制作flash動畫之補間動畫教學設計(參考版)
2024-10-13 06:19本頁面
【正文】 讓學生對后續(xù)的學習充滿向往。檢查學生對所學知識的掌握情況。讓學生利用已經(jīng)掌握的補間動畫制作要領，按照自己的創(chuàng)意制作較復雜的補間動畫，提高自己的想象力和對所學生知識的理解和掌握。引導學生進行相對復雜的補間動畫的制作。引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的能力。在老師的引導下完成海馬補間動畫。指導學生進行海馬補間動畫的制作。任務二：海馬補間動畫的制作、分析補間動畫的基本要領。、為學生提供半成品有利于學生完成海馬元的制作。任務一：海馬元的制作指導學生進行海馬元的制作。順利導入本節(jié)的主題。三沙市簡介、營造輕松的堂氣氛。教學難點：設置動畫對象和過程的屬性。（三）情感與態(tài)度：、體會動畫制作帶來的樂趣；讓學生關注我國的領海問題。第五篇：《Flash補間動畫的制作》教學設計《Flash補間動畫的制作》教學設計一、教學目標（一）知識與技能：、理解元、圖層、關鍵幀等概念；學會制作單個對象、兩個關鍵幀的補間動畫；根據(jù)自己的能力和創(chuàng)意，制作多個對象，不同路徑、不同方向、不同速度的補間動畫。課堂小結課外拓展、對所學知識進行小結，進一步鞏固學生對所學知識的掌握。啥啥啥作品演示演示部分同學的作品，并進行簡單的點評。制作多個對象的補間動畫。挑戰(zhàn)任務：制作多個對象的補間動畫，并且對象運動的角度、速度和路徑有所不同。、分析補間動畫的要領，能有效提高學生進行操作的效率。引導學生發(fā)現(xiàn)動畫中出現(xiàn)的問題，并一起把問題解決。示范海馬動作補間動畫的制作過程。培養(yǎng)學生的自學能力。（為學生提供半成品“魅力三沙”和“學習助手”）在“學習助手”的幫助下，自主完成海馬元件的制作。展示課題演示范例，講解知識點觀看范例讓學生對本節(jié)課的知識點和任務有初步的了解。體現(xiàn)德育的滲透，對學生進行愛國主義教育。三、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖情境導入、觀看《西沙，我可愛的家鄉(xiāng)》mTV。二、教學重難點教學重點：動作補間動畫的制作。（二）過程與方法：、通過單個對象的簡單補間動畫制作，掌握補間動畫的基本操作；通過多個對象，不同路徑、不同速度補間動畫的制作，加深對補間動畫的掌握，提高自己的創(chuàng)意能力。（六）課后作業(yè)根據(jù)主題靈活設置，使你的動畫更加生動有趣。（七）教學反思活動組織進程上要注意把握時間。設計理念：該環(huán)節(jié)展示小組作品，引導學生從主題、角色、動作、關鍵幀方面評價作品，讓學生學會欣賞，學會點評。（四）作品評價挑選部分作品展示，引導學生對作品做出評價。設計理念：該環(huán)節(jié)以小組的形式進行不但鍛煉了學生的合作意識還能夠有效提高學習效率?！爸谱鳌笔秦撠焺赢嬛谱鞯牟僮鲉T。四人分工擔任導演、制作、劇務、場記。操作演示動畫技巧，展示多樣化的動作效果，激發(fā)學生的學習興趣。播放設計理念：該環(huán)節(jié)是本課的重中之重，學生在掌握了基礎的補間動畫制作之后就有了躍躍欲試的情緒，這時候可以適當加深難度，讓學生學習制作多段補間動畫，創(chuàng)作出有主題故事的動畫作品。b) [移動][角度變化]讓七仔沿著路面滑行，選中第30幀，插入關鍵幀，移動“七仔”的位置，使用“任意變形”工具，調整角度，使滑輪與地面貼合，創(chuàng)建補間動畫。三段補間動畫a) [移動] [旋轉]選中第13幀，插入關鍵幀，移動“七仔”到路面上，創(chuàng)建補間動畫。[演示]布置舞臺背景新建圖層a)添加新的圖層。（播放動畫）七仔做了哪幾個動作呢？生：旋轉、移動、大小變化以“玩滑板的七仔”為主題，制作三段補間動畫，實現(xiàn)翻轉、移動、大小變化、角度變化這些效果?！瓣P鍵幀”是動作變化的節(jié)點。（三）新課科講授二設置多個關鍵幀制作多段補間動畫。變化。下面請同學們模仿視頻的操作，在第一節(jié)所學的基礎之上為海綿寶寶多做些動作效果，并在學案上填寫操作過程。任務一（小試牛刀）
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