【正文】 要強(qiáng)化對(duì)職業(yè)教育良好就業(yè)前景和優(yōu)勢(shì)的宣傳，教育并引導(dǎo)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、人才觀和就業(yè)觀，提高社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知度，為生源數(shù)量和質(zhì)量提供保障。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育相關(guān)的法律法規(guī)、政策以及職業(yè)教育教學(xué)成果的宣傳，讓各級(jí)干部充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的價(jià)值所在，自覺落實(shí)有關(guān)精神，切實(shí)關(guān)心支持職業(yè)教育的發(fā)展。五要加強(qiáng)宣傳，提升社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知度。四是打破傳統(tǒng)的正規(guī)學(xué)歷教育的思維定式，擴(kuò)大職業(yè)教育范疇。一方面，對(duì)一些升入重點(diǎn)高中希望不大，學(xué)習(xí)文化課有一定困難的學(xué)生，在學(xué)生自愿家長(zhǎng)同意的前提下，編入職業(yè)分流班學(xué)習(xí)。對(duì)於我縣出現(xiàn)的個(gè)人及個(gè)別單位為了一己私利，打著聯(lián)合招生等招牌為外省、外市學(xué)校招生，謀取高額中介費(fèi)，擾亂我縣中招秩序的行為，縣政府及教育行政主管部門應(yīng)加大打擊力度，整治這種招生亂象，為我縣中招工作的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。二是進(jìn)一步完善招生政策措施，強(qiáng)化招生責(zé)任，打擊非法招生。目前，職教中心的生源數(shù)量少、質(zhì)量低，建議通過以下途徑增加生源：一是適當(dāng)控制普通高中的招生規(guī)模。這既為學(xué)生就業(yè)提供強(qiáng)大的能力保障，又為園區(qū)企業(yè)發(fā)展提供有力的人才保障，為宜黃經(jīng)濟(jì)趕超發(fā)展提供優(yōu)秀的人力和技術(shù)資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)多贏。對(duì)學(xué)校而言，開設(shè)了供需對(duì)接的專業(yè)，建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，改善了實(shí)踐教學(xué)的條件，提升了教學(xué)質(zhì)量，保障了就業(yè)率。三要強(qiáng)化校企專業(yè)對(duì)接。二要根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)。打破部門界限，統(tǒng)籌利用教育、培訓(xùn)、科技、農(nóng)業(yè)、扶貧、旅游等資源，與有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，由聯(lián)辦單位提供專業(yè)，由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施教育，畢業(yè)后由聯(lián)辦單位推薦就業(yè)，形成發(fā)展職業(yè)教育合力。職業(yè)教育要面向市場(chǎng)辦學(xué)，專業(yè)和課程設(shè)置要堅(jiān)持以學(xué)生為本，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，滿足市場(chǎng)需求。一是采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的方式，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有專業(yè)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)；二是將職業(yè)高中現(xiàn)有教師送到江西農(nóng)大、江西機(jī)電學(xué)院等院校深造；三是將普教教師隊(duì)伍中有一技之長(zhǎng)的教師調(diào)到職校任教；四是擇優(yōu)錄用農(nóng)學(xué)類大專院校畢業(yè)生，分配充實(shí)到職校任教；五是聘請(qǐng)本地的“土秀才”，“土專家”和能工巧匠等擔(dān)任兼職教師；六是通過專業(yè)聯(lián)辦，由定向建立對(duì)口支援，請(qǐng)專家、教授進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。專業(yè)教師的匱乏嚴(yán)重制約了我縣職業(yè)教育的發(fā)展。第三，通過激勵(lì)政策，引導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)和農(nóng)民進(jìn)行融資，建立“向上級(jí)爭(zhēng)取一點(diǎn)，縣財(cái)政擠出一點(diǎn)，向社會(huì)融資一點(diǎn)，建設(shè)單位預(yù)墊一點(diǎn)，相關(guān)規(guī)費(fèi)免收一點(diǎn)”的多元化籌資渠道。其次，要設(shè)立和增加專項(xiàng)資金，并把對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)納入公共財(cái)政預(yù)算。三是保障辦公經(jīng)費(fèi)，建立職教經(jīng)費(fèi)籌措保障機(jī)制。加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好原有實(shí)訓(xùn)基地的改造升級(jí)，美化校園環(huán)境，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福生活。職教經(jīng)費(fèi)的落實(shí)是發(fā)展職業(yè)教育的重要保障。因此建議將河?xùn)|原二中校區(qū)劃歸縣職教中心作為教學(xué)用途，同時(shí)將六里鋪?zhàn)獬龅男^(qū)收回作為實(shí)訓(xùn)基地。要發(fā)展宜黃職業(yè)教育，首先要解決獨(dú)立校舍問題。三、今后的工作思路解決校舍問題，提高辦學(xué)實(shí)力。企業(yè)不愿接受實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)，另外，企業(yè)委托培養(yǎng)也沒有形成氣候。教學(xué)效果差，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)。職教中心的校舍建設(shè)亟待加強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)硬件設(shè)施亟需更新，這些都需要加大投入?！蔽铱h職教中心現(xiàn)有教師22人，其中絕大部分都是師范院校畢業(yè)，專業(yè)教師只有4人，占教師總數(shù)的18%，但是“雙師型”教師一個(gè)也沒有，因此無(wú)法開設(shè)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)課，課程設(shè)置嚴(yán)重脫離實(shí)際，不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)學(xué)校的特殊要求。教師素質(zhì)低，缺少“雙師型”教師。六里鋪校區(qū)的教學(xué)樓、宿舍、實(shí)訓(xùn)樓（中央項(xiàng)目資金建設(shè)）等已經(jīng)全部租賃給“崇信玩具制品有限公司”使用。在編教師22名，其中具有研究生學(xué)歷1名，本科學(xué)歷16名，大專學(xué)歷5名。六里鋪校區(qū)占地面積53280平方米，建筑面積6107平方米，擁有多媒體教室1個(gè)、服裝實(shí)訓(xùn)車間2個(gè)、電子實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，電工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)室1個(gè)。第五篇：宜黃職教中心工作匯報(bào)宜黃縣職教中心情況匯報(bào)一、基本情況宜黃縣職教中心成立于1995年，是由原棠陰、黃陂兩所中學(xué)的職高部合并而成，成立之初租用縣農(nóng)機(jī)局培訓(xùn)中心作為辦學(xué)場(chǎng)所，2000年初搬遷至縣六里鋪工業(yè)園區(qū)原通迅部隊(duì)駐地。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都參與到建設(shè)中來(lái)，親自動(dòng)手除草、澆花、剪枝。所以對(duì)校園文化建設(shè)的強(qiáng)化管理也是非常重要的。陶冶了學(xué)生的情操。因?yàn)橛辛四?，校園更美麗，這不僅是對(duì)垃圾箱品質(zhì)的贊嘆，讓人們多了一份胸懷，更是對(duì)學(xué)生的鞭策，校園是大家的，校園的美麗離不開每個(gè)同學(xué)的關(guān)注。兩排“天使”整齊地站在甬路旁，在秋日里還是散發(fā)著希望的氣息。自古至今，這個(gè)東西似乎上不了大雅之堂，與陽(yáng)春白雪就是脫鉤。“花香時(shí)時(shí)修人性；綠籬道道筑愛心” 她既道出環(huán)境育人之本質(zhì)，又將教師的愛、學(xué)生的愛、對(duì)校園這一家園的愛升華融合到了極致?；ǔ兀盒藜艉玫乃膫€(gè)花池，遙相呼應(yīng)，對(duì)峙而生，各種花卉、果樹、塔松爭(zhēng)相斗艷，各具特色，體現(xiàn)著校園文化建設(shè)理念中的大氣。以學(xué)生高質(zhì)量生存、就業(yè)、發(fā)展為己任和榮耀。熱愛職業(yè)教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生是我的本份和天職。從內(nèi)容上看，所有這些都容納了職教在新一屆班子的帶領(lǐng)下，一種新理念，一種新舉措，一種新思路，一種新發(fā)展，更體現(xiàn)了新一屆班子對(duì)職業(yè)教育的詮釋，這一點(diǎn)可以從職教?；盏年U釋中得到更具體的解釋。辦公樓：從教學(xué)樓向北望去“大力發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)”醒目大字映入每一個(gè)人的眼簾，他時(shí)刻告誡著每一個(gè)職教人如何去工作，怎樣發(fā)展職業(yè)教育，唱響了職業(yè)教育的發(fā)展方向。焊接實(shí)訓(xùn)院內(nèi)，各種文化氛圍更濃：有實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程、操作安全要求、各種技術(shù)要領(lǐng)，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之星等文化標(biāo)牌?！?2個(gè)大字為學(xué)生提出了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，樓體上有一個(gè)噴繪巨幅自上垂下，上面印染著xx總理在大連輕工業(yè)學(xué)院考察時(shí)的重要講話，以啟迪當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的重要性?！斌w現(xiàn)了多功能大廳的綜合性能?！苯鸺t大字，這道出了我們“一切為了學(xué)生生存，一切為了學(xué)生就業(yè)，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)入大廳，映入我們眼簾的是北墻上一副長(zhǎng)20米，高10米的彩色大噴繪，噴繪上面寫著：“今天職教為我振翮高飛，明天我為職教增光添彩”反映了職教人為職教事業(yè)的自豪和為職業(yè)教育樂于奉獻(xiàn)的決心，噴繪上有著學(xué)校的立體建筑圖，圖下面是無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生振臂高呼，學(xué)生兩邊是辛勤的園丁和科學(xué)家，喻示著學(xué)生通過職業(yè)教育的培養(yǎng)將成為國(guó)家的棟梁。文化長(zhǎng)廊：這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生犧牲自己的幾個(gè)休息日，一起動(dòng)手完成的一個(gè)亮點(diǎn)，這里面有學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生各種課外活動(dòng)照片、學(xué)生就業(yè)成功之路記載、師生文藝演出宣傳欄、學(xué)生自己作品展、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、校務(wù)公開欄、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)、省市縣主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校調(diào)研和考察實(shí)況照片等等，這無(wú)疑是對(duì)學(xué)生教育的最好陣地。在創(chuàng)建“省重點(diǎn)達(dá)標(biāo)”過程中，尤其是在教室和宿舍裝點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)校組織各專業(yè)領(lǐng)頭人、班主任動(dòng)員全體學(xué)生，師生共同動(dòng)手，通過手工、電腦等多種形式，使教室和宿舍增添了不少生機(jī)，這本身就是創(chuàng)建和諧發(fā)展的過程；為此，我們省了不少錢