青春舞曲教案(王)(參考版)
2024-10-28 20:41本頁面
【正文】 。【小結(jié)】 充分肯定學(xué)生的參與過程和各種演唱形式。9．全班分成幾組，由學(xué)生推薦或教師指定幾個有舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)作為骨干，每人帶領(lǐng)一組，編創(chuàng)舞蹈動作，經(jīng)過幾分鐘的練習(xí)后，每一組向全班展示。8．音樂活動（二）——創(chuàng)編舞蹈動作。6．每一組展示自編節(jié)奏，全班同學(xué)進(jìn)行評價，哪一組的節(jié)奏與歌曲配合起 來音響效果最好。首先介紹新疆維吾爾族的特 色樂器：手鼓、薩巴依等，并介紹樂器的演奏方法。當(dāng)聽第二遍時，找出主要節(jié)奏型，嘗試有 表情地背唱這首歌曲。3．再聽兩遍 《青春舞曲》?！窘虒W(xué)過程】 1．聆聽《青春舞曲》。2．用自然的聲音準(zhǔn)確地演唱《青春舞曲》。3．了解維吾爾族音樂的特點，并可結(jié)合維吾爾族民族的服裝、樂器、舞蹈 動作，體會音樂與舞蹈的結(jié)合?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會歌曲《青春舞曲》，正確把握歌曲的情緒，體會歌曲的旋律特點。2．音樂活動：為《青春舞曲》編配打擊樂伴奏，并創(chuàng)編舞蹈動作?！蔽?、小結(jié)本課今天這節(jié)課接近尾聲了，我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲，也對祖國美麗的西部有了一些了解，我們要熱愛我們的民族，喜愛我們的民歌。大家應(yīng)該珍惜寶貴的青春。自編舞蹈（播放青春舞曲舞蹈視頻，學(xué)生自由練習(xí)）四、知識升華 感悟青春本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲。練習(xí)打節(jié)拍，用自制樂器來打節(jié)拍。屆時將有很多明星大腕來登臺獻(xiàn)唱。唱出積極樂觀的情緒。（師帶領(lǐng)學(xué)生打拍子）學(xué)生跟唱。4/4拍，并思考歌曲所表達(dá)的情緒？（活潑，歡快，青春活力）節(jié)奏練習(xí)。聽范唱。下面我們一起來找找新疆的地理位置（我國的西北部）。（多媒體放視頻《掀起你的蓋頭來》）請大家隨著音樂擊拍或者律動吧。課時安排：1課時 教學(xué)方法手段：采用講授法，討論法，演示法，練習(xí)法。教學(xué)重點與難點：重點：學(xué)唱歌曲《青春舞曲》，體驗作品中的情緒。情感態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)活動，體驗作品的內(nèi)涵，知道珍惜寶貴的青春的道理。 師：我深信，同學(xué)們通過這首歌曲的學(xué)唱后知道：人生最寶貴的就是青春??向著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)!第四篇：《青春舞曲》教案《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計授課人：木子店鎮(zhèn)祠堂鋪中學(xué)王婷教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能用自然圓潤的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》。舞蹈：創(chuàng)編舞蹈動作，進(jìn)一步豐富歌曲。指導(dǎo)學(xué)生在基本步伐的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，加上手上動作，然后有表情愉快的參與表演活動。能用簡單的維族基本動作進(jìn)行歌表演，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力及合作精神)師：在維族有歌的地方必定有舞，歌舞分不開。力度：輕巧，有彈性速度：中速稍快旋律：上下流動、偶有跳躍，顯得十分歡快、流暢情緒：歡快、親切、活潑、充滿青春活力，極富動感學(xué)生試唱、感受，掌握歌曲的情緒及演唱方法。，按節(jié)奏朗誦一遍歌詞，師指導(dǎo)，有感情朗誦歌詞(四)學(xué)唱歌曲(1)隨旋律填詞，體會用自然、圓潤的聲音來歌唱(2)請生自己評價，好與不足之處。：歸納。(二)聽賞《青春舞曲》(不出示歌譜，只有音樂)師：請給歌曲取個名字? 剛才我們聽到的這首歌曲和前面我們欣賞的樂曲風(fēng)格怎么樣? 生：答(出示歌譜)師：評價，我們再來欣賞一遍，聽完后能否把歌曲中反復(fù)多次出現(xiàn)的節(jié)奏型告訴大家?生：答(1)師拍節(jié)奏(2)出示節(jié)奏型：(3)師引導(dǎo)生
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