【正文】 級部（班級）要將學生踐行文明禮儀情況納入學生生的綜合素質(zhì)評價，進一步完善學生的德育檔案。（三）強化宣傳，嚴格考核。要結(jié)合工作實際，充分挖掘地域優(yōu)勢，動員各方面力量，整合各方面資源，挖經(jīng)驗，樹典型，搭平臺，統(tǒng)籌安排好學校教育活動。要把文明禮儀養(yǎng)成教育與中小學生守則教育結(jié)合起來，形成教育合力。要把文明禮儀教育作為學生品德養(yǎng)成的一項基礎性工作和本學期重點工作，區(qū)教體局把3月作為“淄川區(qū)文明禮儀教育活動月”，我校要以此為契機，集中開展全區(qū)文明禮儀教育。學校將認真貫徹落實教體局要求，以舉行18歲成人儀式、開學典禮、畢業(yè)離校為重要節(jié)點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的成人禮、入學禮、畢業(yè)禮，以此教育引導中小學生強化文明禮儀素養(yǎng)。教體局要求，自2016年起，全區(qū)小學要普遍組織舉行入學禮，初中普遍組織舉行成童禮和畢業(yè)禮，高中普遍組織舉行成人禮和畢業(yè)禮?？傊诟黝悓W生社會實踐活動、游學活動中滲透文明禮儀教育，樹立中小學生良好形象。我們將充分發(fā)揮家長委員會和社區(qū)教育資源的作用，鼓勵家長和社會各界以多種形式開展中小學文明禮儀教育公益活動。學校將通過“致家長一封信”、家長會、校訊通、樂教樂學溝通平臺等各種家校溝通渠道，將各高、初中學生文明禮儀教育的內(nèi)容、要求、方法等告知家長，取得家長的支持和配合，形成育人合力。要充分發(fā)揮校園文化熏陶作用，研究設計不同的活動形式和載體，廣泛開展主題班會、主題團日、升國旗儀式、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報、征文演講等活動，充分展示文明禮儀教育成果。我們要深入發(fā)掘語文、歷史、地理、藝術(shù)、體育和社會實踐等課程中蘊含的文明禮儀教育資源，將文明禮儀教育滲透到日常教育教學中。四、實施途徑根據(jù)學生所處不同成長階段，科學運用養(yǎng)成教育、主題活動、場景模擬、道德實踐等形式，引導學生在學校、家庭、社會參與具有針對性和實效性的教育實踐活動，把文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于學習和生活的全過程。（八）學習之禮：教育引導學生在教室、圖書館、閱覽室等學習場所養(yǎng)成良好學習習慣，講究文明禮儀，做到尊重老師、尊重同伴，遵守紀律，專心學習。（六）觀賞之禮：教育引導學生在觀看文藝表演和體育比賽等活動時講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌互動。（四）待人之禮：教育引導學生在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。（二）餐飲之禮：教育引導學生在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。三、主要內(nèi)容立足學校實際，重點開展儀表、餐飲、言談、待人、行走、觀賞、游覽、學習、儀式等九個基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。（二）各學段教育目標：重點引導初中學生自覺規(guī)范言行舉止，學會溝通、包容，增強講文明話、做文明事、當文明人的意識和能力。，懂得文明禮儀是衡量一個國家、一個民族文明程度的重要標志，更加自覺地從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)、涵育文明，不斷提升自身修養(yǎng)。一、指導思想全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及總書記系列講話精神，認真落實“立德樹人”根本任務，遵循中小學生身心特點和成長規(guī)律，依托學校、家庭、社會，突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。先進班集體3—5個，校園文明禮儀標兵2030名。（政教處）組織師生對各班學生文明禮儀習慣養(yǎng)成情況進行測評。（董克林）堅持長期恪守文明禮儀習慣，做到表里如一、始終如一。（班主任）各班級發(fā)揮同學之間相互監(jiān)督，相互幫助的教育功能，糾正依舊存在的不良行為。組織學生舉行文明禮儀習慣常識競賽，讓學生知道什么是良好的禮儀習慣，什么是不良的禮儀習慣，哪些應該改正，哪些應該發(fā)揚。（吳群）各班級出一期以“養(yǎng)成文明禮儀習慣”為主題的黑板報，要求圖文并茂，有可讀性，有號召力。做好班會記錄。（陳海豹）召開以“養(yǎng)成文明禮儀習慣”為主題的班會。（陳海豹）以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。在廣大教師中間形成人人“抓養(yǎng)成、促養(yǎng)成”的濃厚氛圍，在全體學生中間形成人人“知禮儀、當標兵”的內(nèi)在要求。為了進一步端正學生思想、規(guī)范學生的行為，促使學生養(yǎng)成文明習慣，經(jīng)學校研究，三月份在全校開展以學生文明禮儀習慣養(yǎng)成為重點的德育系列活動。校園文明行為 “十講” “十不準”：“十講”語言上講文明行為上講規(guī)范學習上講刻苦生活中講衛(wèi)生活動中講參與集體中講團結(jié)待人上講禮貌處事上講謙讓校內(nèi)外講形象時時處處講安全 “十不準”不說臟話粗話；不破壞公物；不吸煙喝酒；不校內(nèi)騎車；不進網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不亂寫亂畫；不打架斗毆；不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧；無不文明不正常交往。六、活動要求：統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。先進文明個人？人?；顒咏Y(jié)束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。德育處根據(jù)《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀進行通報批評。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。利用廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內(nèi)容和意義。以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》《校園文明行為 “十講” “十不準” 》等一系列學校規(guī)章制度。學