【正文】 四、用剝線鉗的剝切方法將導(dǎo)線的一端嵌入與導(dǎo)線相應(yīng)的刀口槽內(nèi),用手夾緊鉗柄，就可以剝?nèi)ソ^緣層。注意:不能用來切削其他材料,防止受到較重的撞擊。結(jié)構(gòu):鉗頭和手柄兩部分組成,鉗頭由壓線口和刀口構(gòu)成。（2）、電工刀沒有絕緣保護(hù),禁止帶電作業(yè)。在照明線路安裝和維修中常用來剝切導(dǎo)線等。第五篇：八年級勞技教案7第七課時 導(dǎo)線絕緣層的剝切教學(xué)目標(biāo): :::各種導(dǎo)線,電工刀,:一、導(dǎo)入導(dǎo)線: 可分為裸線和絕緣線兩類照明線路都用絕緣線展示各種導(dǎo)線導(dǎo)線連接之前，要先將連接處的絕緣層剝?nèi)ァＡ?、再?shí)踐操作。四、實(shí)踐操作，巡視指導(dǎo)。反饋比較各種方法。三、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，探索布袋的方法。反饋、小結(jié)。利用圖片、課件或者教師直接示范，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)學(xué)生想嘗試的情境。生活中的“平針”調(diào)查。（2）收針時的打結(jié)也是很難把握的。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握平針縫制的技術(shù)。⒉掌握用平針縫制的技能。（七）課堂總結(jié) 本節(jié)課你學(xué)到了什么？影響植物生的基本要素有哪些？這些基本要素在植物的生長過程中起到了什么重要的作用？如何才能養(yǎng)好植物？ 課后實(shí)踐活動布置自己栽種一種植物，并且對它的生長狀況與生長環(huán)境做記錄，在期末交流自己的栽種成果與經(jīng)驗(yàn)。比如：山茶、蘭花等。比如：早金蓮、繡球、月季等。師生共同總結(jié)：要養(yǎng)好植物要具備植物生長的基本要素：光、溫度、空氣、水、土壤。（五）出示自學(xué)指導(dǎo)（二）閱讀拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回答下列問題：你認(rèn)為如何才能養(yǎng)好植物？你有養(yǎng)過植物嗎？談?wù)勀沭B(yǎng)植物的經(jīng)驗(yàn)。土壤：土壤由空氣、水分、含有各種營養(yǎng)元素的土粒、有機(jī)物質(zhì)（包括動植物殘?bào)w和施入的有機(jī)肥料等）及微生物組成，是植物所需營養(yǎng)物質(zhì)的儲存庫。一切需要氧生物都離不開氧氣，沒有氧氣，植物的呼吸作用就不能進(jìn)行，生命回答所需的能量無法提供，物質(zhì)轉(zhuǎn)化停止，這時，植物的生命也就停止了。溫度：一般來說，植物只能在一定溫度范圍內(nèi)生存。影響植物生長的基本要素：光、溫度、空氣、水、土壤。光、溫度、水分、養(yǎng)分和空氣是普通生物生命過程中不可缺一不可的升華田間，它們也是栽培好植物的基本條件。是不是栽種這些農(nóng)作物的叔叔、阿姨沒有認(rèn)真打理自己的田地？還是有其他的原因？（板書課題）（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（口述）（三）出示自學(xué)指導(dǎo)（一）閱讀課本第14頁到15頁，回答下列問題：（1）植物生長的基本條件有哪些？（2）這些基本條件之間有怎樣的關(guān)系？（3）影響植物生的基本要素有哪些？（4）這些基本要素在植物的生長過程中起到了什么重要的作用？ 導(dǎo)學(xué)步驟：學(xué)生自學(xué)課本，教師巡視；抽取學(xué)生代表回答問題，檢查自學(xué)情況；教師進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：提前兩周讓學(xué)生向家長了解一些農(nóng)作物的生長知識，并在家長的帶領(lǐng)下觀察農(nóng)作物的生長狀況，并作好觀察記錄。教學(xué)重點(diǎn)：植物的生長需要一定的環(huán)境條件；通過對影響植物生長的因素的調(diào)控，可以使植物生長的更好。，請把勞動實(shí)踐活動中失敗和挫折的經(jīng)歷記錄下來。？()? ? 工具?()，談一談自己的心得。，把你的想法記錄下來。思考與實(shí)踐，收集一些民間書立資料是一件非常有意義的事。線與臺虎鉗鉗口平齊；彎折鐵片外圍的立板，用錘子將立板向臺虎鉗的固定鉗身方向捶打，使立板彎折成標(biāo)準(zhǔn)的直角；，書立就制作成功了。(2)用扁鏨沿書立的外沿先鏨去多余部分，再鏨切內(nèi)框，其中轉(zhuǎn)彎處用尖鏨鏨切。制作過程 觀察思考觀察書立，說一說它它是怎樣制作的。在制作過程中還能進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握金工的基本技術(shù)，鞏固金工工具的基本使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：制作書立的基本技能。感受勞動的樂趣。(7)調(diào)整資料筐鐵絲的間距，盡可能使鐵絲之間的距離一樣。(5)用尖嘴鉗把資料筐側(cè)面的鐵絲頭彎折并同定在矩形框框上。(3)沿筐底四周把鐵絲向上彎折。資料筐底長320mm，寬220mm。把截取的鐵絲調(diào)整平直。制作過程 觀察思考觀察資料筐，它是怎樣制作的?你準(zhǔn)備用什么材料來制作資料筐? 實(shí)踐探索 制作資料筐。自己動手制作一個資料筐，不但用起資料來方便，不易遺失，而且桌面看上去整潔美觀，仿佛面積也擴(kuò)大了。教學(xué)難點(diǎn)：鎖的安裝的操作技能。感受勞動的樂趣。，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出制作方案并與同學(xué)交流，然后動手制作。③試用。(想一想怎樣才能更牢固。(6)固定臺板。用同樣的方法在長直角邊外的矩形上鉆出3個圓孔(間隔的距離要一樣)。兩個三角形板的直角邊外的矩形的折疊方向要相反(一個三角形板折疊邊在左邊，另一個三角形板折疊邊在右邊)。用錘子沿三角形板折線處朝固定鉗身處敲擊，使三角形板直角邊外的矩形與三角形板成90176。(3)用平銼將鐵板銼削成形，并且銼去邊角的毛刺。(1)在厚l～1．5 mm的鐵片上，用劃針畫出長240 。工具與材料臺虎鉗，錘子，木錘，鏨子，樣沖，平銼，劃針，螺絲刀，扳手，鐵片一塊，木板，木螺釘。自制一副簡易擱物架，既方便又實(shí)用。教學(xué)重點(diǎn)：簡易擱物架的制作要領(lǐng)。增強(qiáng)質(zhì)量意識。第十課：擱物架教學(xué)目標(biāo)。思考與實(shí)踐，它們分別可以安裝在哪些地方?，并把它制作出來。制作方法與“T”形連接件的方法相同。制作幾個同樣的連接件。，用平銼將鐵片銼削成形?！癟”形圖(預(yù)先用粉筆或石筆涂抹鐵片，畫痕會更清楚)。工具與材料臺虎鉗，鉗子，錘子，鏨子，平銼，樣沖，手槍鉆，劃針，螺絲刀，鐵片，木螺釘。教學(xué)難點(diǎn)：物體的連接技巧。讓學(xué)生感受勞動的樂趣。?第九課：連接件教學(xué)目標(biāo)。(6)再銼一把大小不同或材質(zhì)不同的鑰匙。(5)修整。(4)銼鑰匙坯。(2)。制作過程 觀察思考觀察這些鑰匙，你有哪些發(fā)現(xiàn)?鑰匙是用什么金屬制成的?應(yīng)該怎樣配鑰匙? 實(shí)踐探索 學(xué)配鑰匙。通過實(shí)踐你不僅能學(xué)到一些金工技術(shù)，了解金屬材料的性能，而且會享受到動手實(shí)踐的成功樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：鎖的安裝的操作技能。感受勞動的樂趣。讓我們在學(xué)習(xí)之余，真正把書本的知識融會到日常的生活實(shí)踐之中。“石磨”，你能讓水的沖力使“石磨’[作嗎(7把你的設(shè)想在方框中畫出來，也可以用語言將其表述清楚。最后將樓梯頂端粘接到底板背面。⑤安裝水輪和樓梯。③粘接屋頂和樓梯。(4)連接組裝部件。實(shí)踐探索(1)看圖識圖（單位：mm）(2)選擇材料與放樣畫線：選擇厚薄均勻的木板(如果木板的厚度不一致可用平刨進(jìn)行刨削)。制作過程 觀察思考仔細(xì)觀察和分析，圖中的水磨小屋模型是由哪些部分組成的?各部分連接的關(guān)系又是怎樣的呢? 水磨小屋主要由小木屋和水輪兩部分組成。工具與材料薄木板(夾板)，手鋸 裁紙刀，直尺和90。在家鄉(xiāng)的小河邊有一幢水磨小屋，嘩嘩的水流帶動古老的水輪，陪伴我們成長。教學(xué)難點(diǎn)：水磨小屋模型的操作技能。，感受勞動的樂趣。第七課：水磨小屋模型教學(xué)目標(biāo)。你有信心繼續(xù)往下做嗎? ?在木盒中間為什么加裝了兩道環(huán)繞木條？小木盒抽屜的偽裝和隱秘的開啟方式，會讓不知情的人們?nèi)テ平馄渲械拿孛?。放樣時一般是按照從大到小的順序進(jìn)行，部件之間要留有一定的操作縫隙和空間。(請你填)(2)選擇材料 選擇的木{板應(yīng)該厚薄均勻，如果木板的厚度不一致．可用平刨進(jìn)行刨削(3)放樣畫線。這好像在告訴我們：木盒被封閉得很牢同，沒有什么神秘的地方。工具與材料小木板，直尺雨j0。教學(xué)難點(diǎn)：小木盒的制作技能。感受勞動的樂趣。我們可以在學(xué)校和家里對照下列評分標(biāo)準(zhǔn)檢測自己身體柔韌素質(zhì)和發(fā)展水平，加強(qiáng)身體訓(xùn)練。記錄以厘米為單位，取小數(shù)點(diǎn)后一位。②以腳蹬板與滑尺的垂直交點(diǎn)為原點(diǎn)，在滑尺上標(biāo)畫出尺的刻度，長度范圍為一200mm～500mm，分度為1mm，③正式裝上滑桿和滑塊，完成組裝 思考與實(shí)踐坐位體前屈主要是測試學(xué)生身體柔韌素質(zhì)的發(fā)展水平。(5)組裝檢測儀。②準(zhǔn)備一根橫截面直徑6～1 (，)③(可以找現(xiàn)成的物品替代)④用薄木板做一個抽屜式木盒當(dāng)滑塊，其尺寸為150mm200mm100mml.⑤滑塊的正前方和后方對挖一個圓孔，孔徑等于滑桿直徑為6～14mm。(4)制作滑尺和滑塊。連接時先用鉛筆在部件上畫出定位線和螺釘?shù)陌惭b位置。(3)制作加T支撐架。(2)選擇原材料。實(shí)踐探索(1)計(jì)算用料。制作過程 觀察思考請你仔細(xì)觀察分析，圖中的坐位體前屈檢測儀是由哪些部分組成的?各部分連接的關(guān)系又是怎樣的? 。工具與材料木塊，直尺和90176。“全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)推廣活動”已于2004年正式啟動了。教學(xué)重點(diǎn)：安裝鎖的操作要領(lǐng)。增強(qiáng)質(zhì)量意識。想一想，第二根繩索滾纏的方向應(yīng)該是怎樣的? 思考與實(shí)踐。①選擇結(jié)實(shí)耐用的繩索兩根 第一根從牽拉桿前端的鑿孔中穿過，第二根系在牽拉桿中后端的鑿孔中，②將第一根繩索的兩端