體育課快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-28 18:14本頁面
【正文】 。游戲部分迎面接力比賽，第一排女生和第三排男生組成第一組，第二排女生和第四排男生組成第一、二組，迎面站立，跑完后站在隊(duì)尾，好，不錯(cuò)，注意安全，好的，恭喜第一組獲得勝利，第二組也不錯(cuò)，再接再厲。基礎(chǔ)部分?jǐn)[臂練習(xí)（原地?cái)[臂）好，同學(xué)們，兩腳前后站立，跟著老師一起做，原地?cái)[臂練習(xí)，用我們的大臂帶動(dòng)我們的小臂，前后擺臂，放松自然，好，這位女同學(xué)做得非常好！下面聽一下老師的口令，我們做一下擺臂的練習(xí)，準(zhǔn)備好了，來，1234，好，1234，接下來注意聽老師的口令，12345678（可以邊拍手）22345678，好，接下來我們做一下加快的練習(xí)，注意聽老師口令，123456789，好，很不錯(cuò)，再來一遍，12345678步頻練習(xí)（原地小跑步）原地小步跑，配合手臂動(dòng)作，前腳掌積極地抓地，用我們的大腿帶動(dòng)我們的小腿，好，膝關(guān)節(jié)放松，好，加快，好，不錯(cuò)，再來一遍，12345678。T：好的，剛才的熱身運(yùn)動(dòng)同學(xué)們不僅做得非常認(rèn)真，而且動(dòng)作非常到位，那么接下來我們就開始進(jìn)行快速跑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)。同學(xué)們能做到嗎？非常好！那么接下來我們先做一下熱身運(yùn)動(dòng)，蛇形跑。第五篇：快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)快速跑T：今天我試講的題目是：快速跑，我所選用的教學(xué)對象是初中一年級學(xué)生，下面開始上課 準(zhǔn)備部分：T：集合（配合哨聲，手勢），（好，不錯(cuò)）立正，向右看齊，向前看，全體都有，各排報(bào)數(shù)，（好，不錯(cuò)），同學(xué)們今天都到齊了，（非常好）接下來，我們開始上課，同學(xué)們好！今天我們學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的內(nèi)容——快速跑。以上都是教學(xué)的不利因素，需在教學(xué)中通過方法的多樣性和趣味性來彌補(bǔ)。不利因素：學(xué)生學(xué)習(xí)意愿。但對于八年級的學(xué)生，隨著身體的發(fā)育，力量的提升，應(yīng)立足于規(guī)范學(xué)生的途中跑技術(shù)，優(yōu)美學(xué)生的跑動(dòng)姿勢和提高學(xué)生快速跑成績，從此層面上看，多數(shù)學(xué)生還是存在著種種問題。三、學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及技能現(xiàn)狀。從動(dòng)作難度上講，快速跑屬于“不學(xué)就會(huì)”的低難度教材，隨著年齡的增長，學(xué)生都已掌握這一技能。途中跑是快速跑中距離最長、速度最快的一段，其任務(wù)是繼續(xù)發(fā)揮和保持高速度跑動(dòng)。以“少人多組”為主要組織形式，注重練習(xí)密度的高效和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的高能，使學(xué)生體能得到充分鍛煉。以“跑得快”和“跑得帥”為情感切入點(diǎn)，以提高學(xué)生快速跑動(dòng)作的規(guī)范性和美觀性，從而激發(fā)學(xué)生參與學(xué)練的內(nèi)在動(dòng)力。八、教學(xué)反思九、場地器材第四篇：快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)八年級快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課的設(shè)計(jì)依據(jù)2011版《義務(wù)教育體育與教育健康程標(biāo)準(zhǔn)》理念，結(jié)合八年級學(xué)生特點(diǎn)，以快速跑途中跑技術(shù)的三個(gè)主要因素：擺臂、步頻和步幅為教學(xué)主線展開教學(xué)?！此摹禋w納與點(diǎn)評集合整隊(duì)，進(jìn)行放松；對練習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生發(fā)表自己的看法。要求：注意安全，跑時(shí)動(dòng)作要舒展放松，跑完從側(cè)面走回本隊(duì)。學(xué)練方法：教師不斷提醒、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。報(bào)紙不落地（1）學(xué)生利用報(bào)紙放在胸前繼續(xù)練習(xí)快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)。④學(xué)生再聽口令練習(xí)組
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