青春舞曲教案(參考版)
2024-10-28 20:42本頁面
【正文】 讓我們把握青春，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取吧！因?yàn)橹挥性诔鋵?shí)的人生中，青春才會(huì)流光溢彩。歌舞讓我們感受到青春的活力，也讓我們感悟到：花無再開日，人無再少年?！肚啻何枨返那{(diào)歡快、活潑，歌詞也寓意深刻。那么你們知道新疆維吾爾族舞蹈的一些基本動(dòng)作嗎？想跟老師一起學(xué)學(xué)嗎？（播放《青春舞曲》伴奏，教師示范動(dòng)作）師：請(qǐng)幾位同學(xué)跟老師一起做好嗎？（帶動(dòng)學(xué)生，活躍課堂氣氛）師：同學(xué)們跳得棒極了，你們能把舞蹈動(dòng)作帶入歌曲中嗎？請(qǐng)同學(xué)們分組表演，然后自我評(píng)價(jià)哪組表現(xiàn)最好。（向?qū)W生介紹王洛賓的代表作《掀起你的蓋頭來》）隨樂舞蹈師：新疆素有歌舞之鄉(xiāng)的美稱。這首歌就是他根據(jù)新疆維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的。他的作品大都吸取了新疆民歌的素材，一生整理、創(chuàng)作、收集了700多首作品，把新疆的民歌介紹給了全國以及全世界。作者介紹師：有個(gè)人特別喜歡新疆民歌，他是北京人，曾在法國留學(xué)學(xué)習(xí)音樂。(4)學(xué)生用正確的演唱情緒完整連唱，教師琴聲伴奏。聽完后，說說這首歌曲的旋律、節(jié)奏各有什么特點(diǎn)？它表現(xiàn)了什么樣的情緒？（播放《青春舞曲》，學(xué)生聽完后討論、回答）（板書： 旋律——優(yōu)美節(jié)奏——明快情緒——?dú)g快、活潑、充滿青春活力）(2)教師范唱，學(xué)生擊掌伴奏。有人知道剛才播放的是什么歌曲嗎？它是哪個(gè)民族的？（生：《大坂城的姑娘》、新疆）很好！新疆是一個(gè)多民族聚居的地方，她物產(chǎn)豐富，而文化藝術(shù)更是歷史悠久。教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，理解歌曲的歡快情緒，鍛煉對(duì)新疆民族舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編能力。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光陰。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用自然圓潤的聲音，歡快活潑的情緒演唱《青春舞曲》?！蔽濉⑿〗Y(jié)本課今天這節(jié)課接近尾聲了，我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲，也對(duì)祖國美麗的西部有了一些了解，我們要熱愛我們的民族，喜愛我們的民歌。大家應(yīng)該珍惜寶貴的青春。自編舞蹈（播放青春舞曲舞蹈視頻，學(xué)生自由練習(xí)）四、知識(shí)升華 感悟青春本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲。練習(xí)打節(jié)拍，用自制樂器來打節(jié)拍。屆時(shí)將有很多明星大腕來登臺(tái)獻(xiàn)唱。唱出積極樂觀的情緒。（師帶領(lǐng)學(xué)生打拍子）學(xué)生跟唱。4/4拍，并思考歌曲所表達(dá)的情緒？（活潑，歡快，青春活力）節(jié)奏練習(xí)。聽范唱。下面我們一起來找找新疆的地理位置（我國的西北部）。（多媒體放視頻《掀起你的蓋頭來》）請(qǐng)大家隨著音樂擊拍或者律動(dòng)吧。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)方法手段：采用講授法，討論法，演示法，練習(xí)法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《青春舞曲》，體驗(yàn)作品中的情緒。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)作品的內(nèi)涵，知道珍惜寶貴的青春的道理。 師：我深信，同學(xué)們通過這首歌曲的學(xué)唱后知道：人生最寶貴的就是青春??向著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)!第四篇：《青春舞曲》教案《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：木子店鎮(zhèn)祠堂鋪中學(xué)王婷教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能用自然圓潤的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》。舞蹈：創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，進(jìn)一步豐富歌曲。指導(dǎo)學(xué)生在基本步伐的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，加上手上動(dòng)作，然后有表情愉快的參與表演活動(dòng)。能用簡單的維族基本動(dòng)作進(jìn)行歌表演，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力及合作精神)師
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