2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)63反比例函數(shù)的應(yīng)用1(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用（1）教案教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程，體會(huì)建模思想.2、綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的解析式，函數(shù)的圖像以及性質(zhì)解決實(shí)際問題.【情感目標(biāo)】1、學(xué)生自由學(xué)習(xí)、運(yùn)用代數(shù)方法解決實(shí)際問題的能力.2、數(shù)借形而直觀，形借數(shù)而入微教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是

2024-12-13 14:45

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)63反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)歷通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程，體會(huì)建模思想。2．會(huì)綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式，函數(shù)圖象以及性質(zhì)解決實(shí)際問題。3．體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式和圖象表示問題情景中成反比例的量之間的關(guān)系，進(jìn)而利用反比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)解決問題。

2024-12-13 14:45

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)63反比例函數(shù)的應(yīng)用2(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用（2）教案教學(xué)目標(biāo).“實(shí)際問題-建立模型-拓展應(yīng)用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力.重點(diǎn)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學(xué)模型，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.難點(diǎn)教學(xué)過程札記挑戰(zhàn)記憶:反比例函數(shù)圖象有哪些性

2024-12-13 14:45

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)61反比例函數(shù)1(參考版)

【摘要】課題反比例函數(shù)（1）主備人課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：①了解反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念；②會(huì)求簡(jiǎn)單實(shí)際問題中的反比例函數(shù)解析式．程序性目標(biāo)：①從現(xiàn)實(shí)情景和學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，討論兩個(gè)變量之間的相互關(guān)系，從而加深對(duì)函數(shù)概念的理解；②使學(xué)生經(jīng)歷抽象反

2024-12-13 14:46

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章反比例函數(shù)63反比例函數(shù)的應(yīng)用課件新版浙教版(參考版)

【摘要】(1)質(zhì)特征嗎?與同伴進(jìn)行交流.圖象是雙曲線當(dāng)k0時(shí),雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi)當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小當(dāng)k0時(shí),在每一

2025-06-24 05:35

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)63反比例函數(shù)的應(yīng)用2(參考版)

【摘要】自學(xué)指導(dǎo)?一、快速閱讀教材反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而減少；當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.市煤氣公司

2024-12-12 01:20

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)11反比例函數(shù)同步練習(xí)題1(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)第1課時(shí)【知識(shí)要點(diǎn)】1．形如(0)kykx??的函數(shù)叫做反比例函數(shù)2．兩個(gè)變量成反比例，則它們的積是一個(gè)不為零的常數(shù)課內(nèi)同步精練●A組基礎(chǔ)練習(xí)1．下列函數(shù)中是反比例函數(shù)的是（）=-xB.(0)xykk??C.1yx?

2024-12-03 01:53

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)13反比例函數(shù)的應(yīng)用同步練習(xí)題(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用●A組基礎(chǔ)練習(xí)，函數(shù),kyykxx??的大致圖象是（）2的△ABC，一邊長(zhǎng)為x，這邊上的高為y,則y關(guān)于x的變化規(guī)律用圖象表示大致是（)1yx??，當(dāng)x0時(shí)，y0，且y隨x的增大而

2024-12-03 01:52

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)61反比例函數(shù)word導(dǎo)學(xué)案1(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握反比例函數(shù)的概念2．能判斷一個(gè)給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并會(huì)用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式3．能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式，體會(huì)函數(shù)的模型思想重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解反比例函數(shù)的概念，能根據(jù)已知條件寫出函數(shù)解析式難點(diǎn)：理解反比例函數(shù)的概念【課前自學(xué)課堂交流】一、【

2024-12-13 14:46

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)62反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)（1）教案[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)并了解反比例函數(shù)的圖象的意義2、能描點(diǎn)畫出反比例函數(shù)的圖象3、通過反比例函數(shù)的圖象的分析，探索并掌握反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是反比例函數(shù)的圖象及圖象的性質(zhì)由于反比例函數(shù)的圖象分兩支，給畫圖帶來了復(fù)雜性是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)[教學(xué)過程]1、情

2024-12-13 14:45

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)61反比例函數(shù)2(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)（2）教案教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】【情感目標(biāo)】進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生建模意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“愛數(shù)學(xué)”的情感.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式.難點(diǎn):例3要用科學(xué)知識(shí),又要用不等式的知識(shí),學(xué)生不易理解.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：判斷下列說法是否正

2024-12-13 14:46

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)61反比例函數(shù)1(參考版)

【摘要】1、什么是函數(shù)?大家能舉出實(shí)例嗎?在某變化過程中有兩個(gè)變量x,y若給定其中一個(gè)變量x的值,y都有唯一確定的值和它對(duì)應(yīng),則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達(dá)式為其中k,b為常數(shù)且k≠03、正比例函數(shù)的表達(dá)式為其中k為

2024-12-12 11:12

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)111反比例函數(shù)1(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解反比例函數(shù)的概念；；3．在探索過程中，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型．重點(diǎn)、難點(diǎn)：反比例函數(shù)的概念．學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣汽車從南京出發(fā)開往上海（全程約為300km），全程所用的時(shí)間t(h)隨速度v(km/h)的變化而變化

2024-12-12 00:21

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)61反比例函數(shù)2(參考版)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境?問題：反比例函數(shù)，當(dāng)x=3時(shí)，y=6，求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對(duì)自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值，就可以先求出比例系數(shù)k，然后寫出所求的反比例函數(shù)的解析式。確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式;已知y是x的反比例函

2024-11-30 18:54

八年級(jí)數(shù)學(xué)反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】初二數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的綜合復(fù)習(xí)一選擇題1、已知點(diǎn)，，在反比例函數(shù)的圖像上.下列結(jié)論中正確是（B）A．B．C．D．2、已知點(diǎn)A（）、B（）是反比例函數(shù)（）圖象上的兩點(diǎn)，若，則有（　A　）A． B． C． D．3、下列四個(gè)點(diǎn)中，有三個(gè)點(diǎn)在同一反比例函數(shù)的圖象上，則不在這個(gè)函數(shù)圖象上的點(diǎn)是(B)A．(5，1)

2025-04-07 03:29

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20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)63反比例函數(shù)的應(yīng)用1(參考版)

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