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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展(參考版)

2024-10-28 18:36本頁(yè)面
  

【正文】 試結(jié)合自我探索的四個(gè)方面、生涯人物訪談的收獲和感受、目標(biāo)設(shè)立原則、目標(biāo)分解相關(guān)知識(shí)加以說(shuō)明。(10分)答:《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》對(duì)你影響最大的一堂課是什么?為什么?試結(jié)合你的職業(yè)方向和目標(biāo)加以說(shuō)明和論述。我要做一個(gè)成功者,我要選好我自己的方向,毫無(wú)疑義,職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指帶來(lái)更明確仔細(xì)的方向。成功與失敗的區(qū)別在于,成功者選擇了正確,而失敗中選擇了錯(cuò)誤。所以想要更好的適應(yīng)市場(chǎng),對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要。隨著以國(guó)有企業(yè)改革為標(biāo)志的結(jié)構(gòu)調(diào)整接近尾聲以及勞動(dòng)力資源市場(chǎng)配置能力的增強(qiáng),經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)向著更加有利于利用勞動(dòng)的方向轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的吸納作用逐漸增強(qiáng),就業(yè)需求增長(zhǎng)迅速,部分地區(qū)和行業(yè)甚至已經(jīng)受到勞動(dòng)力供給不足的困擾。目前勞動(dòng)年齡人口總量仍在增長(zhǎng),但每年增加量正在減少??偟膩?lái)看,中國(guó)目前的勞動(dòng)供求關(guān)系正在發(fā)生根本性變化。而隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)5年以超過(guò)10%的速度增長(zhǎng),就業(yè)形勢(shì)不斷好轉(zhuǎn)。我相信別人能夠做到的事情,我們也可以做到。通過(guò)老師給我們的介紹,我們對(duì)我們專業(yè)認(rèn)識(shí)、了解了很多。這也是我們這個(gè)專業(yè)的弱項(xiàng)。從學(xué)應(yīng)電的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐那里知道,我們醫(yī)用電子儀器與維護(hù)這個(gè)專業(yè)在學(xué)校學(xué)的課程都是差不多的,但是針對(duì)于以后畢業(yè)之后的就業(yè)面來(lái)講的話,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有他們應(yīng)電專業(yè)的就業(yè)工作崗位來(lái)的廣。假如畢業(yè)之后從事的工作是儀器的維護(hù)方面的,而這個(gè)工作崗位需要的人卻很少,那么就是能者居之了。對(duì)于我們09屆的這個(gè)專業(yè)而言,就只有我們這么一個(gè)班37個(gè)人,而男生只有8人,女生卻有29人。所以為了提高醫(yī)療設(shè)備的使用率,提高效益,當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障后,馬上與廠家工程師取得聯(lián)系,他們有針對(duì)本廠產(chǎn)品檢修的密碼、程序,很快能找到故障范圍,并更換電路板。醫(yī)療設(shè)備是體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的代表,它幾乎涵蓋所有的工程學(xué)科,聲、光、電、磁、力學(xué)、計(jì)算機(jī)、邊緣科學(xué),且集成化程度非常高,專用的集成電路非常多,更新快。雖然可能無(wú)法找到與我所學(xué)的專業(yè)相關(guān)的兼職工作,但是也是能夠從工作中得到、學(xué)到一些東西的,比如說(shuō)人際關(guān)系、與人相處的一些態(tài)度以及禮儀。到了大二我想我會(huì)開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。而做這些工作的話容易與他人聯(lián)系,可以提高自身的基本素質(zhì)。多方面鍛煉自己。在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí),還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的知識(shí)還應(yīng)補(bǔ)充、提高?我們都要早作好打算。在工作中我們會(huì)學(xué)會(huì)如何待人接物,學(xué)會(huì)如何對(duì)應(yīng)土法事件,通過(guò)這些實(shí)踐會(huì)比別人早進(jìn)了社會(huì)一步。大一已經(jīng)過(guò)去了,在這一年中,遇到學(xué)生會(huì)和感興趣的社團(tuán)招新,我們都應(yīng)該去試試,即使沒(méi)有選上,也會(huì)讓自己在競(jìng)選是鍛煉膽子;若成功擔(dān)任了職務(wù),更能體會(huì)到這些工作真能鍛煉人。說(shuō)實(shí)話我并不喜歡這個(gè)專業(yè),讀高中的時(shí)候物理就是我的弱勢(shì)科目,到了大學(xué)我以為我可以擺脫這門討厭的課了,可現(xiàn)實(shí)呢,不得不讓我面對(duì)這個(gè)事實(shí)。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。所以我并不氣餒。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。這是我的目標(biāo),我想我會(huì)盡我的一切的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它的。不過(guò)老實(shí)說(shuō)這有一定的難度,因?yàn)檫@需要過(guò)硬的實(shí)力和一定的技巧。短期目標(biāo)更具體,對(duì)人的影響也更直接,也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分,在做確立目標(biāo)是應(yīng)充分說(shuō)明各目標(biāo)的內(nèi)容,才能展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的具體詳細(xì)。確立目標(biāo)確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。大學(xué)—一一個(gè)小社會(huì)——我們?cè)谶@里成長(zhǎng),我想任何能夠讓我成長(zhǎng)的事情都應(yīng)該得到重視。但是這并沒(méi)有阻礙我前進(jìn)的步伐,在大學(xué)一年,我努力的學(xué)習(xí),以我自己的能力獲得我想要的東西。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。作為一名新生,應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)全新的意識(shí):獨(dú)立自主,自己來(lái)規(guī)劃即將開(kāi)始的大學(xué)生活。所以,對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)的我們來(lái)說(shuō),要先把目標(biāo)定下來(lái),想想四年后的路我要決定怎樣走?大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。習(xí)慣了高中時(shí)代的生活,上課、作業(yè)、考試及活動(dòng),都由老師或班主任統(tǒng)一安排。有高興,也有失落,但我都走進(jìn)了大學(xué)校園,一切的一切將從這里開(kāi)始三年新的學(xué)習(xí)和生活。作為一名大一新生的我,懷著激動(dòng)、喜悅的心情,充滿著希望,也帶著幾分迷茫走進(jìn)了大學(xué)校園。在學(xué)習(xí)中,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,我會(huì)更加的注重實(shí)踐,學(xué)習(xí)新的技術(shù)和原理,為自己的未來(lái)插上一個(gè)翅膀,像雄鷹一樣翱翔在那美好廣闊的藍(lán)天上,那個(gè)藍(lán)天就是我們的未來(lái)職業(yè),就像我向往的食科專業(yè)一樣的精彩美妙。五、結(jié)束語(yǔ)相信自己可以做到,便一定可以做到。四、職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我未來(lái)想從事的職業(yè),其一,也是首選的是從事食科類的生產(chǎn)部門,出于對(duì)食科的熱愛(ài),以及學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)比較好,所以很快能適應(yīng)這方面的工作,也使得自己在工作時(shí)能夠游刃有余,參觀食品生產(chǎn)工廠時(shí),我看到了各式各樣的食品生產(chǎn)方法,以及機(jī)器的運(yùn)作,當(dāng)一個(gè)零零散散的食品加工成一個(gè)完整品時(shí),我也會(huì)感到一種莫大的滿足感,對(duì)于食品的生產(chǎn)加工制作,在平時(shí)上課時(shí)都有學(xué)習(xí),但是發(fā)現(xiàn)真正用于實(shí)踐時(shí)才知道,其實(shí)好多東西并不是那樣的,調(diào)味品的添加順序也是有很大差異的,所以我希望在大四的時(shí)候可以找到相應(yīng)的實(shí)習(xí)單位,對(duì)于自己的薄弱環(huán)節(jié)以及想要從事的方面進(jìn)行實(shí)習(xí)操作,很快的適應(yīng)企業(yè)的需求,也使得自
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