愛(ài)護(hù)公物從我做起(更新版)
【正文】 子，就讓我們開(kāi)始做課間操休息休息吧。師巡視指導(dǎo)。學(xué)生交流回答。三、引出班會(huì)主題——愛(ài)護(hù)公物，美在校園是啊，這段時(shí)間以來(lái)，我們班里出現(xiàn)了不少不愛(ài)護(hù)桌椅的現(xiàn)象。讓學(xué)生知道如何愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅。我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛(ài)護(hù)公物，從我做起。在這里我給大家講一個(gè)故事，在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國(guó)成立那一年做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，他們卻依然完好無(wú)損。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。最后，希望每位同學(xué)都可以行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的校園。不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭用完后立即關(guān)好。(三)為什么要愛(ài)護(hù)公物?校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。(教學(xué)儀器、衛(wèi)生工具、課桌椅??)學(xué)生用手摸一摸自己的座椅，用心去感受下它們歷經(jīng)歲月的“洗禮”飽經(jīng)滄桑。第一篇：愛(ài)護(hù)公物 從我做起主題班會(huì)：愛(ài)護(hù)公物，從我做起二年級(jí)一、活動(dòng)的目的：讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)?？催^(guò)美麗的校園圖片后，我們?cè)倏匆唤M被破壞過(guò)的公物圖。在校園內(nèi)，不能隨手扔垃圾。節(jié)約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅。要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫(huà)、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。不要讓扶手護(hù)欄身首異處；愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，我想你們一定在下面唉聲嘆氣，但是往往強(qiáng)調(diào)了多次的東西，也正是同學(xué)們所沒(méi)有做好的。愛(ài)護(hù)公物，從我做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。不要在雪白的墻壁上留下腳??；不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門(mén)粉身碎骨！第五篇：愛(ài)護(hù)公物__從我做起《愛(ài)護(hù)公物 從我做起》活動(dòng)目的：讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)。看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護(hù)桌椅的行為。那我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)桌椅呢？同桌討論。全班練習(xí)。全班練習(xí)輕輕地移椅子，師小結(jié)。不在 桌 上 亂刻 畫(huà)，挪動(dòng) 桌 椅 要 小 心。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎？
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