【摘要】圓的對(duì)稱性復(fù)習(xí)提問:1、什么是軸對(duì)稱圖形?我們?cè)趯W(xué)過哪些軸對(duì)稱圖形?如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學(xué)的圓是不是軸對(duì)稱圖形呢?.圓的對(duì)稱性圓是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能
2024-12-11 15:24
【摘要】圓的對(duì)稱性第三章圓圓是軸對(duì)稱圖形嗎?對(duì)稱軸是什么?你怎么來驗(yàn)證?圓是軸對(duì)稱圖形,其對(duì)稱軸是任意一條過圓心的直線。圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。O圓是中心對(duì)稱圖形嗎?它的對(duì)稱中心在哪里?·圓是中心對(duì)稱圖形,它的對(duì)稱中心是圓心.思考ABCDO∠AOB∠COD
2024-12-12 04:46
【摘要】2021/1/6第三章圓第二節(jié)圓的對(duì)稱性(一)駛向勝利的彼岸2021/1/6問題:前面我們已探討過軸對(duì)稱圖形,哪位同學(xué)能敘述一下軸對(duì)稱圖形的定義?我們是用什么方法研究軸對(duì)稱圖形的?I.創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課駛向勝利的彼岸2021/1/6Ⅱ.講授新課?圓是軸對(duì)稱圖形嗎
2024-12-04 08:16
【摘要】【圓的對(duì)稱性】(P70-72)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道圓的軸對(duì)稱性和中心對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì);2、通過圓的旋轉(zhuǎn)不變性,明白圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理.一、舊知回顧[來(1)弦:什么是弦呢?什么樣的弦是直徑呢?(2)?。菏裁词腔∧??什么是半圓呢?(3)什么是等弧呢?什么是等圓呢?(4)點(diǎn)與圓的
2024-11-23 14:40
【摘要】第三章圓《圓的對(duì)稱性》教學(xué)設(shè)計(jì)說明佛山市華英學(xué)校王進(jìn)一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):本節(jié)課是在學(xué)生了解了圓的定義與弦、弧的定義以及旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,它是前面所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,也是本章中證明同圓或等圓中弧等、角等以及線段相等的重要依據(jù),也是下一節(jié)課的理論基礎(chǔ),因此,本節(jié)課的學(xué)習(xí)將對(duì)今后的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生能力有重要的作
2024-12-02 13:10
【摘要】第三章圓想一想?圓是軸對(duì)稱圖形.圓的對(duì)稱軸是任意一條過圓心的直線.圓有無數(shù)條對(duì)稱軸.如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?●O?一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,還能與原來的圖形重合嗎?圓具有旋轉(zhuǎn)對(duì)稱性——一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意
2024-11-21 18:27
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》(第1課時(shí))圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形嗎?想一想駛向勝利的彼岸如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?●O你是用什么方法解決上述問題的??圓是中心對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱中心是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?你又是
2024-12-11 15:23
【摘要】一、選擇題1、如圖3-33所示,弦CD垂直于⊙O的直徑AB,垂足為E,且CD=22,BD=3,則AB的長為()A.2B.3C.4D.52、如圖3-35所示,⊙
2024-12-02 17:50
【摘要】第三章圓2.圓的對(duì)稱性(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在七、八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過軸對(duì)稱圖形以及中心對(duì)稱圖形的有關(guān)概念及性質(zhì),以及本節(jié)定理的證明要用到三角形全等的知識(shí)等。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生逐步適應(yīng)應(yīng)用多種手段和方法探究圖形的性質(zhì)。同時(shí),在平時(shí)的教學(xué)中,我們都鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索和四人小組互
2024-12-13 08:13
【摘要】圓的對(duì)稱性【教學(xué)內(nèi)容】圓的對(duì)稱性(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解圓是軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形,從圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,深入領(lǐng)會(huì)同圓或等圓中,相等的圓心角、弧、弦之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。過程與方法經(jīng)歷圓是軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的探索,學(xué)會(huì)運(yùn)用同圓或等圓中,相等的圓心角、弧、弦之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系來解決數(shù)學(xué)問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)
2024-11-23 15:45
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章圓圓的性質(zhì)你知道圓有哪些基本性質(zhì)嗎?問題1問題2圓是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你是怎么得到的?問題3圓是中心對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱中心是什么?你是怎么得到的?OABO′A′B′圓的旋轉(zhuǎn)不變性通過操作,你能發(fā)現(xiàn)哪些等量關(guān)系?
【摘要】猜一猜請(qǐng)同學(xué)們觀察屏幕上兩個(gè)半徑相等的圓。請(qǐng)回答:它們能重合嗎?如果能重合,請(qǐng)將它們的圓心固定在一起。O,然后將其中一個(gè)圓旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,這時(shí)兩個(gè)圓還重合嗎?O歸納:圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,即一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,都能與原來的圓重合。因此,圓是中心對(duì)稱圓形,對(duì)稱中心為圓心。圓
2024-12-04 08:37
【摘要】圓是軸對(duì)稱圖形嗎?它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?●O情景創(chuàng)設(shè)什么是軸對(duì)稱圖形?把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,如果直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。議一議:操作與思考:。,你發(fā)現(xiàn)什么??圓是軸對(duì)稱圖形.圓的對(duì)稱軸是任意一條經(jīng)過圓心的直線
2024-11-23 16:49
【摘要】勤奮是時(shí)間的主人,怠惰是時(shí)間的奴隸。
2024-11-29 22:44
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社觀察·OAB記作,AMB記作;AB如圖圓O上兩點(diǎn)A,B間的小于半圓的部分叫作劣弧,A,B間的大于半圓的部分叫作優(yōu)弧,其中M是圓上一點(diǎn).M·
2024-12-04 14:05