【正文】 創(chuàng)業(yè)計劃內容多，涉面廣，因此，要求創(chuàng)業(yè)小組分工協作，但應由組長統(tǒng)一協調定稿，以免出現創(chuàng)業(yè)計劃零散、不連貫、文風相異等問題。另外，要注意創(chuàng)業(yè)計劃中所使用資料的時效，制定周期長的創(chuàng)業(yè)計劃應及時更新有關資料依據。推薦資料（1）《國美策略》（2）《娃哈哈方法》（3）《可口可樂策略》（4）《沉浮史玉柱》（5）《馬云點評贏在中國》（6）央視二套《贏在中國》欄目（7）《管理學》（8）《文化產業(yè)創(chuàng)業(yè)概論》（9）“挑戰(zhàn)杯”賽才網 以上書目及視頻均可在我校圖書館或網上找到創(chuàng)業(yè)計劃書編寫注意事項?創(chuàng)業(yè)計劃要重點突出、注重時效。風險評價應客觀，可解決。應用技術成熟，銷售、價格和成本合理，NPV0,回收期短。e、正文：主題明確、依序論述、循序漸進。c、摘要（1~2頁）開門見山地綜述：項目的名稱、技術特點和優(yōu)勢、所屬產業(yè)及趨勢、市場需求及趨勢、投資及其效 益、基本結論等。采用現代化企業(yè)管理模式、各種管理制度規(guī)范 合理的投資條件與價格創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫原則（1）、主題明確a、項目名稱：體現創(chuàng)業(yè)投資的主旨或目標——科技、市場、價值。（11）相關的產權法律知識說明如何處理知識產權歸屬問題及可能出現的問題及法律上的解決方案。（4）公司戰(zhàn)略闡述公司如何進行競爭及近期、中期、遠期發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)劃和開發(fā)計劃，開發(fā)狀態(tài)和目標（5）市場營銷營銷模式，分銷策略，促銷計劃，定價，市場結構分析，廣告宣傳形式（最好能為自己的企業(yè)設計宣傳廣告）（6）生產管理生產管理模式，生產組織方式，原材料、加工工藝、人力安排等。公司概述應包括詳細的產品、服務描述以及它如何滿足關鍵的顧客需求，進入策略和市場開發(fā)策略。包括：本創(chuàng)業(yè)的簡單描述、機會概述、目標市場的描述和預測、競爭優(yōu)勢、經濟狀況和盈利能力預測、團隊概述、提供的利益等。同時，作品中須有目錄、創(chuàng)業(yè)計劃書正文、附錄、證明材料等部分。積極做好分配的各項工作； ，落實到個人；，及時發(fā)現問題并解決問題； ，在老師的指導下，負責監(jiān)督各部門的工作進程，保證本次大賽順利完成。一等獎1組，頒發(fā)獎杯及證書；二等獎2組，頒發(fā)證書；三等獎3組，頒發(fā)證書。務必于2010年11月10日18：00之前完成以上報名手續(xù)，并通過短信或電話做好確認。（二）參賽形式以團隊為單位，每隊5人（包括CEO、財務總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產總監(jiān)、采購總監(jiān)）；可跨專業(yè)組隊，建議每隊有1至2名會計專業(yè)或精通財務的學生。競賽方案（一）參賽對象紹興文理學院元培學院全體在校學生。比賽以實現“公平競爭、誠信交易、倡導合作、探索創(chuàng)新”為主要目的，在ERP沙盤模擬對抗訓練中，通過團隊經營和管理，使學生對企業(yè)經營過程有更深切的認識，進以逐步創(chuàng)建優(yōu)良學風。在比賽中，每個團隊5人，各代表著CEO（首席執(zhí)行官）、CFO（首席財務）、營銷總監(jiān)、生產總監(jiān)、采購總監(jiān)。沙盤模擬大賽，融手工沙盤和電子沙盤于一體，同時兼角色扮演、案例分析和專家診斷于一身，最大的特點是在“參與中學習”，讓參賽同學在比賽中體驗ERP的管理理念。第四篇：大學生創(chuàng)業(yè)設計暨沙盤模擬經營大賽紹興文理學院元培學院首屆大學生創(chuàng)業(yè)設計暨“用友杯”沙盤模擬經營大賽本著理論聯系實際、全面提升學生素質的原則，圍繞學院人才培養(yǎng)目標，紹興文理學院元培學院特舉辦大學生創(chuàng)業(yè)設計暨“用友杯”沙盤模擬經營大賽。銷量是我們與廠商的利益關系所在，因此產品怎么銷，售給哪些群體也是我們的任務所在，我們通過產品的銷量進而提成。綜合我方多種因素的整合，我方認為我們不介入這個行業(yè)，不增加行業(yè)的競爭力度，加上自身先天條件不足，所以我們可以把專利權授予廠商生產，同時利用生產商的銷售優(yōu)勢進而推廣我們的產品。（2）.即使我們已經生產成功，完全符合規(guī)格、質量、標準等完美的把粉筆生產出來，那么銷售呢？這也是一個很重要的問題，若是產品生產出來完全銷售不出去，那么整個廠的運營、資金鏈等就會徹底的癱瘓，對粉筆的再生產構成決定性的威脅。所以銷售的環(huán)節(jié)在生產過程中已同時、同步得以解決。，一經發(fā)覺查實，將嚴格按現行的相關法律進行追究，嚴重者請求追究其刑事責任。我方對粉筆的銷售、生產、原料配備等環(huán)節(jié)有知悉權、直接的決定權。由于我方的生產條件、原料、生產設備等方面條件不具備，所以只能授權于生產商生產。其中，我們申請的專利屬于實用型專利申請。二 專利授權方案：，目的是為了更好的推廣我們的產品，使在使用權、生產權等方面有更加堅固的堡壘。根據現在存在的教師普遍反應需要關愛教師的健康的想法，和生產商也能發(fā)現潛在的市場卻無法實現技術改進的現狀，我們通過一系列的策略把我們的產品和理念推銷出去，讓潛在的市場浮出水面。我們的廣告以健康為主題吸引目標人群。我們只需稍微增加成本就可以獲得較好的效果使這使得我們的產品就具備了物美價廉的特點。特點介紹 ：本產品的特點是不沾手、無塵，不是傳統(tǒng)意義的換原料或是使用添加劑，而是用新的想法徹底實現粉筆不沾手。其次我們將聯系到教育報，將我們的產品及理念以廣告的形式打出去。因此，我們只能有針對性的選擇廣告投入方式。四 廣告媒體：廣告媒體主要分為：電視、廣播、互連網、平面廣告、報紙以及其他出版物。廣告語：無塵環(huán)保，不沾手粉筆具有不沾手衣、無飛塵、衛(wèi)生干凈、軟硬可調、書寫流利、色彩艷麗、有益健康等優(yōu)點，無塵環(huán)保，不沾手粉筆產品無毒、環(huán)保。健康是我們最大的財富，傳統(tǒng)的粉筆只是傳遞知識，而新型環(huán)保粉筆還能守護您的健康。廣告在教師節(jié)前夕推出，使各方力量在教師節(jié)期間掀起“關愛教師，關注教育事業(yè)”的高潮。這一類的教學輔導書銷量比較廣，而且他們多半是校屬企業(yè)，基本沒做過廣告，廣告的費用會比較低。首先我們的創(chuàng)意要吸引媒體的目光，吸引媒體來報道。利潤卻提升了12%87%。普通粉筆按每箱100盒，每盒50支標準算，利潤為78%84%。另外，根據我們對昆明市各大中小學的教室來訪調查，被訪問的150人中有88%的教師對現有粉筆不滿意，有96%的教師表示愿意花高于現有市場價格的價錢購買我們的產品。廠商大多采用的是手工生產，其中規(guī)模較大的是昆明市曉東粉筆廠，擁有職工14人，年產量13000箱左右，他的產品供給云南市場使用。我們樹立的品牌理念是“保護師生健康，關愛老師，倡導環(huán)保”，在產品的包裝盒上印有獨特的商標，它體現著老師的偉大，提醒人們對師生這一群體的健康關注。三 產品營銷（4PS）、產品：我們提供的是無塵不沾手的粉筆，是對原有無塵粉筆進行改進，在表面涂抹成膜物質，使其具有不沾手的特性，減少了粉塵對使用者皮膚及各器官的傷害。在包裝合的外表，采用淡藍底色，正面印有“綠色環(huán)保標志”，和“關愛標志”。我們的新產品（不沾手粉筆）孕育而生，彌補了市場的這一缺陷，我們推出新產品的同時呼吁大家關愛教師。粉筆的生產商大多滿足于現有產品，沒有更多的創(chuàng)新意識，對新產品的開發(fā)以及市場的需求不夠了解，導致生產以商與市場脫節(jié)，使老師有苦難言。（5）主推產品的特點：綠色、環(huán)保、健康、無塵 不沾手（6）主推產品的理念: 關愛老師，關愛教育事業(yè)。在學校的試用過程中該產品得到各位老師的好評和深切的期待。經過屢次試驗應用。第二篇 產品研發(fā)一 產品設計（1）產品介紹：不沾手粉筆是在原有無塵粉筆的基礎上進行改進，通過涂抹成膜物質達到不沾手的目的，該原料成本低、無毒無害。市場的競爭對其沖擊很小，所以此方案的風險性較小。：目前已經有類似的創(chuàng)意申請了國家專利，我們的產品也及容易被模仿，我們的產品需要做充分的保護。由于云南距離湖北較遠，所以重塵粉筆的成本比較高，但就全國而言，未必所有重塵粉筆的生產成本都會很高。就云南而言，生產普通粉筆的原料產自云南，而生產重塵粉筆的原料來源于湖北，需要從湖北運過來。因此產品的推廣會十分的迅速。原料 成型模具 添加料 組合模具換模 脫模 成品14．社會方面：社會中潛在有大量關心教師健康的人，是推行使用新型粉筆的有力助手。需增加的人工費用為12元。而再澆灌、換模、再定型需耗時1分鐘。成型需要5分鐘時間，澆灌加脫模需要1分鐘。調配成膜物質與調配原料可以是一個人完成，做澆灌和脫模的工人可同時完成換模和再次澆灌。制作普通粉筆時一個生產線需要一人調配原料、一人澆灌加脫模、一人晾曬。該廠具有4條生產線，一條生產線需3人操作