愛護(hù)公物從我做起-展示頁
2024-10-28 13:08本頁面
【正文】 惜課室內(nèi)的設(shè)備，不能涂污。請大家暢所欲言。在我們的生活中有不少的行為是不好的。(教學(xué)儀器、衛(wèi)生工具、課桌椅??)學(xué)生用手摸一摸自己的座椅，用心去感受下它們歷經(jīng)歲月的“洗禮”飽經(jīng)滄桑。展示一組美麗的校園圖片，大家談?wù)動^后的感受。身為張嶺小學(xué)的一員，我們又該為學(xué)校做點什么呢? 今天我們就以“愛護(hù)公物，從我做起” 為主題召開一次主題班會，身體力行，關(guān)愛我們美好的校園!何為公物?縱觀我們的校園說說有那些公物?(公物，即公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。激發(fā)同學(xué)們愛我們的校園的責(zé)任感，從點滴小事做起，關(guān)愛校園，齊心協(xié)力共建美好校園。第一篇：愛護(hù)公物 從我做起主題班會：愛護(hù)公物，從我做起二年級一、活動的目的：讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。二、活動過程：(一)“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。桌椅、門窗、墻壁、標(biāo)語、圖書、板報、多媒體設(shè)施、體育設(shè)施、花草樹木)這些公物，我們都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。看過美麗的校園圖片后，我們再看一組被破壞過的公物圖。愛護(hù)學(xué)校公物主題班會對破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。出示圖片：你認(rèn)為他們愛護(hù)公物嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?我們要愛惜書柜里的書籍，不能撕毀。在校園內(nèi)，不能隨手扔垃圾。試想一個同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。在學(xué)校，踐踏草坪，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、人走后不關(guān)電燈的現(xiàn)象，用筆、小刀隨便刻畫的也有。(四)那我們該怎么做，才可以保護(hù)學(xué)校的公物?大家一起來遵守10條約定不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)瘋打嬉鬧。節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要及時送還。愛護(hù)黑板報的字畫。愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。希望大家都能行動起來，愛護(hù)公物。(愛護(hù)公物，從我做起)出示一些愛護(hù)學(xué)校公物的標(biāo)語。愛護(hù)公物，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護(hù)公物是一個人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物，從我做起。開門開窗，輕手輕
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1