認識公頃教學(xué)設(shè)計推薦五篇(參考版)
2024-10-28 15:54本頁面
【正文】 ）強調(diào)：進行單位換算時，一定要先想清楚這兩個單位之間的進率；如果把高級單位改寫成低級單位要乘進率，如果把低級單位改寫成高級單位要除以進率。6公頃 =（）平方米 70000平方米=（）公頃 =（）平方米 9000平方米=（）公頃 師 ：大家這么快就算出來了，有什么“秘訣”？（把公頃化成平方米是把高級單位改寫成低級單位要乘它們的進率10000，只要把小數(shù)點向右移動4位就可以了。（2）北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72公頃，合（）平方米。你能用公頃來描述一下嗎？師：現(xiàn)在我們一起放松一下，一起欣賞兩幅美麗的圖片。小結(jié)：把以平方米作單位的數(shù)量改寫成以公頃做單位的數(shù)量時，可以用原來的數(shù)除以10000，或者直接把原來數(shù)的小數(shù)點向左移動四位。你能用自己的話說說1公頃有多大嗎？（生先同桌互講，指名回答）三、練習我們已經(jīng)認識了公頃，你能用所學(xué)知識來解決問題嗎？（生：能）來試一試：一塊平行四邊形菜地，底是250米，高是160米。（7）師:是啊，我們的祖國地大物博，山河壯麗秀美！作為一個中國人怎能不感到驕傲與自豪呢？（二）感知1公頃的大小師：公頃是用來測量和計算土地的面積單位，那1公頃到度有多大呢？ 請把書打開，自己找找看多媒體顯示：邊長是100米的正方形土地，面積是1公頃 師：請學(xué)生算一算，1公頃有多少平方米？生：10000平方米？（請學(xué)生說一說理由是100乘100得到10000平方米）師：板書 1公頃=10000平方米師：從這個公式上從中你發(fā)現(xiàn)了什么？（生：公頃和平方米之間的進率是10000）師：1公頃究竟的多大呢？讓我們下面來實際的感受一下。（課件顯示）（2）你能用手在空中把公頃的符號寫一遍嗎？（3）你還想到了什么？（4）生：北京中華世紀壇很美；（5）生：臺灣的日月潭風景秀麗。（課件出示）公頃可以用符號“hm178。師：你們觀察的真仔細。二、新授（一）認識公頃公頃這個面積單位的用處可大了，瞧，這些地方都用到了公頃。預(yù)設(shè)師2：當沒有學(xué)生說出公頃，那老師說：當占地面積很大時，再用平方米作單位就有些不合適了，這時我們要用到一個新的面積單位——公頃。這里該填什么單位呢?你會選擇這三個面積單位嗎？為什么？（預(yù)設(shè)生：我不會，因為黑板上的這三個單位太小了，最好要選一個比平方米還要大的單位）師： 誰來說說應(yīng)該填什么單位比較合適？（公頃），你是怎么知道公頃這個單位的？（生發(fā)言）。（師：大家想想，如果在90后面填平方厘米會有什么感覺？如果在2后面填入平方米有什么感覺？所以我們在填寫面積單位的時候你想提醒大家注意什么？（預(yù)設(shè)生：一定要心中根據(jù)具體的大小而定，不能亂填）很好，繼續(xù)往下看。想想看，填上合適的單位。邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。師：1平方米又該有多大呢？生：比劃。課前復(fù)習：（師：1平方厘米有多大呢？你能比劃一下嗎？生：大約和我們的大拇指的指甲面差不多大。 dm178。教學(xué)難點： 感知1公頃的大小。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生能借助計算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題，進一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得積極的情感體驗。）第五篇：認識公頃教學(xué)設(shè)計認識公頃教學(xué)內(nèi)容：課本第81－82頁例1，練習十四第1題－第3題 教學(xué)目標：知識與技能：使學(xué)生通過實際觀察和推算，了解常用的土地面積單位公頃，體會1公頃的實際大小，知道1公頃 = 10 000平方米，會進行簡單的單位換算。板書設(shè)計：認識公頃邊長100米的正方形土地，面積是1公頃。這就是我們下節(jié)課所要討論的問題。讓我們再一次走進生活，去感受公頃在生活中的廣泛應(yīng)用吧。今天我們學(xué)了什么？五．拓展延伸。（1）你們想不想用你應(yīng)用所學(xué)的知識去解決生活中的問題？。把以公頃作單位的數(shù)換算成以平方米作單位，只要把原來的數(shù)乘以10000或是直接把小數(shù)點向右移動4位，簡單的說：進行單位換算時，要先想清楚這兩個單位間的進率，如果把公頃改寫成平方米要乘進率，如果把平方米改寫成公頃要除以進率。②北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72公頃，合（）平方米。4．嘗試單位換算。（2）邯鄲市“南湖中心景區(qū)城市生態(tài)公園一期”工程正式竣工，占地面積47（公頃）。３．用合適的單位名稱填一填。邯鄲市博物館館前廣場占地面積10000平方米。你還能在哪里找到面積大約是1公頃的地方？（學(xué)生說說，指名交流）（4）老師也準備了一些資料。（1）師：我們已經(jīng)初步認識了1公頃，下面我們再來實際感受一下公頃到底有多大呢？出示：趙都小學(xué)新建的塑膠操場占地面積大約6000平方米，（）個這樣的塑膠操場面積大約是1公頃。（齊讀）小結(jié)：一般相鄰的兩個面積單位之間的進率是100，但公頃與平方米之間的進率比較特殊是10000。因為正方形的面積=邊長邊長00100=10000（平方米）指出：10000平方米就是1公頃。（齊讀）（2）通過計算，體會公頃與平方米之間的換算出示00米公頃00米出示：這是邊長100米的正方形圖，它的面積是多少平方米？請你算一算。（板書）。在測量和計算較大土地面積時，除平方米外，通常用公頃作單位。．初步認識公頃（1）自己讀讀圖片中的文字，這些文字中都使用了什么面積單位？對，“公頃”是測量土地面積單位的專用單位，板書課題：公頃。美麗的臺灣日月潭面積大約是827公頃。5．出示幾組圖片：出示，讓學(xué)生齊讀世界園藝花卉公園—昆明世博園占地面積約是218公頃。師：測量較小物品和圖形的面積常用平方厘米、平方分米作單位，測量較大物品或一塊土地面積時常用平方米作單位。師：你能從中選擇合適的單位將下面的這段話補充完整嗎？早晨7：30，紅紅離開了面積是90（）的家，歡快的邁著大步來到了占地面積約7000（）的趙都小學(xué)學(xué)校。教具
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