我仰望五星紅旗教案(參考版)
2024-10-28 19:16本頁面
【正文】 。（2）幼兒學說兒歌。過程：1．談話（1）教師與幼兒談話：散步時我們在外面看見了什么？（2）教師出示國旗實物及升國旗時的圖片或照片，引導幼兒認識國旗，簡單地向幼兒介紹有關升旗的常識，以及國旗與國慶的關系。）、親（qīn）、你（nǐ），引導幼兒理解兒歌內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國和國旗的情感。目標：指導幼兒朗誦兒歌，要求幼兒注意停頓，并讀準字音：旗（q237。通過本次大班教案，從小培養(yǎng)幼兒的愛國注意情操，通過認識國旗，讓幼兒自己抒發(fā)自己對祖國的感情。五星紅旗召告世人：來吧，wele to china！哲學家說：五星紅旗是一個印記詩人說：五星紅旗是一種企盼政治家說，五星紅旗是一種精神。還記得那個燦若春花的回眸一笑么？那微笑連同奪冠后的喜極而泣展現(xiàn)了最生動、真實、溫暖的奧運表情。最后一槍響過的剎那，最后一環(huán)定格的瞬間，勝利的花環(huán)悠然落地。在奧運賽場，在南海邊疆，在極地冰川找文章到，在人大會場，當雄壯的國歌一次次的奏響，當鮮艷的五星紅旗一次次冉冉升起，高昂的民族精神就會讓每一個炎黃子孫心中充滿激情。松遼石油萬條河，黑光粼粼，映得工廠千家亮；洪湖稻菽千重浪，溫馨裊裊，醉得農(nóng)村萬戶香。還記得嗎？紅旗漫舞亮神洲，光彩普照；人民歡欣樂中華，容顏喜開。問五星紅旗給我們帶來些什么，問我們給五星紅旗增添了什么？我們先去看看20世紀的中國吧！回首20世紀的五星紅旗，他承載了太多太多。第四篇：國慶節(jié)愛國演講稿－仰望五星紅旗（范文）我們習慣用血染的旗幟來形容國旗的鮮艷，當看到今天的會場上這片火紅的顏色的時候，您想到了什么？ 五星紅旗！提到我們可愛的國旗我首先想到了一個日子：一九四九年十月一日，來聽這個聲音，~~（開國大典錄音）聽，一個振聾發(fā)聵的聲音響徹北京，也就是從這天開始，世界的東方樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。五星紅旗我深深依戀著你，五星紅旗我深深依戀著你，五星紅旗我們深深依戀著你。你是我為之奮斗終生的信仰，你是我忠誠不渝追求的信念。你從風雨的歲月中走過，信念把你凝練，把平凡融入莊嚴，把偉大寫進平凡。??！五星紅旗，你是前進的方向。是你拯救了我們的祖國。這苦難的歷史，凝聚了宏偉，這，這氣勢，慷慨激昂，筑起一座豐碑，屹立在世界的東方。非典和禽流感肆虐，雪災和洪水席卷，驚天動地的汶川大地震，生與死的較量，斷絕親情的地方。他們又持刀隨心來把你來宰割，你是鮮血淋淋，奄奄一息，你在心里無奈的呼喚，孩子們，誰來救救我，孩子們，誰來救救我，孩子們，誰來救救我！你從肆虐的災難中走過，忠誠把你考驗，你從平凡的崗位中走過，真情凝聚著明星。我們那多災多難的祖國啊，就像疾病纏身的弱者，整天佝僂著腰肢，頷
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