湖南中小學教師信息技術應用能力發(fā)展測評(參考版)
2024-10-29 02:48本頁面
【正文】 ，然后拖動鼠標選擇要求的行數(shù)列數(shù)，釋放鼠標鍵 答案：ABC 解析：，屏幕界面設計應注意哪些問題答案：ABCDE 解析：，電子商務可以分為哪些？答案：BC 解析：，增大課堂容量 ，減少做課件時間，輕易支撐課堂生成答案：ABC 解析：，以下說法正確的是（）答案：ABD 解析：（）是Authorware的功能特點 答案：ABD 解析： 答案：ABCD 解析：、交流、研討等活動的網絡平臺，一般具備()等功能答案：AC 解析：？ 答案：ABD 解析：答案：ABCD 解析：，在媒體選擇時要考慮的因素有答案：BCD 解析：： 答案：ABCD 解析：答案：ABCD 解析：（），不需要學生參與、總結性評價和診斷性評價，也可以是學生的表現(xiàn)，最重要的是查看他的考試成績答案：BCE 解析：（） 答案：ABCDE 解析：答案：ABD 解析：？ 答案：ABCD 解析：答案：BCD 解析：答案：ABCD 解析：？ 答案：ABCD 解析：()、方案和實施細則答案：ABCD 解析：，應當以當前發(fā)展性評價的理念為指導。 答案：A 解析：，音效和配樂答案：C 解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)，圖片信息（）。答案：A 解析：,以下對信息技術的教育功能說法妥當?shù)氖?),所以實驗只要用信息技術完成就行,并對所獲取的資歷源進行加工和進一步利用,測試,考評或評估功能,所以信息技術是萬能的答案：C 解析：，其中工成員角色中促進者的職責包括下列哪項？，參與者與專家之間進行有效的溝通 按計劃參與工作坊的研究活動答案：A 解析：，指出網絡研修的資源中最重要的一種形式是？答案：B 解析：答案：C 解析：，后期改變其分辨率，利用工具軟件進行的處理是什么？ |重命名答案：C 解析：，以歷險故事的形式為學生提供一個真實問題情景屬于（）答案：A 解析：答案：C 解析：，能夠實現(xiàn)學習者即時交流的合作工具是 答案：C 解析：，采用哪種評價方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學成績的分布情況（）。 答案：B 解析：答案：A 解析：“幾何畫板”不能對知識進行深度拓展答案：B 解析：，教師不能實時操控學生的電腦，對于學生提交的作業(yè)，也不能進行及時的反饋。 答案：A 解析：，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過來的圖像答案：A 解析：。答案：A 解析：答案：B 解析：答案：A 解析：，編寫腳本是組織信息的第一步，包括對屏幕布局、圖文、色調、音樂、顯示方式、交互方式等進行規(guī)劃。溫馨提示：機構及用戶信息均來源于湖南省中小學教師信息管理系統(tǒng)（），如果用戶搜索不到人，請先確認該用戶的信息是否在信息管理系統(tǒng)中。市級管理員可新增/刪除【區(qū)域管理員】以及【校級管理員】，區(qū)域管理員可新增/刪除【校級管理員】。4． 查詢統(tǒng)計【審核】以及【測評結果】欄目下，還可以查看發(fā)展測評上報審核評審、測評結果等相關查詢統(tǒng)計數(shù)據(jù)。主管部門審核不通過的材料直接返回到教師本人，在申報期內修改后還可以再次重新申報。主管部門審核在可支持批量審核。在上級未審核之前，可以撤消來重新審核。 點擊【退回】，輸入或勾選不通過的理由，則審核不通過。 點擊【通過 】，【確認】后則審核通過，可輸入審核意見。 登錄后查看到本校的申報材料，點擊【查看】可以查看具體材料并根據(jù)申報材料規(guī)范要求進行審核。用戶名：身份證號碼 初始密碼：888888 溫馨提示：忘記密碼的可以自行找回密碼，也可以由信息管理系統(tǒng)的市/縣/學校管理員重置初始密碼。發(fā)展測評系統(tǒng)使用的是省教師信息管理系統(tǒng)的用戶信息進行登錄。第四篇：湖南省中小學教師信息技術能力提升工程發(fā)展測評操作手冊湖南省中小學教師信息技術能力提升工程發(fā)展測評操作手冊——校級/主管部門審核校管理員審核登錄主管機構審核登錄查看上報資料審核通過查看校級審核通過資料查看本校上報審核情況審核審核審核不通過
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