【摘要】自學(xué)指導(dǎo)?一、快速閱讀教材反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,當(dāng)K0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減少;當(dāng)K0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.市煤氣公司
2024-12-12 01:20
【摘要】(1)質(zhì)特征嗎?與同伴進(jìn)行交流.圖象是雙曲線當(dāng)k0時,雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi)當(dāng)k0時,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小當(dāng)k0時,在每一
2025-06-24 05:35
【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù),然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程,體會建模思想。2.會綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式,函數(shù)圖象以及性質(zhì)解決實(shí)際問題。3.體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式和圖象表示問題情景中成反比例的量之間的關(guān)系,進(jìn)而利用反比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)解決問題。
2024-12-13 14:45
【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用(2)教案教學(xué)目標(biāo).“實(shí)際問題-建立模型-拓展應(yīng)用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力.重點(diǎn)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學(xué)模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.難點(diǎn)教學(xué)過程札記挑戰(zhàn)記憶:反比例函數(shù)圖象有哪些性
【摘要】?tv15?yx24上述兩個函數(shù)表達(dá)式都具有什么特點(diǎn)?觀察回顧:?上述兩個函數(shù)都具有的形式,一般地,形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).xky?xky?思考:自變量x有什么要求?創(chuàng)設(shè)情境?問題:反比例函數(shù)
2024-12-12 05:26
【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用(1)教案教學(xué)目標(biāo):【知識目標(biāo)】1、經(jīng)歷通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù),然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程,體會建模思想.2、綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的解析式,函數(shù)的圖像以及性質(zhì)解決實(shí)際問題.【情感目標(biāo)】1、學(xué)生自由學(xué)習(xí)、運(yùn)用代數(shù)方法解決實(shí)際問題的能力.2、數(shù)借形而直觀,形借數(shù)而入微教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)是
【摘要】1、什么是函數(shù)?大家能舉出實(shí)例嗎?在某變化過程中有兩個變量x,y若給定其中一個變量x的值,y都有唯一確定的值和它對應(yīng),則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達(dá)式為其中k,b為常數(shù)且k≠03、正比例函數(shù)的表達(dá)式為其中k為
2024-12-12 11:12
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境?問題:反比例函數(shù),當(dāng)x=3時,y=6,求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對自變量與函數(shù)的對應(yīng)值,就可以先求出比例系數(shù)k,然后寫出所求的反比例函數(shù)的解析式。情系“待定系數(shù)法”做一做9確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫出這個反比例函數(shù)的表達(dá)式;y
【摘要】(1)在小學(xué)里,我們已經(jīng)知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成______.(2)什么是函數(shù)?反比例關(guān)系例如,速度v、時間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成反比例關(guān)系.一般地,設(shè)在一個變化
【摘要】反比例函數(shù)(1)寫出下列各關(guān)系6,寬y和面積x之間有什么關(guān)系?2、長方形的面積為6,一邊長x和另一邊長y之間要有什么關(guān)系?xy=66xy?xy6?創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】初二數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的綜合復(fù)習(xí)一選擇題1、已知點(diǎn),,在反比例函數(shù)的圖像上.下列結(jié)論中正確是(B)A.B.C.D.2、已知點(diǎn)A()、B()是反比例函數(shù)()圖象上的兩點(diǎn),若,則有( A?。〢. B. C. D.3、下列四個點(diǎn)中,有三個點(diǎn)在同一反比例函數(shù)的圖象上,則不在這個函數(shù)圖象上的點(diǎn)是(B)A.(5,1)
2025-04-07 03:29
【摘要】億庫教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載課題: 反比例函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):1.理解反比例函數(shù)的概念,能判斷兩個變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系,進(jìn)而識別其中的反比例函數(shù).2.能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的關(guān)系式.3.,體會和認(rèn)識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型;進(jìn)一步理解常量與變量的辯證關(guān)系和反映在函數(shù)概念中的運(yùn)動變化觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn):反比例
2025-06-10 15:56
【摘要】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解反比例函數(shù)的概念,根據(jù)實(shí)際問題列出反比例函數(shù)關(guān)系式。2、經(jīng)歷從實(shí)際問題抽象出反比例函數(shù)的探索過程,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。3、通過教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生樂于探究,合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作意識。學(xué)
2025-06-15 06:05
【摘要】第1頁共2頁八年級數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:本試卷共五道題,考察同學(xué)們對反比例函數(shù)性質(zhì)的掌握,特別是反比例函數(shù)中的常量k的幾何意義,一般地,雙曲線上任意一點(diǎn)坐標(biāo)P與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積就是k的絕對值,即|k|學(xué)習(xí)建議:先對反比例函數(shù)的定義和性質(zhì)搞清楚一、單選題(共5道,每道2
2025-08-07 09:23
【摘要】(2)復(fù)習(xí)回顧?畫函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線,它所在象限與k的關(guān)系怎樣?列表描點(diǎn)連線重要結(jié)論:反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的(通常稱為雙曲線).當(dāng)k0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi);當(dāng)k0時,兩支曲線分別位于第二、四象