認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)設(shè)計(jì)[合集五篇](參考版)
2024-10-28 15:34本頁(yè)面
【正文】 ）強(qiáng)調(diào)：進(jìn)行單位換算時(shí)，一定要先想清楚這兩個(gè)單位之間的進(jìn)率；如果把高級(jí)單位改寫(xiě)成低級(jí)單位要乘進(jìn)率，如果把低級(jí)單位改寫(xiě)成高級(jí)單位要除以進(jìn)率。6公頃 =（）平方米 70000平方米=（）公頃 =（）平方米 9000平方米=（）公頃 師 ：大家這么快就算出來(lái)了，有什么“秘訣”？（把公頃化成平方米是把高級(jí)單位改寫(xiě)成低級(jí)單位要乘它們的進(jìn)率10000，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)4位就可以了。（2）北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72公頃，合（）平方米。你能用公頃來(lái)描述一下嗎？師：現(xiàn)在我們一起放松一下，一起欣賞兩幅美麗的圖片。小結(jié)：把以平方米作單位的數(shù)量改寫(xiě)成以公頃做單位的數(shù)量時(shí)，可以用原來(lái)的數(shù)除以10000，或者直接把原來(lái)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位。你能用自己的話說(shuō)說(shuō)1公頃有多大嗎？（生先同桌互講，指名回答）三、練習(xí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了公頃，你能用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題嗎？（生：能）來(lái)試一試：一塊平行四邊形菜地，底是250米，高是160米。（7）師:是啊，我們的祖國(guó)地大物博，山河壯麗秀美！作為一個(gè)中國(guó)人怎能不感到驕傲與自豪呢？（二）感知1公頃的大小師：公頃是用來(lái)測(cè)量和計(jì)算土地的面積單位，那1公頃到度有多大呢？ 請(qǐng)把書(shū)打開(kāi)，自己找找看多媒體顯示：邊長(zhǎng)是100米的正方形土地，面積是1公頃 師：請(qǐng)學(xué)生算一算，1公頃有多少平方米？生：10000平方米？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)理由是100乘100得到10000平方米）師：板書(shū) 1公頃=10000平方米師：從這個(gè)公式上從中你發(fā)現(xiàn)了什么？（生：公頃和平方米之間的進(jìn)率是10000）師：1公頃究竟的多大呢？讓我們下面來(lái)實(shí)際的感受一下。（課件顯示）（2）你能用手在空中把公頃的符號(hào)寫(xiě)一遍嗎？（3）你還想到了什么？（4）生：北京中華世紀(jì)壇很美；（5）生：臺(tái)灣的日月潭風(fēng)景秀麗。（課件出示）公頃可以用符號(hào)“hm178。師：你們觀察的真仔細(xì)。二、新授（一）認(rèn)識(shí)公頃公頃這個(gè)面積單位的用處可大了，瞧，這些地方都用到了公頃。預(yù)設(shè)師2：當(dāng)沒(méi)有學(xué)生說(shuō)出公頃，那老師說(shuō)：當(dāng)占地面積很大時(shí)，再用平方米作單位就有些不合適了，這時(shí)我們要用到一個(gè)新的面積單位——公頃。這里該填什么單位呢?你會(huì)選擇這三個(gè)面積單位嗎？為什么？（預(yù)設(shè)生：我不會(huì)，因?yàn)楹诎迳系倪@三個(gè)單位太小了，最好要選一個(gè)比平方米還要大的單位）師： 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該填什么單位比較合適？（公頃），你是怎么知道公頃這個(gè)單位的？（生發(fā)言）。（師：大家想想，如果在90后面填平方厘米會(huì)有什么感覺(jué)？如果在2后面填入平方米有什么感覺(jué)？所以我們?cè)谔顚?xiě)面積單位的時(shí)候你想提醒大家注意什么？（預(yù)設(shè)生：一定要心中根據(jù)具體的大小而定，不能亂填）很好，繼續(xù)往下看。想想看，填上合適的單位。邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。師：1平方米又該有多大呢？生：比劃。課前復(fù)習(xí)：（師：1平方厘米有多大呢？你能比劃一下嗎？生：大約和我們的大拇指的指甲面差不多大。 dm178。教學(xué)難點(diǎn)： 感知1公頃的大小。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得積極的情感體驗(yàn)。）第五篇：認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)內(nèi)容：課本第81－82頁(yè)例1，練習(xí)十四第1題－第3題 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生通過(guò)實(shí)際觀察和推算，了解常用的土地面積單位公頃，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，知道1公頃 = 10 000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。板書(shū)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)公頃邊長(zhǎng)100米的正方形土地，面積是1公頃。這就是我們下節(jié)課所要討論的問(wèn)題。讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)生活，去感受公頃在生活中的廣泛應(yīng)用吧。今天我們學(xué)了什么？五．拓展延伸。（1）你們想不想用你應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的問(wèn)題？。把以公頃作單位的數(shù)換算成以平方米作單位，只要把原來(lái)的數(shù)乘以10000或是直接把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)4位，簡(jiǎn)單的說(shuō)：進(jìn)行單位換算時(shí)，要先想清楚這兩個(gè)單位間的進(jìn)率，如果把公頃改寫(xiě)成平方米要乘進(jìn)率，如果把平方米改寫(xiě)成公頃要除以進(jìn)率。②北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72公頃，合（）平方米。4．嘗試單位換算。（2）邯鄲市“南湖中心景區(qū)城市生態(tài)公園一期”工程正式竣工，占地面積47（公頃）。３．用合適的單位名稱填一填。邯鄲市博物館館前廣場(chǎng)占地面積10000平方米。你還能在哪里找到面積大約是1公頃的地方？（學(xué)生說(shuō)說(shuō)，指名交流）（4）老師也準(zhǔn)備了一些資料。（1）師：我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了1公頃，下面我們?cè)賮?lái)實(shí)際感受一下公頃到底有多大呢？出示：趙都小學(xué)新建的塑膠操場(chǎng)占地面積大約6000平方米，（）個(gè)這樣的塑膠操場(chǎng)面積大約是1公頃。（齊讀）小結(jié)：一般相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是100，但公頃與平方米之間的進(jìn)率比較特殊是10000。因?yàn)檎叫蔚拿娣e=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)00100=10000（平方米）指出：10000平方米就是1公頃。（齊讀）（2）通過(guò)計(jì)算，體會(huì)公頃與平方米之間的換算出示00米公頃00米出示：這是邊長(zhǎng)100米的正方形圖，它的面積是多少平方米？請(qǐng)你算一算。（板書(shū)）。在測(cè)量和計(jì)算較大土地面積時(shí)，除平方米外，通常用公頃作單位。．初步認(rèn)識(shí)公頃（1）自己讀讀圖片中的文字，這些文字中都使用了什么面積單位？對(duì)，“公頃”是測(cè)
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