20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第23課囚綠記(參考版)

【摘要】第二十三課《囚綠記》（新授課）【理論支持】“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程核心理念之一，設(shè)計(jì)本課時(shí)，考慮不同層次學(xué)生的不同需求，強(qiáng)化基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，關(guān)注學(xué)生道德生活和人格養(yǎng)成，進(jìn)行愛(ài)國(guó)情感熏陶，落實(shí)“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”的理念，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)服務(wù)。教學(xué)設(shè)計(jì)以皮亞杰建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為支撐，體現(xiàn)學(xué)生的中心地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)

2024-11-23 11:33

2016秋蘇教版語(yǔ)文九上第23課囚綠記(參考版)

【摘要】囚綠記檢查預(yù)習(xí)?正音：?陸蠡?瞥見(jiàn)?移徙?猗郁?蕈菌lǐpiēxǐyīXùnjùn重點(diǎn)字詞了截：明了簡(jiǎn)單揠苗助長(zhǎng)：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事猗郁：充滿生氣的樣子急不暇擇：因

2024-12-12 03:03

2016秋蘇教版語(yǔ)文九上第23課囚綠記1(參考版)

【摘要】山間的綠色沙漠里的生命懸崖邊的樹(shù)石縫中的小草常春藤常春藤優(yōu)美的性格和黃金的心和一個(gè)崇高的靈魂接觸——巴金生命真純，節(jié)奏美好。陸蠡的成功得力于他的璞石一

2024-12-11 14:49

蘇教版語(yǔ)文九上囚綠記(參考版)

【摘要】?巴金回憶一位作家時(shí)說(shuō)，他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”，同他談話，“仿佛聽(tīng)完一曲貝多芬的交響樂(lè)，因?yàn)椋沂呛鸵粋€(gè)崇高的靈魂接觸了”。多好的人！他就是，我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者，一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡?，F(xiàn)在，讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》，去接觸他那崇高的靈魂。散文家陸蠡

2024-12-12 02:22

2016秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第2課囚綠記1(參考版)

【摘要】陸蠡陸蠡（1908—1942）原名圣泉，浙江天臺(tái)人。現(xiàn)代散文家、翻譯家。作品有散文詩(shī)集《海星》，散文集《竹刀》和《囚綠記》。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍進(jìn)駐上海租界，由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位，他于1942年4月13日被捕,不久由巡捕房到轉(zhuǎn)虹口日本憲兵拘留所。本文寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后。作者簡(jiǎn)介日本人曾提審

2024-12-11 14:48

2016秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第2課囚綠記4(參考版)

【摘要】春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——宋王安石《泊船瓜洲》知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！卫钋逭铡度鐗?mèng)令》最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！翁K東坡我已經(jīng)過(guò)了綠葉成蔭的時(shí)節(jié)，現(xiàn)在是走飄落

2024-12-11 14:48

2022秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第2課囚綠記ppt課件3(參考版)

【摘要】囚綠記囚綠記 陸蠡 第一頁(yè)，編輯于星期三：十五點(diǎn)五十六分。 山間的綠色山間的綠色 第二頁(yè)，編輯于星期三：十五點(diǎn)五十六分。 沙漠里的生命 第三頁(yè)，編輯于星期三：十五點(diǎn)五十六分。 懸崖邊的樹(shù)...

2024-11-18 22:07

蘇教版語(yǔ)文九上囚綠記(參考版)

【摘要】贊化學(xué)校教案紙贊化學(xué)校教案紙學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)九年級(jí)日期教者課題囚綠記課時(shí)數(shù)2教案類型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力1．了解文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)作者對(duì)綠的深深

2024-12-12 02:22

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第24課囚綠記課件2蘇教版(參考版)

【摘要】記綠陸蠡囚當(dāng)你在春天發(fā)現(xiàn)第一棵破土的嫩芽時(shí)你是否感到驚喜當(dāng)你在夏日看到綠滿大地時(shí)你是否感到愜意當(dāng)你在陽(yáng)光下，看到層層綠葉襯托下的鮮艷花朵時(shí)你是否升起一層敬畏當(dāng)你在秋天看到綠葉枯黃，飄飄墜落時(shí)你是否感到惋惜綠色是生命的贊歌綠色是幸福的天使沒(méi)有綠色，陽(yáng)光將失去作用

2025-06-23 23:51

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第24課囚綠記課件1蘇教版(參考版)

【摘要】敘事散文囚綠記24在巴金回憶一位作家時(shí)說(shuō)，他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”，同他談話，“仿佛聽(tīng)完一曲貝多芬的交響樂(lè)，因?yàn)椋沂呛鸵粋€(gè)崇高的靈魂接觸了”。多好的人！他就是，我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者，一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡?，F(xiàn)在，讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》，去接觸他那崇高的靈魂。

2025-06-23 23:56

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第24課囚綠記課件2蘇教版(參考版)

【摘要】記綠陸蠡囚當(dāng)你在春天發(fā)現(xiàn)第一棵破土的嫩芽時(shí)你是否感到驚喜當(dāng)你在夏日看到綠滿大地時(shí)你是否感到愜意當(dāng)你在陽(yáng)光下，看到層層綠葉襯托下的鮮艷花朵時(shí)你是否升起一層敬畏當(dāng)你在秋天看到綠葉枯黃，飄飄墜落時(shí)你是否感到惋惜綠色是生命的贊歌綠色是幸福的天使沒(méi)有綠色，陽(yáng)光將失去作用

2025-06-23 23:56

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第24課囚綠記課件1蘇教版(參考版)

【摘要】敘事散文囚綠記24在巴金回憶一位作家時(shí)說(shuō)，他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”，同他談話，“仿佛聽(tīng)完一曲貝多芬的交響樂(lè)，因?yàn)?，我是和一個(gè)崇高的靈魂接觸了”。多好的人！他就是，我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者，一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡。現(xiàn)在，讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》，去接觸他那崇高的靈魂。

2025-06-23 23:51

囚綠記蘇教版(參考版)

【摘要】賀家橋中學(xué)——黃華老師綠色是自然滿足人類的審美心理需求的禮物，它是和平安寧的象征，給人以生命活力的感召力量。古詩(shī)詞中就有不少寫(xiě)“綠”的名句，誰(shuí)能背幾句嗎？這些詩(shī)句中寫(xiě)到綠，體現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的感悟、思想，因此千古傳頌。我們的作者陸蠡在“烽火四逼”的民族危亡時(shí)刻，不僅寫(xiě)愛(ài)綠，更賦予綠以時(shí)代需要的象征意義，今天我們

2024-11-10 16:49

20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第22課綠練習(xí)題(參考版)

【摘要】22綠一、雙基積累（）滓．(zǎi)幾綹．（liǔ）蘊(yùn)．蓄（yùn）．角(lénɡ)不禁．(jìn)襟．袖(jīn)．忽（shū）穹．門（qiónɡ）贈(zèng)．給(zèn

2024-12-02 03:17

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元23囚綠記課件蘇教版(參考版)

【摘要】陸蠡當(dāng)你在春天發(fā)現(xiàn)第一棵破土的嫩芽時(shí)你是否感到驚喜當(dāng)你在夏日看到綠滿大地時(shí)你是否感到愜意你是否升起一層敬畏當(dāng)你在陽(yáng)光下，看到層層綠葉襯托下的鮮艷花朵時(shí)綠色是幸福的天使沒(méi)有綠色，陽(yáng)光將失去作用有人說(shuō)：綠色是陽(yáng)光的種子記陸蠡囚觸摸

2025-06-17 12:08

20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第23課囚綠記(已修改)

20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第23課囚綠記(編輯修改稿)

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