20xx春人音版音樂八下第4單元演唱櫻花4(參考版)
2024-12-11 22:32本頁面
【正文】 讓我們在優(yōu)美的《櫻花》中結(jié)束這節(jié)課 ! 。 五、小結(jié)： 師：通過創(chuàng)編，相信大家對日本民歌有了更深的了解 ,更加懂得了它獨(dú)特鳳格來于何處。 再次，應(yīng)該重用 。 （該環(huán)節(jié)點(diǎn)明了本節(jié)課自始至終的一個(gè)問題，歌曲風(fēng)格的來源，在老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們終于探索到答案，歌曲的調(diào)式是決定歌曲風(fēng)格的關(guān)鍵） 四、拓展教學(xué)： 師：大家考慮，如果現(xiàn)在老師要求大家模仿《櫻花》的旋律特點(diǎn)，創(chuàng)編一段優(yōu)美的舒緩的日本民歌，你應(yīng)該怎樣去做？（既是本節(jié)課的總結(jié)，又鍛煉學(xué)生分析解決問題的能力） 生總結(jié)： 首先，應(yīng)該使用 都節(jié)調(diào)式中的各音符。） 《櫻花》所用調(diào)式： 3 4 6 7 1（缺少 2 5）（日本五聲調(diào)
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