【正文】 力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累。，不重視理論知識和技能技巧的教學(xué)，人文素養(yǎng)有待提升。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。隨處可見班中獨(dú)具匠心的板報(bào)、墻面設(shè)計(jì)；“校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對學(xué)生進(jìn)行審美的教育，心智的完善歡樂天地。通過教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。都為?？萍耙陨蠈W(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時(shí)量均為12節(jié)，在評選先進(jìn)、職稱評聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計(jì)算。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、手工藝術(shù)隊(duì)，使學(xué)校各個藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)伍教師制定訓(xùn)練計(jì)劃，遵循循序漸進(jìn)原則，系統(tǒng)的常年堅(jiān)持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的好評。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽，認(rèn)真落實(shí)“四個一”活動，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚(yáng)班級風(fēng)采。我校把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計(jì)劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛的活動項(xiàng)目，充分做好活動的準(zhǔn)備工作。學(xué)生參與率達(dá)100%，學(xué)校政教處牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學(xué)生提供了揚(yáng)我特長的機(jī)會。按學(xué)生的實(shí)際水平自編教材、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。音樂、美術(shù)開課率為100%。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚(yáng)長理念指導(dǎo)下取得初步成效。在新的學(xué)年，學(xué)校還將繼續(xù)規(guī)范落實(shí)國家課程，將學(xué)校特色發(fā)展與藝術(shù)教育特色發(fā)展相融合，通過豐富多彩的校本課程及藝術(shù)類社團(tuán)活動，讓“小五星”成為學(xué)生成長的大舞臺。（三）學(xué)生藝術(shù)特長整體提高學(xué)生身心得到和諧健康地發(fā)展。（二）教師藝術(shù)特長不斷提升教師隊(duì)伍建設(shè)工作的扎實(shí)開展使不同層次的教師得到了鍛煉，教師專業(yè)化水平取得長足的進(jìn)步。四、工作成效（一）學(xué)校藝術(shù)教育再上新臺階建立健全了藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，確保學(xué)校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實(shí)，加大了對學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備，保證了學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展。優(yōu)秀的師資為藝術(shù)教育的高質(zhì)量開展提供了強(qiáng)有力的師資保證。（二）挖掘校外力量為促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展，使藝術(shù)教育的內(nèi)容具有多樣性、可選擇性，給學(xué)生更多的選修資源，學(xué)校充分利用區(qū)政府對校本課程的優(yōu)惠政策，尋求社會各界力量的幫助，與“神谷中醫(yī)”聯(lián)手，將“神谷天空管樂團(tuán)”的優(yōu)秀師資引入校園，助力學(xué)生的管樂特長發(fā)展。積極推薦藝術(shù)教師參加各類培訓(xùn)輔導(dǎo)班和名師基地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校美術(shù)、音樂教師非常注重自身專業(yè)技能的發(fā)展，開展三個一活動：具有一項(xiàng)藝術(shù)特長，帶一個校本課程，展示一次社團(tuán)（興趣小組）活動成果。三、提升師資力量打造活力團(tuán)隊(duì)（一）強(qiáng)化自身建設(shè) 學(xué)?，F(xiàn)有專職藝術(shù)教師4名，本科學(xué)歷達(dá)100%，其中市級骨干1人。（三）創(chuàng)造性舉辦藝術(shù)節(jié)活動學(xué)校堅(jiān)持舉辦藝術(shù)節(jié)，在詩意軍營文化的引領(lǐng)下，在活動的內(nèi)容和形式上，充分考慮學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生主體，由學(xué)生自主申請比賽內(nèi)容，自主選擇比賽項(xiàng)目；在活動設(shè)計(jì)上，既有個體參與的項(xiàng)目，也有小群體參與的項(xiàng)目，更有為照顧全體學(xué)生而設(shè)計(jì)的集體參與的項(xiàng)目；在個性展示中，學(xué)校不限定人數(shù)、形式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽展示各種才藝。學(xué)校還開設(shè)各類藝術(shù)類課程如：書法課、素描課、軍樂欣賞課、管樂課等；舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、班班有歌聲比賽、集體舞比賽等活動；通過各種形式來培養(yǎng)學(xué)生的欣賞水平，張揚(yáng)學(xué)生的個性，展示學(xué)生的藝術(shù)才華。學(xué)校以“小五星”命名的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)和美術(shù)活動小組，做到了目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、措施得力，以校本課程為支撐，保證專業(yè)訓(xùn)練扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。學(xué)校還將口風(fēng)琴作為樂器普及內(nèi)容，每課練習(xí)，每學(xué)期展示，人人都在藝術(shù)氛圍中快樂成長。學(xué)校普及推廣校園集體舞，開展以唱軍歌為專題的“班班有歌聲”活動，定期舉行比賽，以此提升活動質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體指導(dǎo)，并請區(qū)研訓(xùn)教師對每一位藝術(shù)教師至少跟蹤課堂指導(dǎo)一次，對藝術(shù)課必須完成的教學(xué)任務(wù)期末組織驗(yàn)收檢查。在課表安排、師資配備等方面保證藝術(shù)課程有足夠的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。XXXXX學(xué)校 XXX年X月X日第四篇：小學(xué)2015學(xué)年藝術(shù)教育工作自評報(bào)告小學(xué)2015學(xué)年藝術(shù)教育工作自評報(bào)告小學(xué)2015學(xué)年藝術(shù)教育工作自評報(bào)告一年來，xx小學(xué)在打造詩意軍營文化的引領(lǐng)下，堅(jiān)持以“以藝育德、以藝啟智”的藝術(shù)教育工作目標(biāo)，按照“以課堂教學(xué)為主渠道，以藝術(shù)教育活動為載體，以校園藝術(shù)文化為依托，突破重點(diǎn)，整體推進(jìn)”的工作思路，在區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，逐步形成了以我區(qū)體育藝術(shù)“4+2”項(xiàng)目特色為龍頭，舞蹈、合唱、繪畫等多元發(fā)展的藝術(shù)教育發(fā)展格局，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（二）加大藝術(shù)教育活動大型場館設(shè)施建設(shè)的力度，完善資金投入，加緊健全大型文化藝術(shù)場館設(shè)施，為進(jìn)一步提升我校公共藝術(shù)教育質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。四、整改措施（一）加大對省級、國家級大學(xué)生藝術(shù)展演活動的參加力度，加大骨干教師、高職稱、高學(xué)歷教師對學(xué)生參與省級、國家級大學(xué)生藝術(shù)展演活動的指導(dǎo)工作。（二）缺乏公共藝術(shù)教育適用教材公共藝術(shù)課程具有鮮明的個人特色，既就是教育部列出的科目，因?yàn)榕d趣和側(cè)重的不同，也很難在市場上找到合適的教材。XX年修訂完善了《圖書資料管理辦法》、《圖書資料管理辦法》等管理制度和文件，現(xiàn)有藝術(shù)類圖書資料XX種，XX冊，并藏有一定數(shù)量的電子圖書和相關(guān)數(shù)據(jù)庫，滿足了公共藝術(shù)教學(xué)和科研的需要。學(xué)院有開展藝術(shù)教育活動200座位以上的小型文化藝術(shù)場館X個。我校公共藝術(shù)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)日常經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范，?？顚Ｓ茫瑳]有截留、擠占、挪用現(xiàn)象。公共藝術(shù)教育專項(xiàng)設(shè)施及活動專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)申請批文及財(cái)務(wù)支出憑證齊全。我校制定了《第二課堂實(shí)踐與創(chuàng)新活動成果獎勵辦法》、《教師指導(dǎo)第二課堂工作量化辦法》等制度措施，將藝術(shù)教師課外指導(dǎo)學(xué)校組織的學(xué)生藝術(shù)活動計(jì)入了教學(xué)工作量，并按照制度措施嚴(yán)格執(zhí)行。X名教師中XX人參加了骨干教師國家級培訓(xùn)，XX人參加了省級培訓(xùn)。在教材建設(shè)方面，結(jié)合公共藝術(shù)教育的特點(diǎn)，創(chuàng)新工作機(jī)制和管理方式，采用優(yōu)質(zhì)教材選用和教師自編相結(jié)合，保證學(xué)生選修的需要，促進(jìn)公共藝術(shù)教育的發(fā)展。近年來，教師指導(dǎo)學(xué)生參加校、市、省級各類藝術(shù)比賽，獲獎及相關(guān)資料齊全。學(xué)院科研工作考核文件及教師科研相關(guān)材料齊全。我校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂和完善了《教師工作量及科研成果管理辦法》、《科研成果登記辦法》、《論文、著作認(rèn)定實(shí)施細(xì)則》以及《科研成果計(jì)分辦法》等管理制度和文件，為教學(xué)和科研工作順利開展提供了制度保障，公共藝術(shù)教學(xué)部教師每學(xué)年都已高質(zhì)量完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量。教師積極參加校、市、省級教改質(zhì)量工程項(xiàng)目，立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)資料齊全，公共藝術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成功申報(bào)為XX級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，具有學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人X人。具有碩士學(xué)位的教師X名，占專職教師總數(shù)的X%；高級職稱的教師X名，占專職教師總數(shù)的X%；兼職、外聘教師占總教師人數(shù)的X%。開展有各類藝術(shù)講座，例如“文化藝術(shù)大講堂”等公共藝術(shù)講座，校園網(wǎng)通知、活動圖片等相關(guān)資料齊全。社團(tuán)活動緊貼大學(xué)生校園生活實(shí)際，深受學(xué)生歡迎，學(xué)生參與熱情高。社團(tuán)章程規(guī)范，并配備有指導(dǎo)