20xx人教精通版英語五上unit4wheredoyouworklessonfun_facts(參考版)
2024-12-11 23:39本頁面
【正文】 。雖然文段的詞匯 已 經(jīng)有較為嚴(yán)格控制，但是 wax, figure, exactly仍然可能成為沒有背景知識(shí)學(xué)生的理解障 礙 。閱讀行為矯正 主 要在 讀 中進(jìn)行，盡量不要分散學(xué)生的閱讀注意力。 2. 閱讀行為的指導(dǎo) 閱讀行為包括閱讀姿態(tài)、掃描速度、閱讀視界寬度、身體與讀物的距離、口與手的伴隨動(dòng)作等元素。 三、閱讀指導(dǎo)： 1. 閱讀策略的指導(dǎo) 閱讀者應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的閱讀目的選擇不同的閱讀策略。還可以組織小組活動(dòng) 。 3. 活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 學(xué)生閱讀文段主要以個(gè)人活動(dòng)來實(shí)施，必要時(shí)教師可為學(xué)生的 +人閱讀提供有關(guān)工具，如表格、問題提示、關(guān)鍵詞列表等。組織本文段的讀后活動(dòng) ，可以采取以下措施。為了讓學(xué)生體驗(yàn)多樣化的閱讀方式，教師可根據(jù)情況采取有針對(duì)性的措施，如：提出重點(diǎn)關(guān)注的問題；限定閱讀時(shí)間；鼓勵(lì)讀中有意義的圈點(diǎn)，注意不要僅僅圈點(diǎn)生詞。可以分 3 次閱讀，注意不要分
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