定格動畫教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-29 00:00本頁面
【正文】 （6）利用網(wǎng)絡(luò)教室展示學(xué)生的作品，老師講解操作過程中普遍存在的問題，進(jìn)行分析，點(diǎn)評。任務(wù)二：小女孩的風(fēng)箏越飛越高，跑著跑著，她看到一個小姑娘在地上哭泣，手中是一根斷了的風(fēng)箏線??請你用ppt所學(xué)知識動態(tài)描繪小女孩如何幫助哭泣的小姑娘把樹上的風(fēng)箏取下來。（5）對其它的樹葉效果進(jìn)行設(shè)置，將騎車的小姑娘和飛翔的小鳥導(dǎo)入場景內(nèi)。任務(wù)驅(qū)動: 任務(wù)一：小女孩帶著她的風(fēng)箏歡快的在草地上奔跑，請你讓風(fēng)箏在風(fēng)中飛起來吧！學(xué)生交流經(jīng)驗。（3）對每個效果中的開始選項做詳細(xì)介紹，注意正確區(qū)分開始選項中的“單擊時，之前，之后”選項的區(qū)別，學(xué)會靈活運(yùn)用。自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)圖片的進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)和退出效果。右擊224。二、自選圖形：選擇自選圖形——線條——曲線 T:小女孩已經(jīng)準(zhǔn)備跑了，怎么讓女孩動起來呢？ 這就要用到我們今天要學(xué)習(xí)的自定義動畫： ——右鍵——自定義動畫 ——幻燈片放映——自定義動畫實例教學(xué)：打開素材，選中對象，介紹自定義動畫設(shè)置的基本操作。T:對了，是風(fēng)箏！讓我們來放放風(fēng)箏吧！二、內(nèi)容學(xué)習(xí)：打開場景一，我們把風(fēng)箏請進(jìn)來。T:那老師先賣下關(guān)子，請同學(xué)們來猜猜S:給大家點(diǎn)提示：天上一只鳥，用線栓得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄。有秋天的落葉的PPT素材、背景音樂、飛翔的小鳥，騎著自行車的女孩等。教學(xué)難點(diǎn)：選擇合適的自定義動畫效果，能正確區(qū)分開始選項中的“單擊時，之前，之后”選項。培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。終究，他們按捺不住心中的渴望，在一番試探之后，他們認(rèn)出了彼此！一番互訴衷腸之后，他們緊緊相擁，從此不再分離~第五篇：動畫教學(xué)設(shè)計ppt自定義動畫教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握并能應(yīng)用“自定義動畫”效果制作演示文稿。不知道過了多久，也不知道是在哪里，在同一個地點(diǎn)，在等待被選擇的時候，他們相遇了?？墒牵惶?，正當(dāng)他們溫存的時候，一個陌生的人類將他們分開了。漸漸的，他們不再遠(yuǎn)行，大部分時間只能靜靜待在角落，守候著彼此，一起回憶曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程。每一個他們經(jīng)過的地方，都留下了兩排并行的腳印，親密而自然。誰都不曾懷疑，他們將會和對方一起度過生命中的每一天。有很多次由于沒有拍空景，后期制作上煩了難。在拍攝的過程中一定要考慮到后期的工作量，有些不必要的后期工作能避免盡量避免，不要認(rèn)為有后期呢，我們盡管拍，穿幫鏡頭后期處理就行，其實這樣想是對自己的片子不負(fù)責(zé)任，不管前期和后期都是為了你們的片子服務(wù)的，千萬不要有推卸責(zé)任的想法。骨架對人物來說至關(guān)重要，在一部片子中，主角一般會采用專業(yè)骨架去制作（這個很重要，因為主角會有很大的運(yùn)動量），如果一個角色不是很重要，在畫面出現(xiàn)的次數(shù)不多，我們可以自己利用鋁絲去制作。硅膠的制作相對來說比較麻煩，得需要我們?nèi)シ茨?，第一次制作的話，得需要我們?nèi)プ聊セ蛘呷ピ儐栍薪?jīng)驗的工作人員。一個人單手就可以拖得動，很輕便，在拍攝的過程中挪動也很容易，不會發(fā)成由于笨重而導(dǎo)致?lián)p壞的情況。笨重的場景會給拍攝帶來不便的影響，我們在挪動場景時由于笨重，會在一定長度上損壞場景，導(dǎo)致以后的拍攝會耽擱。其實在拍攝中能達(dá)到我們需要的效果就可以，沒有必要非要去制作材質(zhì)一樣的場景，當(dāng)然這樣更真實。在場景制作上有很多初學(xué)者認(rèn)為必須都是實物制作出來的才叫定格，其實這樣認(rèn)為不是正確的，比如在劇本中有一個很難的場景，對于我們的經(jīng)驗和能力是個嚴(yán)峻的考驗，或者沒有能力去實現(xiàn)，那么我們可以利用三維軟件來模擬場景，人物我們利用定格拍攝，然后在后期制作中把虛擬的場景和定格的人物合成，其實這樣不會失去定格動畫的意義，反而這是個很不錯的方法和創(chuàng)意。再次是場景的制作上，場景制作分很多種風(fēng)格和難易程度。首先是在設(shè)計分鏡時，一定要考慮到在拍攝的過程中能否實現(xiàn)，難度一定要把握好，否則會給后期的工作帶來很大的不便。這反映出我們沒有充分重視立體造型語言，觀念停滯落后的缺陷。和國內(nèi)定格動畫相比，他們的共同之處在于充分展現(xiàn)了立體造型的優(yōu)勢，無論是場景設(shè)計還是人物造型，都是建立在立體材料基礎(chǔ)上的。不論劇情怎么變，每個導(dǎo)演總是使用自己的招牌角色：蒂姆其次，建立在3D視效基礎(chǔ)上的定格動畫，為了給觀眾留下深刻的印象，導(dǎo)演對角色造型有更高的要求。然而當(dāng)人們對劇本要求越來越高，習(xí)慣于多變的時空場景轉(zhuǎn)換時，定格動畫似乎顯得力不從心。中國定格動畫發(fā)展的出路在哪里？對于這個問題，應(yīng)該從對比各種動畫形式，分析定格動畫的優(yōu)勢開始。人們視電腦動畫為追趕國際潮流的標(biāo)志，當(dāng)黏土動畫這一古老的藝術(shù)形式在國外電影界回歸票房時，中國人卻視其為“新”技術(shù)。中國動畫人在不斷向外國定格動畫大師學(xué)習(xí)的同時，也創(chuàng)作出很多自己的經(jīng)典動畫。由于定格動畫的拍攝時間漫長，如何組織不同時空的情節(jié)至關(guān)重要，《僵尸新娘》、《人兔的詛咒》這兩部電影中的角色常常轉(zhuǎn)換在多個場景中，《人兔的詛咒》中甚至有大量的打斗、角逐場面，這些定格動畫用營造出的幻想世界牢牢抓住了觀眾的
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