flash補間動畫的制作教學設(shè)計(參考版)
2024-10-13 07:09本頁面
【正文】 （六）課后作業(yè)根據(jù)主題靈活設(shè)置，使你的動畫更加生動有趣。（七）教學反思活動組織進程上要注意把握時間。設(shè)計理念：該環(huán)節(jié)展示小組作品，引導學生從主題、角色、動作、關(guān)鍵幀方面評價作品，讓學生學會欣賞，學會點評。（四）作品評價挑選部分作品展示，引導學生對作品做出評價。設(shè)計理念：該環(huán)節(jié)以小組的形式進行不但鍛煉了學生的合作意識還能夠有效提高學習效率?！爸谱鳌笔秦撠焺赢嬛谱鞯牟僮鲉T。四人分工擔任導演、制作、劇務(wù)、場記。操作演示動畫技巧，展示多樣化的動作效果，激發(fā)學生的學習興趣。播放設(shè)計理念：該環(huán)節(jié)是本課的重中之重，學生在掌握了基礎(chǔ)的補間動畫制作之后就有了躍躍欲試的情緒，這時候可以適當加深難度，讓學生學習制作多段補間動畫，創(chuàng)作出有主題故事的動畫作品。b) [移動][角度變化]讓七仔沿著路面滑行，選中第30幀，插入關(guān)鍵幀，移動“七仔”的位置，使用“任意變形”工具，調(diào)整角度，使滑輪與地面貼合，創(chuàng)建補間動畫。三段補間動畫a) [移動] [旋轉(zhuǎn)]選中第13幀，插入關(guān)鍵幀，移動“七仔”到路面上，創(chuàng)建補間動畫。[演示]布置舞臺背景新建圖層a)添加新的圖層。（播放動畫）七仔做了哪幾個動作呢？生：旋轉(zhuǎn)、移動、大小變化以“玩滑板的七仔”為主題，制作三段補間動畫，實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)、移動、大小變化、角度變化這些效果?！瓣P(guān)鍵幀”是動作變化的節(jié)點。（三）新課科講授二設(shè)置多個關(guān)鍵幀制作多段補間動畫。變化。下面請同學們模仿視頻的操作，在第一節(jié)所學的基礎(chǔ)之上為海綿寶寶多做些動作效果，并在學案上填寫操作過程。任務(wù)一（小試牛刀）播放修改后的“海綿寶寶”。每一個關(guān)鍵幀是一個動作的關(guān)鍵點，這些關(guān)鍵幀構(gòu)成了豐富的動作效果。（二）新課講解一關(guān)鍵幀是動作變化的關(guān)鍵。為了方便學習，給每個小組分發(fā)了一份學案，用來記錄你們的學習過程。設(shè)計理念：復習鞏固舊知識，喚醒記憶。補間：電腦填補的漸變畫面?；谝陨纤伎?，我采用任務(wù)驅(qū)動、自主學習、小組合作和成果展示評價等形式，讓學生在問題解決中學習。同時采用半成品加工策略，提供一些素材，讓學生直接制作，提高學習的效率。過程與方法（1）利用視頻自學補間動畫的制作，通過觀察老師的演示講解學會合理設(shè)置關(guān)鍵幀；（2）通過同伴互助制作小組主題動畫，熟練掌握多段補間動畫的制作方法；情感態(tài)度與價值觀（1）通過主題動畫制作，表達小組的主題思想，培養(yǎng)學生合作精神；（2）客觀的評價自我，公平的評價他人。在教學中，我通過任務(wù)驅(qū)動，調(diào)動學生的學習主動性，通過小組任務(wù)，培養(yǎng)學生的團隊合作學習精神。通過第一節(jié)課的學習，學生已經(jīng)初步了解了flash動畫制作的基本步驟（起始幀、結(jié)束幀、補間動畫），這節(jié)課是在第一節(jié)的基礎(chǔ)上學會制作運動場景下的動作畫面，并通過設(shè)置動畫的大小、角度、旋轉(zhuǎn)等屬性改變動畫的運動軌跡，使主題動畫更加生動、有趣，為學生能創(chuàng)作完整的作品打下一個良好的基礎(chǔ)。我們該怎么去寫說課稿呢？以下是小編為大家整理的flash補間動畫制作說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讓學生對后續(xù)的學習充滿向往。檢查學生對所學知識的掌握情況。讓學生利用已經(jīng)掌握的補間動畫制作要領(lǐng)，按照自己的創(chuàng)意制作較復雜的補間動畫，提高自己的想象力和對所學生知識的理解和掌握。引導學生進行相對復雜的補間動畫的制作。引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的能力。在老師的引導下完成海馬補間動畫。指導學生進行海馬補間動畫的制作。任務(wù)二：海馬補間動畫的制作、分析補間動畫的基本要領(lǐng)。、為學生提供半成品有利于學生完成海馬元的制作。任務(wù)一：海馬元的制作指導學生進行海馬元的制作。順利導入本節(jié)的主題。三沙市簡介、營造輕松的堂氣氛。教學難點：設(shè)置動畫對象和過程的屬性。（三）情感與態(tài)度：、體會動畫制作帶來的樂趣；讓學生關(guān)注我國的領(lǐng)海問題。第四篇：《Flash補間動畫的制作》教學設(shè)計《Flash補間動
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