通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進(jìn)行關(guān)注。為個別幼兒做示范。九、午睡：(12:0014:30)指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。八、散步活動：(11:4012:00)指導(dǎo)要點(diǎn)：散步時引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。保持桌面和衣物干凈。四、早點(diǎn)：(9:109:30)指導(dǎo)要點(diǎn)：安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。三、早操：(8:409:10)指導(dǎo)要點(diǎn)：。玩好后，自己把體育器械放回位置。2)自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運(yùn)器械指導(dǎo)要點(diǎn)：在自選材料時每組為6人。，并提醒幼兒多喝水戶外活動內(nèi)容：1)體育游戲：跳圈比賽要點(diǎn)：鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。幼兒園小班開放日活動方案13一、戶外活動(7:008:20)晨間接待：指導(dǎo)要點(diǎn)：熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的39。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）具體活動流程（1）晨間接待活動：（2）早操活動及戶外游戲活動：（3）集中教育活動一（4）教學(xué)活動二（5）教師與家長交流課間操：整隊(duì)、隊(duì)形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。班級將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。2．讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。幼兒園小班開放日活動方案12一、活動目標(biāo)：1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。二、可愛的袋鼠寶寶玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點(diǎn)者為勝。二、活動時間：20xx年11月9日下午2:304:00三、活動地點(diǎn)：小班活動室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動流程：（一）2:002:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果（二）2：302:40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動（三）2:403:10室內(nèi)教學(xué)活動展示（四）3：103:30室外“八個一”活動展示（五）3:304:00親子游戲（六）家長填寫開放日活動反饋意見表（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園具體活動內(nèi)容如下：歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。：大班：《牛氣沖天》中班：《年年有余》小班：《土豆象掛飾》幼兒園小班開放日活動方案11一、活動目標(biāo)：向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。六、活動及班級安排：:00家長和幼兒進(jìn)行體溫測量和登記，幼兒進(jìn)班，家長在操場集合。，專設(shè)親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。幼兒園小班開放日活動方案10一、活動時間：12月18日（星期五）下午二、活動地點(diǎn)：肖村營中心幼兒園三、活動目的：，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。師：“那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？”（個別介紹）“你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？”個別幼兒回答。師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說：“我真是了不起、了不起！已經(jīng)沒有人要過去了吧？”它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。師：”咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據(jù)圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）大象說：“讓我也過去吧！”大象竟然也想從小蛇背上走過去。（看書第四頁）。師：“瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。汪汪汪，是誰想過去??？哦，原來是大狗”。”師：“真的是太謝謝了！”小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說：“小事一樁，有困難就找我吧！”接著小蛇說“那么，還有沒有人想過去呢？”師：“只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧?！睅煟骸巴蝗贿h(yuǎn)處傳來一個聲音，”請等一下、請等一下“會是誰呢？原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇：”能從你的背上爬過去嗎？“小蛇會答應(yīng)嗎，你是從哪里看出來的？是呀，小蛇笑瞇瞇地說”可以，可以。（觀看小圖）師：“那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。出示封面，（圖一）師：“小蛇爬著爬著，咦！路中間出現(xiàn)了一個大水坑。（出示繪本封面）我們一起來看看發(fā)生了什么事吧?；顒舆^程：一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動。感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。十一、進(jìn)餐活動11:00—11:30目標(biāo)：要求幼兒安靜進(jìn)餐，保持桌面清潔，不挑食，吃完自己的飯菜才能將餐具放好，飯后漱口。十、生活活動、餐前準(zhǔn)備10:45—11:00目標(biāo)：、卷起袖子洗手，提醒幼兒適當(dāng)?shù)睾人＞?、戶外活?0:20—10:50內(nèi)容：趕小豬目標(biāo)：，保持身體平衡。，感收媽媽的愛和擁抱的溫馨。，愉快地參加早操。四、點(diǎn)心、生活活動8:408:55目標(biāo)：給幼兒營造安靜的環(huán)境，鼓勵幼兒吃完自己的點(diǎn)心。二、晨間戶外活動7:558:25內(nèi)容：玩沙包目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量，學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。幼兒園小班開放日活動方案8一、來園活動7：457:55目標(biāo)：、放好生活用具。反饋表中，眾多的家長都希望我們多舉辦幾次類似的開放活動，我和寶寶班的家長說：只要你們不怕影響工作，我們是天天向你們開放的?！北Ｓ龁T老師奇怪道：“平時我們都吃這么多呀。游戲三：親子游戲袋鼠跳、齊