【正文】 3．稍講解左轉(zhuǎn)彎的動(dòng)作做法。組織：四列橫隊(duì)（密集）教法：1．隊(duì)形不變，教師指導(dǎo)學(xué)生做稍息、立正、看齊、報(bào)數(shù)的練習(xí)。重點(diǎn)：左轉(zhuǎn)彎的動(dòng)作做法。教學(xué)過程：（一）開始準(zhǔn)備部分1．體育委員整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；2．師生相互問好，檢查人數(shù)、服裝；3．向?qū)W生講明本次課內(nèi)容：①立定跳遠(yuǎn)；②游戲：沖過戰(zhàn)壕。教學(xué)目標(biāo)：1．通過復(fù)習(xí)，加深對立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)的理解，提高動(dòng)作做法的技能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和能力。（三）結(jié)束部分1．集合；2．放松（腿部）；3．小結(jié)；4．下課。組織：四路縱隊(duì)教法：1．首先以四人一組進(jìn)行練習(xí)（教師示范、講解）；2．講述游戲比賽規(guī)則。教師采用鏡面示范。教法：①進(jìn)行原地踏步走練習(xí)；②教師對幾個(gè)練習(xí)逐一示范；③講解動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)要求；④集體練習(xí)。難點(diǎn)：節(jié)奏的掌握。（二）基本部分1．韻律活動(dòng)“節(jié)奏游戲”。：復(fù)習(xí)第4節(jié) 組織：如圖教法：1．強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求；2．集體糾正動(dòng)作；3．集體練習(xí)。3．布置本課內(nèi)容：①單、雙腳連續(xù)跳；②韻律活動(dòng)。教學(xué)過程：（一）開始準(zhǔn)備部分 1．集合整隊(duì)。教學(xué)目標(biāo)：1．提高學(xué)生跳躍能力以及靈敏，速度，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。二、講評(píng)本課情況。要求：遵守規(guī)則，有秩序的練習(xí)。2．學(xué)生演示，其余人觀摩。二、游戲：“擊木柱”規(guī)則：1．不得踏線投擲；2．拾沙包接口令進(jìn)行。3．組織學(xué)生做三部分，分解練習(xí)，找出較好學(xué)生做演示，并讓學(xué)生評(píng)判，講解難點(diǎn)部分的練習(xí)方法，總結(jié)練習(xí)情況。教法：1．講解示范動(dòng)作做法，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的做法。2．學(xué)生做練習(xí)時(shí)要隨時(shí)糾正。要求：隊(duì)伍整齊，口號(hào)、報(bào)數(shù)有力宏亮，動(dòng)作認(rèn)真正確，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講。3．提示齊步走，立定的動(dòng)作做法。組織：四列橫隊(duì)（密集）教法：1．提示向左、右轉(zhuǎn)的做法。二、隊(duì)列練習(xí)：1．復(fù)習(xí)向左、右轉(zhuǎn)；2．齊步走、立定。3．學(xué)做好游戲“擊木柱”，發(fā)展力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)性、動(dòng)作的準(zhǔn)確性。教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步提高立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作的正確性，增強(qiáng)解決重點(diǎn)、難點(diǎn)的信心。在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。設(shè)置情境：小動(dòng)物們來到了小溪邊，怎么過去呢?(啟發(fā)學(xué)生結(jié)合場地上的情況想辦法。齊心協(xié)力鋪石塊(泡沫積木)并嘗試練習(xí)，懂得用前腳掌蹬地。進(jìn)入情節(jié)一、動(dòng)物模仿操二、踏石過溪 隨音樂節(jié)拍跟隨老師做動(dòng)物模仿操。想去嗎?隨音伴各種圖形走，最后走成圓形。組織學(xué)生整隊(duì)集合，向?qū)W生問好。教學(xué)過程一、課堂常規(guī)二、心理啟動(dòng) 體育委員整隊(duì)，全體學(xué)生向老師問好(雙語活動(dòng))對動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)出向往。關(guān)注健康，形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。各組跨坐在用以設(shè)置障礙的體操凳上隨《搖籃曲》的節(jié)奏搖晃，并參與小結(jié)本課。組織比賽。④、組織學(xué)生相互觀摩。②、分發(fā)器材。、組織學(xué)生集體游戲。協(xié)助學(xué)生將游戲設(shè)計(jì)完整。②、啟發(fā)學(xué)生說說練習(xí)感受，并和其一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)：遇到障礙可以繞過去。(雙語活動(dòng))聽老師英語提示，做相應(yīng)動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容一、課堂常規(guī)二、小游戲 整隊(duì)集合，向?qū)W生問好(雙語教學(xué))和學(xué)生一起做英語游戲：指部位。形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。在快跑中用跨、跳、鉆等方法通過障礙。③、分組依次跑過“獨(dú)木橋”。①、踩著音樂的節(jié)拍精神飽滿地跟著老師走圖形，并隨老師的提示模仿解放軍的各種動(dòng)作。、啟發(fā)學(xué)生想像：行軍途中，在兩座山之間架著一根獨(dú)木橋，勇敢的戰(zhàn)士是怎樣過去的。向老師問好。(英語教學(xué))戴上軍帽，用形象導(dǎo)入本課。具有克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)及合作精神。能沿窄道自然放松快速跑，跑成直線。并用兒童歌曲《吹泡泡》進(jìn)行渲染。、將七彩泡泡分發(fā)給每組的小組長。嘗試練習(xí)。積極思考，踴躍發(fā)言。三、追泡泡四、鼓鼓的方便袋好奇地看老師變魔術(shù)。好的開頭是成功的一半。(英語教學(xué))帶領(lǐng)學(xué)生在優(yōu)美的旋律中邊舞邊走成圓形隊(duì)。隨著音樂節(jié)拍跟著老師盡情表演。有良好的合作精神和社會(huì)責(zé)任感。圓圓的世界教學(xué)目標(biāo)能做出正確姿勢的快速跑，跑得輕松、自然。2，宣布下課。教師發(fā)令后，游戲者從起點(diǎn)開始，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第2位同學(xué)，依次進(jìn)行，比一比哪組先完成，最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)為勝。三。3，教學(xué)方法：(1)學(xué)生站在原地聽取教師講解動(dòng)作以及示范動(dòng)作。2，游戲方法：(1)把學(xué)生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀”動(dòng)作伸右手兩指，“石頭”動(dòng)作右手握拳，“布”的動(dòng)作平伸右手，五指分開，各組先悄悄決定出什么動(dòng)作后，站在平行線后面。二：主體部分(1015分)小鳥飛行 導(dǎo)語：小朋友，小鳥在天空中自由自在的翱翔，你們想成為一只小鳥和他們一樣無憂無慮的飛翔嗎?今天老師就帶著大家去飛翔一番。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友愛，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。教學(xué)內(nèi)容：剪刀、石頭、布。場地。2，本課小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳項(xiàng)目，通過模仿動(dòng)物動(dòng)作以及游戲“無窩的兔”來達(dá)到這個(gè)目的。(2)教師講解并做示范，學(xué)生示范練習(xí)。“兔”和“兔窩”經(jīng)常交換。選一人為無窩的“兔子”，一人為獵人。結(jié)束部分1，游戲：無窩的兔 導(dǎo)入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一個(gè)獵人，那個(gè)獵人對它緊追不放，急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來，而另一只兔子只好過原先那只兔子的日子，誰叫它的窩被霸占了呢!方法：一至三報(bào)數(shù)，一二數(shù)的人手握成一個(gè)小圓圈為“兔窩”，散站在場地各處。2，動(dòng)物走、跳比賽把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)或四隊(duì)，教師發(fā)令后，學(xué)生按照教師要求的動(dòng)物走、跳動(dòng)作進(jìn)行比賽，排頭第一個(gè)小朋友先完成動(dòng)作拍第二個(gè)小朋友的手，自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊(duì)。(3)教師連續(xù)領(lǐng)做。教學(xué)過程: 一：準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)：師生問好，檢查服裝情況宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時(shí)間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯(cuò)，為了表揚(yáng)你們，所以今天老師就準(zhǔn)備帶大家去動(dòng)物園，特別要看看小兔子，它們好可愛，蹦蹦跳跳的??步入課堂 韻律操：第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(要求盡量拉開上身的肌肉群)第二節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)(要求體側(cè)時(shí)要到位，動(dòng)作準(zhǔn)確)第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(要求下身在轉(zhuǎn)體時(shí)保持不動(dòng)狀態(tài))教學(xué)方法：(1)復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運(yùn)動(dòng)，頭部運(yùn)動(dòng)以及上肢運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過反復(fù)模仿、練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)靈敏性。無窩的兔。(3)組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得開心。三：尾聲恢復(fù) 1，游戲：母雞愛小雞 教學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入：小朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的。組織方法(如圖)： 排成四路縱隊(duì)的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊(duì)—集合”口令，并做出手勢(左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下)時(shí)，排頭學(xué)生按口令指示的隊(duì)形，距離教師23米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊(duì)站立，前后保持約一小臂的距離并自動(dòng)對齊。(4)把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。(2)學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。二：故事情節(jié)發(fā)展 導(dǎo)語：小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊(duì)伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。袋鼠。組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義教育。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。(2)怎么突然摔倒了?(3)原來被自己口袋里的小刀刺傷了。畫面2 學(xué)生看幻燈，老師提問，并小結(jié)(1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子? 小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。二、那么，怎樣上好體育課呢? 出示幻燈，邊放幻燈邊講解：畫面(1)不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請假。適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會(huì)更靈活，動(dòng)作更加協(xié)調(diào)。教學(xué)過程：一、談話：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢?(學(xué)生討論，依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。2提高學(xué)生的積極參與意識(shí)，能夠和同伴積極合作，友好相處。要求：表情自然、輕松。宣布下課。三、結(jié)束部分放松走。1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng) 2學(xué)生集體練習(xí)。教師做分解和完整動(dòng)作示范。同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。二、基本部分隊(duì)列：原地的轉(zhuǎn)法： 重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體。三、結(jié)束部分總結(jié)本節(jié)課的情況放松操下課聽從指揮注意力集中。學(xué)生練習(xí)比賽。學(xué)生練習(xí)比賽。(2)追拍時(shí)不得用力堆人，應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。二、基本部分游戲：蹦蹦跳跳游戲規(guī)則：(1)教師發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跳，跳錯(cuò)了就換人。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。教師要求：教師語言要清晰。廣播操。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容：蹦蹦跳跳?？偨Y(jié)本課情況，以表揚(yáng)為主。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。簡單徒手操熱身 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。教學(xué)目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法。教學(xué)內(nèi)容隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。三、結(jié)束部分：。(3)要求： 棒時(shí)不準(zhǔn)拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進(jìn)行。(2)組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。力求做到規(guī)范清楚、宏亮。(3)練習(xí)方法：學(xué)生集體練習(xí)。轉(zhuǎn)時(shí)，兩臂自然擺動(dòng)，不得外張。：立正、看齊、稍息。 能力。(3)總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。(2)師生共同進(jìn)行練習(xí)。游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。三：結(jié)束部分(915分鐘)(1)導(dǎo)語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下，髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的。(3)行。俗話說“立如松”。正確的姿勢是：頭抬平直、手放在大腿上。注：(1)坐。(4)學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。(20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)??二：基本部分(1519分鐘)導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎?他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?(2)學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。人體形態(tài)的名稱。教學(xué)目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義。2，集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 3，師生告別，宣布下課。教學(xué)方法：(1)簡單講解游戲方法。游戲規(guī)則：學(xué)生要按逆時(shí)針方向追趕，否則追到不算。教師任意請一個(gè)學(xué)生為丟手絹者，朝逆時(shí)針方向跑，此時(shí)，大家齊唱輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。(6)讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。(4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對錯(cuò)的進(jìn)行糾正。(2)講解立正稍息的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范。稍息時(shí)也一樣站的很不錯(cuò)，你們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)高大的人物。(3)教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況，針對不足加以糾正。教與學(xué)的方法：(1)教師簡單講解并做要求。(2)發(fā)出“解散”口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動(dòng)作。游戲方法。組織方法：成四路縱隊(duì)集合 要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動(dòng)作、技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性。教學(xué)內(nèi)容：1，快快集合。學(xué)生游戲，老師統(tǒng)一指揮練習(xí)，并隨時(shí)鼓勵(lì)孩子們。)、師導(dǎo)言：“現(xiàn)在已經(jīng)冬天了，小兔子們要采些蘑菇過冬了，你們看，前面就是蘑菇大莊園了，你們想不想幫助小白兔一起去采蘑菇，下面我們就來看哪一組的小白兔采的又快又多。6)最后，老師將單雙腳跳圈的方法示范一次，讓學(xué)生模仿，并提醒練習(xí)時(shí)注意安全。5)帶領(lǐng)孩子們練習(xí)單腳跳?！?)將小朋友分組，然后利用呼啦圈跳進(jìn)、跳出(注意雙腳同時(shí)落地)3)師導(dǎo)言：“小白兔只能用雙腳前進(jìn)，而有些小兔子一只腳受傷了，該怎么辦呢?”引出單腳跳。教學(xué)過程：身心準(zhǔn)備(四路橫隊(duì)、用時(shí)6~8分鐘)(1)課堂常規(guī)(2)快樂體驗(yàn)：學(xué)生聽音樂，跳兔子舞。知道單雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作方法。分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。挺胸抬頭。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。(二)、準(zhǔn)備活動(dòng)：小游戲。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分(一)、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。游戲。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性。3學(xué)生分組練習(xí)。二、基本部分(一)、隊(duì)列： 齊步走立定 重點(diǎn)：走時(shí)要輕松自然。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。教師注意事項(xiàng)：教師語言要清晰。(二)、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：原地踏步立定。一、準(zhǔn)備部分(一)、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。組 織：四列橫隊(duì)(