職業(yè)生涯規(guī)劃與大學生(參考版)
2025-01-20 20:40本頁面
【正文】 ?正確的看待興趣，學會獲得平衡與適應(yīng)現(xiàn)實，是我們探討興趣的根本目的。 現(xiàn)實的考慮 1： ?興趣雖然與能力有密切關(guān)系，但是興趣測試的分數(shù)并不代表能力的高低。 ——約翰 ?霍蘭德，美國著名職業(yè)指導專家， 1959年 霍蘭德的興趣類型編碼 ?單編碼： R， I， A， S， E， C ?雙編碼： RI， RA， EA， ES…… ?三編碼： ISA， EAS,CRI…… 類型編碼意義 ?一致性：類型之間的相通或?qū)α⒊潭? ?區(qū)分性：類型編碼的分化程度 ?適配性：個體與環(huán)境之間的匹配程度 ?興趣可以劃分為職業(yè)興趣和非職業(yè)興趣，但幾乎每一種興趣都可以與某種職業(yè)聯(lián)系起來。 ?環(huán)境也可以分為不同的類型。愿意從事實物性的工作、體力活動，喜歡戶外活動或操作機器，而不喜歡在辦公室工作 具體實際的事物，誠實，有常識 使用手工或機械技能對物體、工具、機器、動物等進行操作，與“事物”工作的能力比與“人”打交道的能力更為重要 園藝師、木匠、汽車修理工、工程師、軍官、外科醫(yī)生、足球教練員 實用型 R I研究型人的特點 ?喜歡探索和理解事物 ?平靜 、 深邃 、 內(nèi)斂 ?有智慧的 ?獨立的 ?實驗室研究員 ?科學家 、 禪師 、 智者 2號 研究型 I 類型 喜歡的活動 重視 職業(yè)環(huán)境要求 典型職業(yè) 研究型 I (Investigative) 喜歡探索和理解事物，學習研究那些需要分析、思考的抽象問題，喜歡閱讀和討論有關(guān)科學性的論題，喜歡獨立工作，對未知問題的挑戰(zhàn)充滿興趣 知識，學習，成就，獨立 分析研究問題、運用復(fù)雜和抽象的思考創(chuàng)造性地解決問題的能力，謹慎縝密，能運用智慧獨立地工作，一定的寫作能力 實驗室工作人員、生物學家、化學家、心理學家、工程設(shè)計師、大學教授 3號 A藝術(shù)型人的特點 ?喜歡自我表達 ?富有想象力 、 創(chuàng)造力 ?追求美 、 自由 、 變化 ?喜歡多樣性與展示 ?藝術(shù)家 、 詩人 、 自由職業(yè)者 藝術(shù)型 A 類型 喜歡的活動 重視 職業(yè)環(huán)境要求 典型職業(yè) 藝術(shù)型 A (Artistic) 喜歡自我表達，喜歡文學、音樂、藝術(shù)和表演等具有創(chuàng)造性、變化性的工作，重視作品的原創(chuàng)性和創(chuàng)意 有創(chuàng)意的想法，自我表達，自由，美 創(chuàng)造力，對情感的表現(xiàn)能力，以非傳統(tǒng)的方式來表現(xiàn)自己；相當自由、開放 作家、編輯、音樂家、攝影師、廚師、漫畫家、導演、室內(nèi)裝潢設(shè)計師 4號 S社會型人的特點 ?對人感興趣 ?
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