20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)63線段的長(zhǎng)短比較(參考版)
2024-12-12 00:15本頁(yè)面
【正文】 ） 教師： “兩點(diǎn)間線段最短 ”的性質(zhì)在實(shí)際生活中 應(yīng)用較廣，你能否舉一些例子？ 學(xué)生：從 A到 B架電線，總是盡可能沿著線段 AB架設(shè)等。簡(jiǎn)單的說(shuō)，兩點(diǎn)之間 線段最短 兩點(diǎn)之間的距離：兩點(diǎn)之間的線段的長(zhǎng)度叫做這兩點(diǎn)之間的距離。 圖 2： 先讓學(xué)生自己嘗試畫，然后教師示范畫圖并敘述作法，讓學(xué)生模仿畫圖。（從 “數(shù) ”的角度去比較線段的長(zhǎng)短） “做一做 ”P148（ 2（采用接龍形式回答） （注意： 2（ 2）可先讓學(xué) 生觀察，再回答。（長(zhǎng)短不一） “議一議 ”怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短？ 先讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述比較的過(guò)程，然后教師邊演示邊用規(guī)范的幾何語(yǔ)言描述 疊合法：把線段 AB、 CD 放在同一直線上比較，步驟有三： ① 將線段 AB 的端點(diǎn) A與線段 C
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