愛護公物從我做起(參考版)
2024-10-28 13:08本頁面
【正文】 這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。同學們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護?；?草 樹木不 攀 折，愛護 公 物人 人 夸。開 門 開 窗輕 手 腳，一磚一墻 都 愛 護?！稅圩o公物人人夸！》同 學 們，講 文 明，愛護公 物 我 能 行。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。輕輕地移好了椅子，就讓我們開始做課間操休息休息吧。剩下的四組練習，師小結(jié)。一生示范。（二）輕輕地擺放椅子導入：小朋友們，班會課已經(jīng)上了一半，讓我們來做一段課間操休息休息，好嗎？做課間操之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。師巡視指導。師小結(jié)。（一）擦桌椅一生示范。五、動手學習怎樣愛護桌椅。學生交流回答。我們班的同學都特別有愛心，有辦法。愛護公物，是我們小朋友美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。像桌椅這樣，為我們大家服務，又需要我們小朋友共同愛護的公共物品，就叫做公物。三、引出班會主題——愛護公物，美在校園是啊，這段時間以來，我們班里出現(xiàn)了不少不愛護桌椅的現(xiàn)象。現(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》?；顒舆^程：一、展示一組教室美圖同學們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏！同學們，愛護公物，從小事做起。在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?同學們，我們應該想一想，停下腳步看一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，讓過去成為歷史，破壞不再重來！同學們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應該值得我們?nèi)フ湎?。當我們走進校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、錯落有致的花壇、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室；充滿現(xiàn)代化氣息的多媒體教室等等，很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更美好的未來。我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛護公物，從身邊做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護公
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