與書為友范文模版(參考版)
2024-10-28 23:03本頁面
【正文】 主持人1：最后，請(qǐng)欣賞師生朗誦《和老師一起讀書》[PPT17：和老師一起讀書（配樂）]主持人2：帶著一份熱情，主持人3：帶著一個(gè)夢(mèng)想，主持人4：帶著一份執(zhí)著,四人合：讓我們盡情暢游書海，享受讀書的快樂！讓我們一起————（全班合）“與書為友”！四人合：四年級(jí)4班，與書為友主題班會(huì)，到此結(jié)束！播放〈明日歌〉。主持人4：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。主持人2：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：讀書好，好讀書，讀好書。主持人2同學(xué)們，這四年里，是誰不斷引導(dǎo)我們走進(jìn)書的海洋？是誰一直陪伴我們讀書的歷程的？全班：是黃老師。主持人3聽了名人的讀書方法，受益匪淺，不過我們的同學(xué)也有自己的讀法方法呀，請(qǐng)聽聽：同學(xué)說說自己的讀法方法。要求初步掌握精讀、略讀、瀏覽“三讀”法。閱書如攻城，輕騎剽悍，所向無前。讀書方法推薦B同學(xué)曾國藩讀書之法：“不同之書，區(qū)別對(duì)待。毛澤東在青年時(shí)代讀書時(shí)即有“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。主持人2那就先聽聽名人的讀書方法吧。主持人4那同學(xué)們最喜歡讀哪些書呢？請(qǐng)聽聽他們的推薦吧。主持人4“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”說得果然沒錯(cuò)。主持人1千百年來，這些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長。如果大家不滿意可以適當(dāng)懲罰表演一個(gè)小節(jié)目。我們愛讀書！我們要做快樂的讀書人?。ㄈ嗪希┲鞒秩?四（4）班《與書為友其樂無窮》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人3我們愛讀書，（2組合）因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳凭脿N爛的文化； 主持人4我們愛讀書，（3組合）因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界； 主持人1我們愛讀書，（4組合）因?yàn)闀探o我們做人的道理。AB合：如果你到我們班級(jí)來，四年級(jí)（5）班的孩子會(huì)自豪地告訴你：全班合：“我們愛讀書！我們要做快樂的讀書人！”四人合：四年級(jí)5班，《做一個(gè)快樂的讀書人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始?；顒?dòng)程序：序曲：書籍的力量[主持：A：張帆B：王晴箏C：鄧梓聰D：林穎鈦 A：敬愛的老師B：叔叔阿姨C：爺爺奶奶D：親愛的同學(xué)們，四人合：大家下午好！A：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”B：也許有人會(huì)說是糖果 C：也許有人說是玩具D：也許還有人說是各種游戲A：如果你要問：是什么，與我們終日相伴？B：是什么，為我們指引迷津？C：是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？A：我們愛讀書，（1組合）因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。第五篇：與書為友與書為友其樂無窮——四（4）班讀書分享會(huì)活動(dòng)目的：交流“建構(gòu)書香校園”活動(dòng)開展以來個(gè)人讀書所得，與大家分享讀書的快樂；展示學(xué)生在四年來積累的厚實(shí)底蘊(yùn)，打造他們的書香氣質(zhì)。突然我回到了現(xiàn)實(shí)，四周空空蕩蕩，仿佛世上的一切都銷聲匿跡了一般，但是，與書為友，何為孤獨(dú)？書是一種力量，一種生活，它可以洗滌我們的心靈；陶冶我們的情操；愉悅我們的身心。我看見李白正在花間舉杯邀月，那么寂寞，那么孤傲，也是對(duì)懷才不遇的不滿吧！突然一陣清幽的蓮花香氣飄入鼻中，周敦頤仰天吟贊：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染??”是啊，我們不正應(yīng)該如此高潔嗎？我又看見了杜甫的欣喜若狂時(shí)的“涕淚滿衣裳”也聽見了陸游臨終前對(duì)兒子的囑托。翻開書皮，心扉也就隨著打開了。撥開喧雜的生活，便是一片寂靜了。第四篇：與書為友與書為友讀書，是我們生活必不可少的一種樂趣，在喧囂繁雜中，片刻的翰墨飄香，令人氣定神閑。師：那請(qǐng)大家趕緊拿出筆，創(chuàng)編一條自己的讀書名言。
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