【正文】 一路上，我還哼著小曲兒呢。例文《釣魚》在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。要注意環(huán)境的和諧一致，不要前后矛盾，以致削弱文章的感染力。我們不可能一筆把場面全部再現(xiàn)出來，也不可能沒有次序地寫求同存異。通過概括寫，讀者可以了解場面的全貌；通過具體寫，使場面真實地再現(xiàn)出來。寫好場面要注意以下幾點：概括寫與具體寫相結(jié)合。四、記敘場面場面是在一個特寫的時間與地點內(nèi)千金人物進行活動的總的面貌。記敘過程也要有詳有略，寫活動時，許多同學(xué)都寫成“流水帳”，從“活動”開始到“活動”結(jié)束，平鋪直敘，不分主次。把不同的反映寫清楚。寫一次活動，要注意以下幾點：要把各種環(huán)節(jié)寫清楚。記敘一次集體活動是屬于敘事范圍的，也要按照事情發(fā)展的順序?qū)憽Ｈ绻谝黄恼吕镉洈⒑靡患?，不可能每一件事都詳盡地寫下來，一般可用一詳幾略或兩詳幾略的方面組織材料。如果寫幾件事，也只能圍繞一個中心，不能有兩個或多個中心，而且要在同一范圍之內(nèi)，互相有聯(lián)系。寫幾件事要注意什么呢？幾件事要互相聯(lián)系，有一個中心。這部分如果寫得空洞，文章就缺少感人的力量。把事情的經(jīng)過寫具體。一件事，總離不開時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。那么，怎樣記敘好一件事呢？要寫印象最深的事，在我們的日常生活中，會遇到許許多多的事情，只有對這件事印象深，感受多，寫也的文章才會真切而自然，給人留下深刻的印象。練好這個功夫，以后敘述更多的事，也就有了“一個人只要能把一件事說得很清楚，”基礎(chǔ)。以敘事為主的記敘文，有四種不同的類型。把這些事情的全過程或某一階、某一側(cè)面如實地、有條理地記敘下來轉(zhuǎn)告給更多的人。插敘 在記敘的過程中，由于表達的需要，暫時中斷敘述的線索，插入令一個或幾個與中心事件有關(guān)的情節(jié)和事件的敘述方式，叫插敘。倒敘法的優(yōu)點：先交代事情的結(jié)果或突出片段，吸引讀者看下去，再追查事情的原因及經(jīng)過，不是更有趣嗎？寫作記敘文，一般用順敘法，按事情發(fā)展的先后順序，一步一步交代清楚就可以了。幸好遠處傳來獵人的槍聲，令老鷹嚇了一跳，急急忙忙地飛走了，小雞才沒有受傷，但是母雞的翅膀卻因此被老鷹抓傷了。母雞為了保護子女，便張開翅膀，把小雞擁在懷里。試想，要是用倒敘法來敘述《老鷹捉小雞》這個故事，會是怎么樣呢？ 倒敘法示例：老鷹捉小雞母雞為了保護小雞，翅膀受了傷呢！原來，母雞早上帶小雞到草地上玩耍時，空中突然飛來一只老鷹。倒敘是把事情的結(jié)局或事情最突出的片段，提到文章的前面敘述，接著才按事情的發(fā)展順序敘述。這篇文章用了順敘法，（按事情發(fā)生的先后次序來敘述）老鷹飛來要捉小雞——母雞保護小雞——老鷹被嚇走了，母雞為了保護小雞，翅膀受傷了。這時，遠處傳來獵人的槍聲，令老鷹嚇了一跳，急急忙忙地飛走了。母雞為了保護子女，便張開翅膀，把小雞擁在懷里。忽然，空中飛來一只老鷹。記敘文常用的敘述手法：順敘、倒敘、插敘認識順敘和倒敘通過《老鷹捉小雞》來認識順敘和倒敘順敘是按事情發(fā)生的先后次序來敘述。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告訴自己，不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是個混蛋！”四、記敘的條理要清晰。結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。添加語言描寫她罵他道：“你真是個混蛋！” 添加動作描寫她用手指著他的鼻子罵道：“你真是個混蛋！” 添加肖像描寫她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是個混蛋！”添加心理描寫 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告訴自己，不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是個混蛋！”添加情境描寫真是冤家路窄，剛好在體育場上倆人不期而遇。，將這句話的內(nèi)容充實起來。要突出中心，詳略得當，與主題無關(guān)的事不寫。每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。注意事項：作文過程中，必須堅持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。怎樣寫：通過一件事或幾件事說明作文的目的。寫誰(作文對象)：發(fā)生在活動場地、競賽等事情。這個活動太有意義了，我多么希望下次課外活動還能參加這樣有意義的活動?！拔覀兂晒α恕蔽覀冃〗M高興地歡呼起來?；顒娱_始了，剛開始時是必勝組遙遙領(lǐng)先，第二名是勝利組，我們組排在第三名。接著，我們各個小組給自己的小組取名字，我們小組叫“飛鷹組”，口號是：“飛鷹，飛鷹，永爭第一。范文欣賞：記一