豎笛演奏青春舞曲教案(參考版)
2024-10-28 15:58本頁(yè)面
【正文】 ”五、小結(jié)本課今天這節(jié)課接近尾聲了，我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲，也對(duì)祖國(guó)美麗的西部有了一些了解，我們要熱愛我們的民族，喜愛我們的民歌。大家應(yīng)該珍惜寶貴的青春。自編舞蹈（播放青春舞曲舞蹈視頻，學(xué)生自由練習(xí)）四、知識(shí)升華 感悟青春本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲。練習(xí)打節(jié)拍，用自制樂(lè)器來(lái)打節(jié)拍。屆時(shí)將有很多明星大腕來(lái)登臺(tái)獻(xiàn)唱。唱出積極樂(lè)觀的情緒。（師帶領(lǐng)學(xué)生打拍子）學(xué)生跟唱。4/4拍，并思考歌曲所表達(dá)的情緒？（活潑，歡快，青春活力）節(jié)奏練習(xí)。聽范唱。下面我們一起來(lái)找找新疆的地理位置（我國(guó)的西北部）。（多媒體放視頻《掀起你的蓋頭來(lái)》）請(qǐng)大家隨著音樂(lè)擊拍或者律動(dòng)吧。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)方法手段：采用講授法，討論法，演示法，練習(xí)法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《青春舞曲》，體驗(yàn)作品中的情緒。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)作品的內(nèi)涵，知道珍惜寶貴的青春的道理。 師：我深信，同學(xué)們通過(guò)這首歌曲的學(xué)唱后知道：人生最寶貴的就是青春??向著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)!第五篇：《青春舞曲》教案《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：木子店鎮(zhèn)祠堂鋪中學(xué)王婷教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能用自然圓潤(rùn)的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》。舞蹈：創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，進(jìn)一步豐富歌曲。指導(dǎo)學(xué)生在基本步伐的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，加上手上動(dòng)作，然后有表情愉快的參與表演活動(dòng)。能用簡(jiǎn)單的維族基本動(dòng)作進(jìn)行歌表演，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力及合作精神)師：在維族有歌的地方必定有舞，歌舞分不開。力度：輕巧，有彈性速度：中速稍快旋律：上下流動(dòng)、偶有跳躍，顯得十分歡快、流暢情緒：歡快、親切、活潑、充滿青春活力，極富動(dòng)感學(xué)生試唱、感受，掌握歌曲的情緒及演唱方法。，按節(jié)奏朗誦一遍歌詞，師指導(dǎo)，有感情朗誦歌詞(四)學(xué)唱歌曲(1)隨旋律填詞，體會(huì)用自然、圓潤(rùn)的聲音來(lái)歌唱(2)請(qǐng)生自己評(píng)價(jià)，好與不足之處。：歸納。(二)聽賞《青春舞曲》(不出示歌譜，只有音樂(lè))師：請(qǐng)給歌曲取個(gè)名字? 剛才我們聽到的這首歌曲和前面我們欣賞的樂(lè)曲風(fēng)格怎么樣? 生：答(出示歌譜)師：評(píng)價(jià)，我們?cè)賮?lái)欣賞一遍，聽完后能否把歌曲中反復(fù)多次出現(xiàn)的節(jié)奏型告訴大家?生：答(1)師拍節(jié)奏(2)出示節(jié)奏型：(3)師引導(dǎo)生完成以上節(jié)奏型，并添加上旋律和歌詞?！笆止摹笔菨h族人民對(duì)新疆打擊樂(lè)器的俗稱，它的原名叫“達(dá)卜”。他收集、整理并記錄下了許多優(yōu)美動(dòng)聽、有學(xué)術(shù)價(jià)值的民歌。(設(shè)計(jì)意圖：引出本課主體)(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)樂(lè)曲欣賞后，讓學(xué)生初步領(lǐng)略維族常用樂(lè)器的形狀及有關(guān)知識(shí)。《達(dá)坂城的姑娘》(設(shè)計(jì)意圖：觀看老師表演的舞蹈，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生自己創(chuàng)編動(dòng)作積累素材。即興創(chuàng)作和歌表演活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，自己設(shè)計(jì)節(jié)奏型為歌曲伴奏。四、介紹王洛賓五、課堂小結(jié)第四篇：青春舞曲教案青春舞曲教案通過(guò)欣賞王洛賓收集、整理的維吾爾族民歌，使學(xué)生對(duì)維族音樂(lè)有初步的認(rèn)識(shí)，了
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