【正文】 。文本的思想內(nèi)涵通過(guò)語(yǔ)言這一載體自然流露，細(xì)細(xì)品讀本組教材，其中敘事性文章《一面五星紅旗》、《賣木雕的少年》都是通過(guò)人物的語(yǔ)言行動(dòng)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感。教學(xué)本組教材，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)心世界大事，培養(yǎng)熱愛(ài)和平的感情。（10分）1．勞動(dòng)節(jié)：2．植樹(shù)節(jié)：3．建軍節(jié)：4．建黨節(jié)：5．教師節(jié)：6．國(guó)慶節(jié)：第五篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元教學(xué)反思第七單元教學(xué)反思本單元是圍繞“國(guó)際理解和友好”組織教材內(nèi)容。請(qǐng)努力搜尋你身邊“平凡”或“偉大”的人和事，用生動(dòng)、具體的語(yǔ)言記錄下其中的一件，題目自定。（30分）讀完《一面五星紅旗》，我們不難體會(huì)到生活中有平凡的人，也有偉大的人；生活中會(huì)發(fā)生平凡的事，也會(huì)發(fā)生偉大的事。（）4．文章表達(dá)了作者的思想感情。（）(2)文章通過(guò)玉山、日月潭來(lái)講臺(tái)灣風(fēng)景美麗。（4分）3．判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里打“”。||1．短文已用“||”分為三段，請(qǐng)寫(xiě)出各段的大意。當(dāng)前，海峽兩岸人民正渴望著早日?qǐng)F(tuán)聚，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的和平統(tǒng)一。|| 臺(tái)灣不僅是一座美麗、富饒的寶島，而且具有光榮的革命斗爭(zhēng)歷史。地下埋藏著石油、金等各種礦產(chǎn)110多種。臺(tái)灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，～向享有“水果之鄉(xiāng)”的美名．臺(tái)灣島上的樹(shù)木繁茂，高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國(guó)木材的重要產(chǎn)地之一，被稱為“綠色寶庫(kù)”。日月潭風(fēng)景如畫(huà)，吸引了許多中外游客前來(lái)觀光，成了著名的旅游勝地。岸邊綠蘋(píng)如茵，鮮花艷麗。湖中有小島，把湖面分成日潭和月潭。玉山是我國(guó)東部最高的山峰，海拔將近4000米，山頂終年積雪，晶瑩耀目，遠(yuǎn)看如玉。|| 臺(tái)灣島是一座美麗、富饒的寶島。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。這時(shí)，有人敲門(mén)，你從貓眼往外一看，是個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨。八、口語(yǔ)交際。“我”寧肯餓死也不愿用國(guó)旗換面包的原是。我，地穿上大衣，拿著，趔趔趄趄地。2．一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把，她把；她陪著小朋友，看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花?? 3．“可以嗎？交換吧。（修改病句）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2．中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿完成了搶險(xiǎn)救援任務(wù)。（8分）1．少年送來(lái)了木雕。（4分）留言怨言吉言遺言格言忠言誓言諾言表示吉祥的話叫（）精練著名的話叫（）應(yīng)允別人的話叫（）誠(chéng)懇勸告的話叫（）宣誓所說(shuō)的話叫（）臨走寫(xiě)下的話叫（）不滿抱怨的話叫（）生前留下的話叫（）五、把下面詩(shī)句的上下句及作者連起來(lái)。（9分）津津有（）（）（）俱到荒無(wú)人（）源源不（）（）（）有禮名不虛（）滔滔不（）（）（）相關(guān)游人如（）三、將下列詞語(yǔ)按要求歸類。 chǐbiāo zhǔnch226。utāo qi225。n guǎnb237。（8分）wǎn xi225。了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握的信息，明確教學(xué)失誤，調(diào)整教學(xué)策略。這一下老二一定會(huì)去修了，難道我這么破了，它還能住嗎？ 這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？讀了這個(gè)故事，你想給烏鴉什么勸告？ 第七單元檢測(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 檢測(cè)內(nèi)容：《快樂(lè)課堂》第七組達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 測(cè)評(píng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生參與問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、錯(cuò)誤的分析、矯正，以增強(qiáng)學(xué)生的親身體驗(yàn)和感受，促進(jìn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和獨(dú)立矯正失誤能力的提高。請(qǐng)你聯(lián)系上下文，在橫線上填上合適的句子，使文章更完整。風(fēng)越刮越猛，雪越下越大。烏鴉兄弟都蜷縮在破窩里，哆嗦的叫著：“冷??！冷啊！”大烏鴉想：“”小烏鴉想：“這樣冷的天氣大還能耐得住嗎？它一定會(huì)去修了。大烏鴉想：“這下老二一定會(huì)去修了，難道我這么破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“”結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修?！毙貘f想：“老大會(huì)去修的。烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。（）有一次，一條銀白色的小金魚(yú)游到我身邊。（）它的尾巴一擺就游跑了，我差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。（）我時(shí)常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。叮囑注視喊叫盤(pán)問(wèn)觀察 仰視叫嚷喝彩呼喚追趕 走動(dòng)張望告訴宣誓散步 趕路凝視歡呼回答游逛 1．表示看的動(dòng)作： 2．表示說(shuō)的動(dòng)作： 3．表示叫的動(dòng)作： 4．表示走的動(dòng)作：七、把下面六句話，按正確的順序排列出來(lái)。3．我做作業(yè)。1．姐姐講故事。3．我國(guó)是世界上最多的人口國(guó)家 4．講臺(tái)上一只熱水瓶。1．我的表姐眼睛，是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。4．科學(xué)家（）了一顆新星。2．同學(xué)之間（）矛盾時(shí)要各自做自我批評(píng)。（）四、選詞填空。關(guān)系蜜切（）迫不急待（）電惱屏慕（）夜暮降臨（）探索奧密（）一倫明月（）1．更贏是古時(shí)后有明的射箭能手。n（）（）二、比一比，再組詞。nɡ b249。 r227。i y238。 zǐsh249。ochǔ j236。shu236。ji224。，收集在成長(zhǎng)記錄袋里。與寫(xiě)作有關(guān)的“筆”，也有很多有趣的說(shuō)法。類似的話，你還能說(shuō)出一些來(lái)嗎？如畢業(yè)之際，送給同學(xué)的話叫“贈(zèng)言”。（出示主題──說(shuō)“言”）二、說(shuō)“言”激趣：表示吉祥的話叫──“吉言” 名人說(shuō)過(guò)的話叫──？ 精煉著名的話叫──？ 宣誓所說(shuō)的話叫──？ 臨走寫(xiě)下的話叫──？ 。這一個(gè)忠言、一個(gè)誓言，可謂妙趣橫生。他擬了一副拆字聯(lián)自勉：“信是人言，本與取信于人，必然言而有信；煙乃火因，常見(jiàn)抽煙起火，應(yīng)該因此戒煙。一天，妻子靈機(jī)一動(dòng)，吟了一副疊字聯(lián)勸他：“根根支支抽抽扔扔張張人民幣；絲絲縷縷吸吸吐吐口口尼古丁。如，收集描寫(xiě)春天的詩(shī)句，描寫(xiě)邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句，反映送別的詩(shī)句等。──指名背誦。并且試著讀出感情。，把其中的生字拼讀正確，把詩(shī)句讀通順。二、讀讀背背，很多古詩(shī)的內(nèi)容是反映純真的友情、濃濃的鄉(xiāng)情和永恒的親情的。請(qǐng)學(xué)生輪讀。四、說(shuō)一說(shuō)任意說(shuō)一句話或一段話，用上一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)。請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)在黑板上。二、想一想讀了這些詞語(yǔ)之后，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 。五、展示優(yōu)秀習(xí)作把學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作貼在展示臺(tái)上，其他同學(xué)參觀評(píng)議。四、謄寫(xiě)習(xí)作。賞析優(yōu)秀片段每個(gè)小組推選一兩個(gè)優(yōu)秀片段，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行賞析。教師巡視，了解有代表性的習(xí)作。四、試寫(xiě)初稿學(xué)生試寫(xiě)，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出。如寫(xiě)事情的要仔細(xì)看清楚事情的經(jīng)過(guò)和前因后果；如寫(xiě)景物的，要理清順序；如寫(xiě)人物的，要想想為什么喜歡或不喜歡他（她）？??三、小組交流，你最想寫(xiě)什么？初步打算怎樣寫(xiě)？如何把它寫(xiě)具體？互相幫助提提建議。請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛，同學(xué)們一定都看到了豐富多樣的畫(huà)面，那么你最想寫(xiě)什么呢？請(qǐng)?jiān)匍]上眼睛把這組畫(huà)面定格，并把它放大，仔細(xì)“看”好每一個(gè)細(xì)節(jié)。二、開(kāi)啟思路 “電影”。也許你到過(guò)祖國(guó)的秀美山川旅游，那令人心曠神怡的景物讓你至今記憶猶新；也許生活中有些事你一想起來(lái)就會(huì)不由自主地發(fā)笑，而另外一些事可能讓你現(xiàn)在仍然后悔不迭；也許你一直埋藏在心里的愿望還沒(méi)有向人傾訴；也許壓抑已久的委屈讓你時(shí)刻苦惱不已；也許生活中形形色色的人有你喜歡的有不喜歡的，有讓你覺(jué)得愉快舒服的，有讓你覺(jué)得別扭難受的；也許你想象力很豐富，經(jīng)常遨游在想象的天空，有許多的奇思妙想讓你不吐不快??這次習(xí)作就是一次自由習(xí)作，大家想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)，現(xiàn)在請(qǐng)大家讀讀習(xí)作提示，看看給你什么啟示。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行準(zhǔn)備。這么多的信息，你們是從哪里搜集到的，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?。四、激發(fā)興趣，拓展練習(xí)