小學(xué)體育快速跑教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-28 18:16本頁面
【正文】 要求:輕松自然,優(yōu)美舒展。在抒情優(yōu)美的旋律中調(diào)整身心。,創(chuàng)新練習(xí)。,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 3m O O(圖二) ** ** O ** O ** 30m(*代表報紙)(圖三)三16′全體學(xué)生能積極參與創(chuàng)編,并跟著音樂節(jié)奏完成自編動作,要求有變換隊形,提高運用技能的能力,同時也滲透愛國主義教育。中上3.“別抓住我的小尾巴”4.“看誰撿得快”“尾巴”讓學(xué)生分別站在30m跑道上,間隔3m站立,進(jìn)行追逐跑。,玩中學(xué),生動活潑地進(jìn)行奔跑練習(xí),達(dá)到體育課的運動量,完成了30m快速跑的教學(xué)任務(wù)。要求:動作正確起動迅速。中上30m快速跑2.“看誰本領(lǐng)大”。要求:動作舒展富有節(jié)奏感。?、兕^部運動②頸部運動③體側(cè)運動④腰部運動⑤體轉(zhuǎn)運動 ⑥全身運動⑦髖部運動⑧跳躍運動。、紀(jì)律作風(fēng)。場地器材錄音機一臺舊報紙40張學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)順序隊列隊形→健美操→30m快速跑→創(chuàng)編團體操→放松操→師生評價順序時間達(dá)成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)參與技能心理、社會適應(yīng)負(fù)荷一10′全體學(xué)生認(rèn)真練習(xí)隊列隊形。第五篇：《體育》課堂教學(xué)設(shè)計快速跑《體育》課堂教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,同時提高健美操基本技能。二、基本部分：（20分鐘）： ，教師觀察并強調(diào)安全 ：20個深蹲；： ，點播啟發(fā)學(xué)生；，擺放搶收標(biāo)志桶練習(xí)： ，教師觀察并強調(diào)安全 ：30秒靜力體前屈；。通過這樣的教學(xué)組織形式，可以實現(xiàn)真正意義上的多項信息交流，達(dá)到教師與學(xué)生共識、共享、共進(jìn)，實現(xiàn)教學(xué)相長。在分組上，實行動態(tài)分組，有友伴型、幫教型、討論型、探索性、合作型分組。自學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]自己獨立獲取知識的能力；自練法可以提高學(xué)生實踐能力；討論法可以通過各種探討交流見解，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]合作精神，集思廣益、相互啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)、取長補短、并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。多種示范法：即體育“明星”示范、教師示范、本班體育骨干示范、學(xué)習(xí)同伴的示范、正確示范、錯誤示范等，這些示范有利于提高學(xué)生興趣，使學(xué)生獲得具體、形象、生動、鮮明的觀念和直接經(jīng)驗，便于學(xué)生獲得更多的知識。教法主要采用：探索教學(xué)法、多種示范法。六、教法與學(xué)法設(shè)計：本課教學(xué)力圖體現(xiàn)現(xiàn)代建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，以學(xué)法定教法，把傳統(tǒng)的體育技術(shù)教學(xué)由教師一講到底、學(xué)生機械一練到底的傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)模式。五、教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：根據(jù)自己技術(shù)特點學(xué)會幾種發(fā)展步頻、步幅的方法。能力目標(biāo)：發(fā)展快速跑能力，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]自我鍛煉、自我控制、自我調(diào)整以及與人交往能力。通過教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變：幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)
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