【正文】 填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）具體活動流程（1）晨間接待活動：（2）早操活動及戶外游戲活動：（3）集中教育活動一（4）教學(xué)活動二（5）教師與家長交流課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的39。機會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。寫好活動反思。幼兒園小班開放日活動方案13一、戶外活動(7:008:20)晨間接待：指導(dǎo)要點：熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。，并提醒幼兒多喝水戶外活動內(nèi)容：1)體育游戲：跳圈比賽要點：鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。2)自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械指導(dǎo)要點：在自選材料時每組為6人。引導(dǎo)幼兒嘗試性地進行踢毽子。玩好后，自己把體育器械放回位置。二、英語熱身:(8:208:40)活動內(nèi)容：指導(dǎo)要點：會愉快地和老師一起唱英語歌。三、早操：(8:409:10)指導(dǎo)要點：。，不推擠。四、早點：(9:109:30)指導(dǎo)要點：安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。提醒個別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。保持桌面和衣物干凈。五、集中教育活動：(9:3010:00)蒙氏數(shù)學(xué)活動——認識10的數(shù)量(詳細教案附后)六、家長會(10:1011:00)七、午餐：(11:0011:40)指導(dǎo)要點：提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵幼兒添飯。吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。八、散步活動：(11:4012:00)指導(dǎo)要點：散步時引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。引導(dǎo)幼兒不進行劇烈的`跑跳活動。九、午睡：(12:0014:30)指導(dǎo)要點：提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個別幼兒做示范。播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。幼兒園小班開放日活動方案14活動目標(biāo)：通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級幼兒的實際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關(guān)注。通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。一、來園活動（7：45——8：00）活動目標(biāo)：衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。二、區(qū)域活動（8：00——8：35）活動目標(biāo)：自主選擇區(qū)域進行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。三、區(qū)域小結(jié)、點名（8：35——8：45）活動目標(biāo)：1。聽到自己學(xué)號會說到。2。討論區(qū)域活動中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。四、生活活動（8：45——9：00）活動目標(biāo)：在教師指導(dǎo)下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。五、運動會開幕式（9：00——10：00）活動目標(biāo)：親子排成四排精神抖擻地出場。能有節(jié)奏地踏步，喊口號。六、教學(xué)活動（10：00——10：30）小班繪本《長長的……》活動目標(biāo)：通過閱讀理解“長”的概念。觀察畫面并想象長的東西的用處活動準(zhǔn)備：圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個?；顒舆^程：一、引出話題師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？——請孩子每人拿一根彩帶。師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣??？幼：有的長，有的`短。師：誰的長??？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。二、師幼共同閱讀大書師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認識。師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）師：那這一面呢？（封底，集體說一次）——教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地?！龑?dǎo)幼兒仔細觀察畫面，完整回答問題。師：你看到誰啦？（我看到了大象）師：它有什么地方是長長的啊？（大象的鼻子很長）師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進行講述。四、自主閱讀小書——知道看書的時候要封面朝上。師：這本書寶寶里面藏著許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話?！嵝延變赫_翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。——教師請幼兒仔細觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”?！c幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。五、活動延伸除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？七、生活活動、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）活動目標(biāo)：知道入廁后、飯前都要洗手。喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。能認真傾聽故事。八、進餐活動（11：00——11：30）活動目標(biāo)：學(xué)會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。幼兒園小班開放日活動方案15活動目的通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進親子間的情感。了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！在活動中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。活動準(zhǔn)備家長準(zhǔn)備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫好）幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。老師們自備圣誕帽一頂竹竿40根活動時間：20xx年12月24日上午9：00——12：00參與人員：小、托班全體老師、家長及幼兒環(huán)境布置：所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞活動流程9：00—9：30入場式：（家長到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場的`家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]第五篇：小班家長開放日活動方案幼兒園家長開放日活動方案一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。二、活動時間：2012年5月18日上午（8：00—10：30）三、活動重點：通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。通過開展幼兒“卡拉OK”比賽，鍛煉幼兒的膽量。通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。四、具體安排：（一）8：008：50晨間區(qū)域活動重點區(qū)域活動：活動名稱：操作區(qū)——“搖一搖，聽一聽”活動目標(biāo)：能根據(jù)不同的聲音，區(qū)分是哪種物體發(fā)出的聲音。進一步體驗不同的聲音帶來的樂趣。投放材料：鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張 操作層次：將各種物品層次分開，分別裝在一個盆子里。提供瓶口較大的鐵罐和塑料瓶。將各種物品混合不分類。提供瓶口較小的鐵罐和塑料瓶。（二）8：509：10早操活動早操游戲：游戲名稱：老狼老狼幾點種游戲目標(biāo)：聽口令走游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時間。游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。（三）9：109：35點心活動餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。餐后活動：安靜的看書。（四）9：4010：20“卡拉OK”比賽活動目標(biāo)：豐富幼兒的生活，提供幼兒一個展現(xiàn)自我才能的一個機會。提升家園合作力度，增進家長與老師的溝通，讓家長可以更好地了解幼兒的情況?；顒訙?zhǔn)備：前期準(zhǔn)備：讓家長提前為幼兒報名并提前下載好幼兒需要的音樂伴奏帶。家長提前讓幼兒練習(xí)好相關(guān)的歌曲。教師提前做好記錄，打印名單。活動準(zhǔn)備：相關(guān)的音響設(shè)備、小禮物?；顒舆^程：幼兒靜活動之后，直接開始進行“卡拉OK”比賽。按名單上的順序依次請幼兒上臺來唱歌表演。教師播報幼兒名字及歌曲曲目，并負責(zé)幫幼兒拍照。（五）10：2010：30親子游戲“揪尾巴”親子游戲：游戲名稱：揪尾巴游戲目標(biāo)：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。游戲過程：（1）每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。游戲小結(jié)：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。