【正文】 要求幼兒能有初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。增進(jìn)幼兒的靈活的形體，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。要求幼兒掌握簡單的舞蹈基本手位、腳位、舞步，動(dòng)作基本準(zhǔn)確。以上三種會(huì)影響舞蹈學(xué)習(xí)的效果，根據(jù)對幼兒的分析及本學(xué)期我們中班舞蹈興趣班的要求將確定相應(yīng)的目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的水平。有些幼兒很快聽懂了音樂，記住音樂節(jié)奏，而有些幼兒則遇速而不達(dá)。但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒也存在這一定的差異：教學(xué)過程中，會(huì)出現(xiàn)接受能力的不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)速度的快慢。而幼兒舞蹈需要幼兒掌握一定的技藝技能。以經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步和提高，但我的工作和教學(xué)也存在著不足之處，我會(huì)在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)動(dòng)作的優(yōu)美性，確保動(dòng)作到位，并針對每個(gè)幼兒的水平進(jìn)行指導(dǎo)，提高孩子舞蹈的積極，培養(yǎng)幼兒自信、大膽以及表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。結(jié)合以上三部分，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期給幼兒編排了五個(gè)成品舞蹈，并在動(dòng)作、隊(duì)形上個(gè)做了相應(yīng)的處理。在活動(dòng)開展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：一、基本功訓(xùn)練，二、基訓(xùn)組合，三、成品舞。中班的幼兒經(jīng)過一學(xué)期舞蹈訓(xùn)練，舞蹈水平都有了很大的進(jìn)步，而且我也能從學(xué)習(xí)中看出幼兒們對舞蹈的興趣和愛好。創(chuàng)新編排兩個(gè)成品舞，這些舞蹈中穿叉了這個(gè)學(xué)期所學(xué)的組合、基本功在里面，使這些比較單一的組合、基本功變得生動(dòng)活潑起來，又增加了孩子們對舞蹈的興趣，大膽表現(xiàn)自我。新授律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)①》第五周：基本功訓(xùn)練：把桿壓腿、擦地復(fù)習(xí)律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)①》新授律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)②》第六周：基本功訓(xùn)練：波浪柔手練習(xí)復(fù)習(xí)律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)①②》新授律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)③》第七周：基本功訓(xùn)練：地面踢前旁腿復(fù)習(xí)律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)①②③》新授律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)④》完整律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)》第九周：基本功訓(xùn)練：地面踢前旁腿、地面擦地練習(xí)①復(fù)習(xí)律動(dòng)《波浪柔手練習(xí)》新授律動(dòng)《前抬腿組合①》第九周：基本功訓(xùn)練：地面擦地練習(xí)②復(fù)習(xí)律動(dòng)《前抬腿組合①》新授律動(dòng)《前抬腿組合②》第十周：基本功訓(xùn)練：地面擦地練習(xí)組合復(fù)習(xí)律動(dòng)《前抬腿組合①②》新授律動(dòng)《后抬腿組合①》第十一周：基本功訓(xùn)練：地面壓腿練習(xí)①復(fù)習(xí)律動(dòng)《后抬腿組合①》新授律動(dòng)《后抬腿組合②》第十二周：基本功訓(xùn)練: 地面壓腿練習(xí)②復(fù)習(xí)律動(dòng)《后抬腿組合②》新授律動(dòng)《后抬腿組合③》完整律動(dòng)《后抬腿組合》第十三周：基本功訓(xùn)練：地面壓腿練習(xí)舞蹈《愛在人間①》第十四周：基本功訓(xùn)練：把桿擦地練習(xí)①舞蹈《愛在人間②》第十五周：基本功訓(xùn)練：把桿擦地練習(xí)②復(fù)習(xí)舞蹈《愛在人間》第十六周：基本功訓(xùn)練：把桿擦地練習(xí)、地面擦地練習(xí)舞蹈《愛在人間》第十七周：基本功訓(xùn)練：基本組合練習(xí)律動(dòng)組合《花搖籃①》第十八周：基本功訓(xùn)練：復(fù)習(xí)地面壓腿練習(xí)律動(dòng)組合《花搖籃②》第十九周：基本功訓(xùn)練：復(fù)習(xí)把桿擦地復(fù)習(xí)律動(dòng)組合《花搖籃》第二十周：基本功訓(xùn)練：復(fù)習(xí)地面擦地復(fù)習(xí)所學(xué)舞蹈組合，準(zhǔn)備匯報(bào)演出。還有創(chuàng)新編排兩個(gè)成品舞，這些舞蹈中穿叉了這個(gè)學(xué)期所學(xué)的組合、基本功在里面，使這些比較單一的組合、基本功變得生動(dòng)活潑起來，又增加了孩子們對舞蹈的興趣，大膽表現(xiàn)自我。對舞蹈音樂也有了一定的傾聽能力，能自己聽音樂完成舞蹈動(dòng)作。為保證新思考網(wǎng)給廣大教師創(chuàng)造和諧與寧靜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，希望大家共同維護(hù)我們的網(wǎng)絡(luò)家園。（5）、共同加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。（3）、進(jìn)行幼兒的家訪工作、向家長開放半日活動(dòng)觀摩、召開家長會(huì)、邀請家長參加六一慶祝會(huì)，并提出寶貴的意見。五、安全工作培養(yǎng)孩子們的一日常規(guī)，加強(qiáng)安全意識(shí)。四、環(huán)境布置工作（1）組織幼兒參與班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開設(shè)區(qū)域，每月圍繞教學(xué)主題更變環(huán)境內(nèi)容。在理解音樂作品的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大膽進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造性參與音樂活動(dòng)的快樂。樂于參加藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂。公共場所禮儀、節(jié)日禮儀。禮儀教育本學(xué)期學(xué)習(xí)幼兒園禮儀：進(jìn)餐、分享玩具、分享食物。5月開展〈〈蒙蒙熊的大汽車〉〉目標(biāo)：能從多種圖形中分辨出長方形、正方形、三角形、圓形，觀察比較長方形、正方形外特性的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并感知它們在生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)將相關(guān)的物體對應(yīng)匹配，初步獲得對應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)；能根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)大膽表述匹配的意圖?！础匆巴蔑w比〉〉目標(biāo)：能運(yùn)用較連貫的語言大膽地表達(dá)自己的想法?！础创采嫌袔字荒_〉〉目標(biāo)：學(xué)習(xí)用完整的語言，有條理地講述自己制作的小圖書?！础丛铝恋奈兜馈怠的繕?biāo)：大膽表演故事中的角色，用動(dòng)作和語言表現(xiàn)角色的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)用書面語言講述故事。體會(huì)與同伴交往的快樂?！础礆g歡和鬧鬧〉〉目標(biāo)：學(xué)習(xí)故事中歡歡和鬧鬧的對話。感受創(chuàng)編活動(dòng)的樂趣。三、教學(xué)工作本學(xué)期分級閱讀共有8本讀本，每個(gè)月開展兩本讀本。