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正文內(nèi)容

開展道德領(lǐng)域活動實施方案(參考版)

2024-10-28 18:43本頁面
  

【正文】 中共xxx鎮(zhèn)委員會xxx鎮(zhèn)人民政府。鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導小組辦公室將組織對全鎮(zhèn)“道德講堂”建設情況進行調(diào)研督查,定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式,將“道德講堂”建設情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來,加大對“道德講堂”建設的考核力度。要組織文藝工作者積極發(fā)現(xiàn)、收集、編寫道德模范故事,創(chuàng)作文藝作品,及時宣傳推廣,形成“撥亮一盞燈,照亮一大片”的良好效應。各村黨支部、各單位要及時發(fā)現(xiàn)收集基層在建設過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進典型,及時予以大力推廣,形成良好的示范帶動效應。三是身邊群眾講,組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講巡演”活動有機結(jié)合,要組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍,一是先進模范講,組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型現(xiàn)身說法,傳遞道德。在講堂開設上,原則上每月開講一次,要制定詳細的活動計劃、營造濃厚的氛圍、整理詳實的活動資料,并將活動情況(文字、圖片及視頻)報送鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導小組辦公室。在建設標準上,要做到“四個一”:形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制,選樹一批來自群眾、事跡感人的身邊好人,編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義,打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。五、工作要求(一)建設管理要規(guī)范化。四、成立工作領(lǐng)導機構(gòu)為使大講堂活動有序開展,特成立工作領(lǐng)導機構(gòu)。四是敬業(yè)奉獻:立足本職,愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,在工作中崗位上做出積極貢獻,取得較突出的成績。二是見義勇為:關(guān)鍵時刻臨危不懼,挺身而出,勇于維護國家、集體利益和群眾的生命財產(chǎn)安全。以“友善”為核心,包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。以“和睦”為核心,包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等。以“誠信”為核心,包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。以“禮儀”為核心,包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等。三、主要內(nèi)容以弘揚社會主義核心價值理念為主線,以“四德”、“五類”為范圍,突出“善、誠、孝、強”四個關(guān)鍵字,重點普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規(guī)范。(四)營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。(三)推動“知行合一”的道德實踐。(二)滿足“以文化人”的精神需求。(一)形成“好人好報”的社會共識。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,廣泛普及社會主義核心價值理念,把公民思想道德建設的內(nèi)容項目化、實踐化,圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展實際,建立覆蓋全鎮(zhèn)上下、各個領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡,傳播凡人善舉,推動先進道德理念入腦入心,外化于行,營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,為創(chuàng)建文明甲篆,推動富民強鎮(zhèn)奠定堅實的思想道德基礎。附活動安排:十一月份:姚標校長:帶領(lǐng)老師學習師德規(guī)范、誠信教育(國旗下講話)主講人:葛濤副校長、文明禮儀教育(國旗下講話)主講人:政教主任姜水鄒杰老師:做好人主題歌曲評選勞動之星師德講堂:張新紅老師:我心目中的好老師—高穹常云飛老師:孝心趙紅琴老師:在學校為同學送關(guān)心高穹老師:講述心中感受、品悟道德力量評選學習之星、進步之星十二月份:胡慧萍老師:講故事:發(fā)生在我校或我縣的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德典型故事鄒曉紅老師:在社會為他人獻愛心談感受?;顒又行纬梢惶變?nèi)容詳實、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。我行——深入開展黨員、團員幫困助學活動,使所有學生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人,展示一階段的講堂成果。5我唱——學唱《公民道德歌》。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,分學生和教師篇分別匯編成冊。利用班會課、周會課、國旗下講話等一系列的主陣地,讓學生細心聽取身邊人的道德故事,用身邊的榜樣感動自己。第二板塊:學生“道德講堂“我選——通過前期報名,再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生,固定一批專業(yè)道德宣講員,不斷充實有講述愿望的人員,營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、考核等結(jié)合起來。開展“師德講堂”建設交流研討活動,通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗,與兄弟學校單位現(xiàn)場交流觀摩,及時通報建設進展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設成果,進一步開闊建設思路,提升建設成效。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神,設計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法,引導教師親身參與師德實踐,在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準,建設一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍,黨員干部要帶頭宣講,組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講,通過講他人、講自己、講身邊的師德故事,使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。緊密結(jié)合本學校實際,以師德標兵、師德模范、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體,重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表,在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。(三)活動版塊:活動將根據(jù)學校特有的群體,分成兩大版塊開展相關(guān)活動,教師將著重開展“師德講堂”活動,學生將開展“道德講堂”活動。教師道德講堂利用周會國旗下講話,在我校多功能教室建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。三、“道德講堂”對象:全體師生四:“學校道德講堂”的組織實施(一)成立領(lǐng)導小組,切實加強領(lǐng)導和管理。全體性與主體性原則。整合與互補原則。二、“學校道德講堂”工作
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