【摘要】杉美樹子只要翻過那座山哄騙(hǒng)打顫(zhàn)扇動(shān)籠罩(lǒng)驀地(mò)瞬間(shùn)識讀字詞?百感交集:各種各樣的感觸或感慨同時出現(xiàn)。?驀地:出乎意料地,突然。?聚攏:匯聚合攏起來。?騰飛:飛騰;迅速崛起和發(fā)展
2024-12-11 23:23
【摘要】閱讀《翻過那座山》,完成問題。翻過那座山(杉美樹子)——只要翻過那座山,就能看見大海。少年一大早就上路了。山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。少年臉上、背上滾滿了汗珠。由于一刻不停地趕路,他呼呼地喘著粗氣?!灰^那座山,就能看見大海。少年小的時候,祖母哄他入睡時,像唱搖籃曲一樣常給他這么念叨說:“孩子,只要翻過咱們家后面
2024-12-02 00:55
【摘要】4.只要翻過那座山【教學(xué)構(gòu)思】面對這篇含義雋永的散文,如何引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀體會文章優(yōu)美的意境,獲得人生的啟迪和感悟,是教學(xué)中必須注意的問題。因此,在教學(xué)中首先要調(diào)動學(xué)生的聯(lián)想和想象去感受文章給我們提供的情境:清晨,在被青草濕氣籠罩的崎嶇山道上,一個少年正一刻不停地趕路。他呼呼地喘著粗氣,臉上、背上滾滿汗珠??離山頂只有幾步了,少年開始快跑起來,然而
2024-12-13 04:08
【摘要】只要翻過那座山第一部分:1.本文作者是(國籍)兒童文學(xué)作家。(2分)2.給下列加點(diǎn)的字注音:(5分)籠罩()咒語()驀地()瞬間()吟誦()3.揣摩下列句子中詞語的意思:(3分)⑴山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。籠罩:⑵少年驀地站起身來。
2024-12-09 08:00
【摘要】只要翻過那座山第一部分:1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音:驀地()sh”n間()籠罩()y?u惑()2.下列句子中有錯別字的一項(xiàng)是()A、——只要翻過那座山,就能看見大海。B、由于一刻不停地趕路,他呼呼地喘著粗氣。C、這里有海歐,無疑離大海很近了。D、少年手中緊握著小小的羽毛,
2024-11-19 17:34
【摘要】《只要翻過那座山》課文全解【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:百感交集:各種各樣的感觸或感慨同時出現(xiàn)。驀m?地:出乎意料地,突然。瞬sh”n間:轉(zhuǎn)眼之間。籠罩:像籠子似地罩在上面。咒語:某些宗教或巫術(shù)中的密語,以為念著可以除災(zāi)或降災(zāi)。橫下一條心:下定決心不顧一切。山巒lu?n:連綿的山。
2024-11-27 01:02
【摘要】名言大聲說頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?!ㄓⅲ┑腋乖葡獙W(xué)校潘廣云08年10月日本杉美樹子自讀課文積累雅詞念叨dāo:因惦記或想念在談話中提到。談?wù)摗0俑薪患焊鞣N各樣的感觸或感慨同時出現(xiàn)。驀mò地:出乎意
2024-11-30 18:35
【摘要】湘教版六年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),執(zhí)著追求理想的精神。“大?!迸c“山”的象征意義,體會作者的感情。。,正確處理重音、停頓。閱讀課文,想象人物活動的畫面、細(xì)節(jié)和人物的內(nèi)心感受,你腦中出現(xiàn)了一組怎樣的畫面?第一幅:清晨,在被青草濕氣籠罩的崎嶇山
2024-12-16 21:45
【摘要】2020/12/24風(fēng)箏1村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2020/12/24風(fēng)箏22020/12/24風(fēng)箏32020/12/24風(fēng)箏4飛龍2020/12/24風(fēng)箏5紅蜻蜓202
2024-11-21 02:39
【摘要】第11課《理想》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo):了解現(xiàn)代抒情詩的特點(diǎn)。2.技能目標(biāo):學(xué)習(xí)通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。3.思想認(rèn)知目標(biāo):理解與體會理想對人生的價值和作用。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。三、教學(xué)過程(一)整
2024-12-02 03:06
【摘要】17.牧鵝散記[教學(xué)目標(biāo)]1.自主、合作閱讀課文,篩選整理相關(guān)信息。2.體味語言,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、形象、生動地說明事物的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、勇于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神。[教學(xué)重難點(diǎn)]1.培養(yǎng)閱讀文章,篩選整理相關(guān)信息的學(xué)習(xí)方法。2.體會科學(xué)小
2024-11-22 23:11
【摘要】4《熱愛生命》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.理解、積累“踉蹌、窒息、輾轉(zhuǎn)、吹毛求疵、奄奄一息”等詞語。2.了解杰克·倫敦的人生及創(chuàng)作經(jīng)歷,把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)1.體會小說細(xì)膩的心理描寫和逼真的細(xì)節(jié)描寫。2.領(lǐng)會主人公的精神魅力及其象征意味。德
2024-11-22 16:31
【摘要】山市3、通過各學(xué)科結(jié)合,探究“山市”形成的科學(xué)原理。2、疏通課文結(jié)構(gòu),掌握課文內(nèi)容,提取課文主要信息,賞析語句;1、繼續(xù)學(xué)習(xí)文言文誦讀,積累文言詞語,翻譯課文。?1788年,拿破侖率軍進(jìn)攻埃及。在一天,法軍在行進(jìn)途中,突然看見前面有一片模糊的湖光山景。景物倒懸在空中,不一會兒,湖泊又消失得無影無蹤。隨后,他們又看到
2024-12-16 17:22
【摘要】村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。階下兒童仰面看,清明裝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無力,莫向東風(fēng)怨別離。”——曹雪芹《紅樓夢》學(xué)科網(wǎng)魯迅本課的教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文的內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。
【摘要】2捅馬蜂窩教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.正確認(rèn)讀本課14個生字,會寫12個田字格里的生字。2.利用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)際的方法理解文中“樂園、冒險、復(fù)仇、痊愈、罪孽、舒心”等詞語的意思。3.體會“爬滿青苔”的“爬”,“闖進(jìn)屋來”的“闖”,“拖進(jìn)了屋”的“拖”等詞的形象性。4.朗讀課文。練習(xí)概括課文主要內(nèi)容。