(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊吃水不忘挖井人第一課時教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-28 16:58本頁面
【正文】 作業(yè)設(shè)計也盡量體現(xiàn)層次性，滿足不同學(xué)生的需求。編字謎。（六）作業(yè)超市（任選一）預(yù)習(xí)第二則謎語。反饋書寫情況，指導(dǎo)修改。觀察“左、右、紅”的主筆、占格、穿插避讓，教師范寫，學(xué)生描紅、臨寫，強(qiáng)調(diào)坐姿、握筆姿勢、筆順規(guī)則。設(shè)計意圖：在反復(fù)賽讀中，學(xué)生很快就把第一則謎語背下來了，為學(xué)生設(shè)置一個支架，在仿編中，感受編字謎的樂趣，活學(xué)活用。學(xué)生手拿字卡表演第一則謎語，發(fā)現(xiàn)合體字編字謎的規(guī)律。在表演中認(rèn)識“相遇”，在練習(xí)說句子的活動中鞏固對“喜歡”和“最怕”的理解。（三）學(xué)習(xí)第一則謎語，隨文識字男女生拍手合作表演朗讀第一則謎語，隨機(jī)出示： 相遇 喜歡 最怕，認(rèn)識新偏旁“又”誰和誰相遇，什么喜歡什么？什么最怕什么？（謎底）做動作表演“相遇”，選“喜歡”和“最怕”說句子設(shè)計意圖：謎語詩短小，富有音樂美，再加上肢體動作，學(xué)生會讀的更有味道。設(shè)計意圖：學(xué)生可以借助拼音讀課文，雖然讀的不熟，但是只要給夠時間，學(xué)生自己會讀熟。同桌互讀，互相糾正字音。二、教學(xué)過程（一）猜謎導(dǎo)入猜謎語：日出地平線（旦）說說自己是怎么猜出來的（在黑板上畫出）出示課文插圖：元宵節(jié)參加猜燈謎的活動了嗎？板書課題，學(xué)生書空，范寫“字”（熟字加偏旁）設(shè)計意圖:一年級上學(xué)期學(xué)過謎語詩《畫》，還有元宵節(jié)上的猜燈謎活動，都能勾起學(xué)生對謎語的印象，所以聯(lián)系本課內(nèi)容，以字謎形式導(dǎo)入，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊。五、教學(xué)準(zhǔn)備收集字謎 制作生字卡片 識字大轉(zhuǎn)盤六、教學(xué)時間兩課時第一課時一、教學(xué)要點(diǎn)字謎是中國語言寶庫中的重要寶藏之一，本課生字嵌在字謎中，學(xué)生在有節(jié)奏的語言中，既感受到了語言的韻味、傳統(tǒng)文化的博大精深，又猜了字謎，認(rèn)識了生字新詞，最后再嘗試編字謎，在趣味中學(xué)習(xí)語言，提升素養(yǎng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)朗讀字謎，邊讀邊思，并能說出自己是怎么猜出來的，進(jìn)一步了解合體字和形聲字的構(gòu)字規(guī)律。選擇書寫有困難的生字，嘗試自己觀察、修改，努力寫規(guī)范、端正。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)在語境中理解詞語“相遇”“喜歡”“純凈”。朗讀字謎，邊讀邊思，并能說出自己是怎么猜出來的，進(jìn)一步了解合體字和形聲字的構(gòu)字規(guī)律。選擇書寫有困難的生字，嘗試自己觀察、修改，努力寫規(guī)范、端正。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)在語境中理解詞語“相遇”“喜歡”“純凈”。筆順規(guī)則、占格規(guī)則、握筆、坐姿都可以編成歌謠，鞏固內(nèi)化。一年級學(xué)生手部小肌肉還沒有發(fā)育好，寫字慢，寫不好。如會意字“明”，形聲字“媽”，編故事識字“金”，做動作識字“掰，”學(xué)生特別喜歡有趣的象形字，如“羊”“竹”等。多種識字方法穿插進(jìn)行，尋找規(guī)律一類一類的學(xué)，由扶到放，授之以漁。二、學(xué)情分析一年級學(xué)生年齡小，有意注意時間短，所以一年級的課堂必須以趣為主要特征，否則孩子會不理你，自己玩自己的。本設(shè)計力爭讓學(xué)生在“讀讀，想想，猜猜，寫寫”的活動中主動識字，在朗讀中總結(jié)猜謎竅門，在朗讀中鞏固生字新詞，啟發(fā)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中，遇到困難要開動腦筋，想辦法解決問題。（四）課后作業(yè)。教師可提示學(xué)生保留“席”“革”“導(dǎo)”“雜”幾個學(xué)生容易書寫出錯的字。（三）學(xué)習(xí)生字，書寫練習(xí)。C 自由讀書，思考提出的問題哪些是可以回答的？D 概括文章的主要內(nèi)容。A 分段讀課文，指導(dǎo)學(xué)生通順、流利地讀書。生字糾錯。預(yù)設(shè)：誰挖井？誰吃水？水是怎樣的？怎么挖井的？為什么不忘挖井人？（二）初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容。三、教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片，課件四、教學(xué)方法：讀書指導(dǎo)法、交流法五、教學(xué)過程：學(xué)習(xí)內(nèi)容：初讀課文，了解文章的主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)生字生詞，讀通順課文。了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。初步懂得飲水思源的道理。會寫“洲、壩、挑”等十個字。七、課外延伸、拓展視野收集更多的關(guān)于毛主席的圖片、資料、故事。小結(jié)：課文講的是毛主席在沙洲壩帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)
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