【正文】 —— 教材與多媒體課件建設。 —— 專業(yè)群核心課程建設。 —— 教學內(nèi)容的改革。課程體系由七大課程模塊構成：即基礎模塊、專業(yè)模塊、選修模塊、綜合素質(zhì)模塊、?考證?實訓模塊、技能實訓模塊和見習實訓模塊。 （ 2）水利水電專業(yè)群 —— 課程體系模式改革。 —— 教材及多媒體課件建設。 —— 專業(yè)群核心課程建設。如將畜牧獸醫(yī)專業(yè)原來的《家畜內(nèi)科學》、《家畜傳染病學》、《家畜外科學》、《家畜產(chǎn)科學》、《家畜寄生蟲學》、《養(yǎng)殖學》、《養(yǎng)牛學》和《養(yǎng)禽學》等 8 門傳統(tǒng)學科型課程進行整合。 —— 教學內(nèi)容的改 革。 課程體系的構建堅持知識結構和能力結 構相對應，突出實踐技能課程的原則。實現(xiàn)學院自編的特色教材和課程改革研究項目成果在全國同類院校使用和推廣。 通過建設使學院課程體系和教學內(nèi)容能適應高職教育發(fā)展規(guī)律，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，實現(xiàn)課程體系、教學內(nèi)容與專業(yè)人才培養(yǎng)目標動態(tài)結合；建立適應社會需求的能力結構的課程體系；構建與社會崗位能力結構相適應的教學內(nèi)容，形成校企合作的長效機制和工學結合的人才培養(yǎng)模式，全面落實高職教育人才培養(yǎng)方案。目前教師運用現(xiàn)代化教學手段教學的比例達總學時 的 15%以上。 —— 現(xiàn)代化教學手段和教學方法在教學方法得到普及。學院設有高職教育研究室，專門負責高等職業(yè)教育課程體系及教學內(nèi)容改革研究工作，目前教師參與課程體系和教學內(nèi)容改革相關課題 41 項，公開發(fā)表有關課程體系與教學內(nèi)容改革的研究論文 27 篇，主持的《高職高專目標教育體系（ OES）的建設與實踐》項目，獲國家教學成果二等獎、陜 西省教學成果一等獎；《高職高專教育文化素質(zhì)教育體系改革建設的研究與實踐》、《水 利水電建筑工程專業(yè)教學改革與實踐》、《水利類專業(yè)結構調(diào)整與教學改革的系統(tǒng)化研究與實踐》和《果樹修剪技能訓練創(chuàng)新方法的研究與實踐》等 5 個項目，獲得陜西省高等教育教學成果二等獎。學院教師還結合課程改革編寫公開出版的國家及行業(yè)規(guī)劃教材 193 種。 —— 編寫了一批質(zhì)量較高、特色鮮明的院內(nèi)教材。根據(jù)職業(yè)崗位（群）技術能力和綜合素質(zhì)構建了實踐教學體系，改革了過去實踐教學過分依賴理論教學的弊端，增加了綜合性強的實踐教學課程。 —— 學院實 踐教學體系和教學內(nèi)容改革成效顯著。 —— 學院理論教學體系和教學內(nèi)容的改革取得了顯著成績。 —— 制定出臺了《課程建設與改革規(guī)劃》和《重點課程建設與管理辦法》等制度，對學院課程建設與改革做出部署 ，規(guī)范課程建設管 理。 師資培訓項目預算表 師資建設 項 目 總人數(shù) （人） 標準 (萬元 /人 ) 20xx 年 資金預算 （萬元） 20xx 年 資金預算 （萬元） 20xx 年 資金預算 （萬元） 項目 總預算 （萬元） 引進急需的 高層次人才 （專業(yè)帶頭人） 15 20 20 160 120 300 選調(diào)雙師型 骨干教師 20 5 5 55 40 100 聘請客座 （名譽）教授 10 7 14 14 35 教師到企業(yè)或生產(chǎn)一線鍛煉 300 1 30 150 120 300 對外合作 交流培訓 10 5 5 25 20 50 合計資金 （萬元） —— —— 67 404 314 785 （四）課程體系和教學內(nèi)容改革 —— 學院確立了以應用能力培 養(yǎng)為主旨，以專業(yè)培養(yǎng)目標為核心，以提高教學質(zhì)量為目的，以深化教學內(nèi)容和課程體系改革為重點的基本思路。 20xx 年預算 67 萬元， 20xx 年預算 404 萬元， 20xx年預算 314 萬元。 4．資金預算 總投資預算 785 萬元。明確專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師崗位職責，并進行嚴格考核，實行動態(tài)管理。完善專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師管理機制。 （ 3）實施專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師培養(yǎng)計劃 設立專項資金，用于專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)。每年安排 2025 名骨干教師到教 育部職教師資培訓基地參加培訓。鼓勵專業(yè)教師積極申報相關專業(yè)技術職稱或參加職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書考試。 —— 狠抓教師實踐技能的培訓，建設高素質(zhì)的?雙師型?教師隊伍。加強教育學、心理學等基本理論和教育法規(guī)、教學方法的學習。 —— 從企業(yè)生產(chǎn)一線聘請有實踐經(jīng)驗的技術人員和能工巧匠 130名， 聘請行業(yè)技術專家 90 名，建立一支相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。 —— 投入 100 萬元，從企事業(yè)單位生產(chǎn)一線選調(diào) 20 名既有扎實的專業(yè)知識，又具有豐富的實踐經(jīng)驗的副高職稱以上或碩士以上專業(yè)技術人員，不斷提高教師隊伍中?雙師?素質(zhì)教師比例。 （ 1）實施師資引進計劃 —— 每年接收 30 名高校應屆畢業(yè)生補充教師隊伍，除少數(shù)緊缺專業(yè)外，新補充教師原則上必須具有碩士及其以上學位。 —— 在學歷結構上，青年教師中研究生學歷或碩士以上學位比例達到 35%以上；在職稱結構上，具有高級職稱的教師占教師總數(shù)的 30%以上；在年齡結構上，使各專業(yè)教學團隊基本形成老中青相協(xié)調(diào)的教學梯隊。 —— 引進、培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 23 名，引進、培養(yǎng)骨干教師 125 名。 —— 到 20xx 年專任教師達到 671 名，從企業(yè)生產(chǎn)一線聘請兼職教師 130 名，行業(yè)技術專家和能工巧匠 90 名，保證每個重點專業(yè)均有 46 名行業(yè)技術專家。 先后出臺了《?十一五?發(fā)展規(guī)劃》、《?十一五?師資隊伍建設規(guī)劃》及《關于加強教師職業(yè)道德建設的實施意見》、《吸引優(yōu)秀人才暫行辦法》、《兼職 教師聘用和管理的暫行規(guī)定》、《實踐指導教師管理辦法》等 30 余項相關政策制度，采取一系列有效措施加快師資隊伍建設步伐。教師主（參）編公開出版教材 193 種， 承擔科研課題 192 項，在研經(jīng)費455 萬元，居全省高職院校第一位； 獲得省級科技成果獎 13 項、地廳級科技成果獎 16 項；國家級教學成果二等獎 1 項，省級教學成果一等獎 1 項、二等獎 5 項，獲得專利 3 項； 先后公開發(fā)表各類論文798 篇， 其中核心期刊 334 篇。 專任教師中，博士學位 7 名，碩士學位 93 名；具有正高級職稱 18 名，副高級職稱 124 名；具有?雙師?素質(zhì)的專業(yè)教師231 名；專業(yè)帶頭人 37 名，中青年骨干教師 95 名。 （三）高水平師資隊伍建設 1．現(xiàn)有基礎 —— 學院師資隊伍數(shù)量充足，結構合理，整體素質(zhì)較高。 農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理綜合實訓中心 800 萬元。 畜牧獸醫(yī)綜合實訓中心 900 萬元（其中企業(yè)投入 250 萬元），生物技術 綜合實訓中心 1700 萬元（其中企業(yè)投入 550 萬元） 。 （ 1）資金構成 實驗實訓基地建設共投入 8700 萬元，其中中央財政專項資金3000 萬元，省財政配套 1700 萬元，學校自籌 20xx 萬元，企業(yè)支持20xx 萬元。 職業(yè)工種 ：營銷師、人力資源管理員、助理電子商務師、理貨員。根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)情況及專業(yè)培養(yǎng)目標，擬建設校內(nèi)實訓基地 —— ***便利店。 —— 資金預算：儀器設備購置費 120 萬元。 —— 服務專業(yè)：物流管理、電子商務、連鎖經(jīng)營管理，同時面向經(jīng)濟管理、商務英語等專業(yè)提供物流及物流管理實訓服務。 ④ 物流管理模擬實訓室（新建） —— 建設理由：隨著物流業(yè)的發(fā)展對人才的需求，為了給學生提供實訓平臺，提高學生的操作能力。 職業(yè)工種：會計員、審計員。 —— 服務專業(yè)：會計與審計、財務信息管理、經(jīng)濟管理、電子商務、連鎖經(jīng)營與管理。 ③ 財務信息系統(tǒng)實訓室（擴建） —— 建設理由：目前，會計與審計、財務信息管理、 經(jīng)濟管理、電子商務和連鎖經(jīng)營與管理等專業(yè)都開設有財會類課程，而現(xiàn)有的綜合模擬實訓室在功能和數(shù)量上均難以滿足教學和實訓的要求。 職業(yè)工種：助理電子商務師。 —— 服務專業(yè)：電子商務、經(jīng)濟管理、連鎖經(jīng)營與管理、應用英語。 ② 電子商務模擬實訓室（新建） —— 建設理由：由于學生規(guī)模逐年擴大，眾多課程的 教學及實訓任務需在綜合模擬實訓室完成，現(xiàn)有的條件超負荷運轉(zhuǎn)，已不能滿足實踐教學需求。 —— 職業(yè)工種：導游員、展覽講解員、旅店服務員、營銷員、英語導游員、公關員、前廳服務員、客房服務員、餐飲服務員、調(diào)酒師、茶藝師、人力資源管理員、酒店經(jīng)理人、物管員、會計從業(yè)資格證、會計技能證、英語導游資格證、英語口語等級證書、英語文秘、劍橋商務英語等級證書。 —— 服務專業(yè)：旅游管理、酒店管理、應用英語、物業(yè)管理、涉外旅游。該實訓中心下設：模擬前廳、模擬客房、模擬餐廳、 模擬酒吧、綜合管理實訓室、模擬旅行社實訓室、多語種模擬導游實訓室、形體訓練實訓室和多功能語音室。 （ 5）農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理綜合實訓中心（ 800 萬元） 現(xiàn)有模擬導游室、形體訓練室、多功能語音室、綜合模擬實訓室、財會模擬實訓室、 ERP 沙盤模擬實訓室，儀器設備價值 68 萬元。 —— 職業(yè)工種：電 工，維修電工，工程電氣設備安裝調(diào)試工，水電自動裝置檢修工。 —— 服務專業(yè)：機電設備運行與維護，電氣自動化技術，工程機械控制技術，汽車檢測與維修技術，應用電子技術。 —— 資金預算：儀器設備購置費 200 萬元。 —— 承擔實訓項目：電路分析實訓、電工基礎綜合實訓。 ⑤ 電工技術實驗實訓基地（擴建） —— 建設理由：為了滿足水利類、建筑類、機電類專業(yè)電工基礎基本技能實驗實訓和機電類專業(yè)職業(yè)技能鑒定需要，擬建電工技術實驗實訓基地。 —— 職業(yè)工種：電工、維修電工、工程電氣設備安裝調(diào)試工、二次接線安裝工、繼電保護工、水電自動裝置檢修工。 —— 服務專業(yè)：機電設備運行與維護（含電力系統(tǒng)設備及自動化方向）、電氣自動化技術。 —— 資金預算：總投資 2100 萬元，其中儀器設備費 1300 萬元（其 中中國水利水電第三工程局共建投入 600 萬元），配套基礎設施建設800 萬 元。 —— 可承擔的實訓項目：施工放線實訓、地形圖測繪實訓、地基勘探與基礎施工、主體工程施工、裝飾工程施工、設備安裝工程施工、施工組織設計、工程造價計價與控制、材料檢測及評定、路基路面工程施工、橋梁工程施工、預應力工程施工、防水工程施工。為此，擬新建水利工程與村鎮(zhèn)建設綜合實訓基地。 —— 資金預算：儀器設備購置費 400 萬元。 —— 服務專業(yè)：工程測量技術。 —— 資金預算：儀器設備購置費 140 萬元。 —— 服務專業(yè)：水利水電建筑工程、水利工程、城市水利、建筑工程技術、工程造價、建筑設備工程技術、道路橋梁工程技術。 ① 建材實驗實訓室（擴建） —— 建設理由：建材實訓室是水利與建筑類專業(yè)的基礎實訓室，隨著專業(yè)的增加，現(xiàn)有實訓條件不能滿足實踐教學的需要。儀器設備 1180 臺件套，總價值 為 620 萬元。 —— 職業(yè)工種：食品檢驗工 —— 資金預算：儀器設備購置費 260 萬元。該實訓室建成后，將滿足食品營養(yǎng)與檢測、食品生物技術和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測等專業(yè)食品分析與檢驗、食品質(zhì)量與安全實驗技術、果蔬貯藏加工與質(zhì)量控制、畜產(chǎn)品加工與質(zhì)量控制和糧油產(chǎn)品加工與質(zhì)量控制等課程的實驗實訓任務。 ⑥ 食品分析與檢測實訓室（擴建） —— 建設理由：現(xiàn)有的食品綜合分析實訓室具備常規(guī)分析條件，且儀器的臺（件）不 能完全滿足實訓的要求。 —— 職業(yè)工種：乳品加工工、乳品檢驗工。 —— 服務專業(yè)：食品生物技術、食品營養(yǎng)與檢測、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測。 ⑤ 乳制品加工生產(chǎn)線（新建） —— 建設理由：隨著陜西省乳制品工業(yè)的發(fā)展，我院的實訓條件已不能滿足培養(yǎng)高技能專門人才的要求。 —— 承擔的實訓項目：酶的提取，酶的分離純化，酶活力測定，酶的結晶，酶的固定化，細胞固定化，原生質(zhì)體固定化，脂肪含量的測定，蛋白質(zhì)濃度測定，氨基酸測定，核酸定量測定，維生素定性定量測定，糖的定量測定，電泳分離法，層析分離法，離子交換層析分離法，膜分離法，沉淀分離法， DNA 提取，原生質(zhì)體分離提純，細胞培養(yǎng)及融合，核酸酶降解，生物反應器和調(diào)試與控制，微生物活性測定，生物藥用成分提取，生物藥用成分測定，生物藥用成分分離 純化等。為了滿足生物技術及應用、生物制藥、食品生物技術等專業(yè)實踐教學的需要 ，強化技能培訓，擬建立酶工程實驗室。 —— 資金預算：儀器設備購置費 200 萬元 (長安制藥廠投入 100萬元 )。 ③ 藥物綜合分析實驗實訓室（擴建） —— 建設理由：藥物分析技術是制藥專業(yè) 學生應掌握的一項關鍵技能，為了更好地服務于社會和市場，滿足企業(yè)對該專業(yè)技術人才的需求，擬在現(xiàn)有的基礎上改擴建藥物綜合分析實驗室。 —— 職業(yè)工種：藥物制劑工、生化藥品制造工。 —— 服務專業(yè)：生物制藥技術、中藥制藥技術。這些劑型的研發(fā)、生產(chǎn)在藥物工程領域占主導地位，現(xiàn)有專業(yè)設置在很大程度上都將為此服務，相當數(shù)量的畢業(yè)生從事藥物制劑一線的生產(chǎn)。 —— 職業(yè)工種：微生物發(fā)酵工、微生物發(fā)酵藥品精制工、發(fā)酵液提取工、微生物發(fā)酵滅菌工 —— 資金預算：總投資 200 萬元，其中儀器設備購置費 150 萬元，配套基礎設施建設 50 萬元。 —— 服務專業(yè)：生物制藥技術、中藥制藥技術、藥物分析技術。儀器設備 1110 臺（套）