【摘要】第4章平行四邊形平行四邊形及其性質(zhì)(第3課時(shí))平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)例1如圖,已知:ABCD中,∠BCD的平分線CE交邊AD于點(diǎn)E,∠ABC的平分線BG交CE于點(diǎn)F,交AD于點(diǎn)G.求證:AE=DG.證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,AB=CD.∴∠GBC=∠BGA
2024-12-11 13:01
【摘要】復(fù)習(xí)歸納BCAD我們已經(jīng)學(xué)過平行四邊形的哪些性質(zhì)?性質(zhì)1:平行四邊形的對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ)性質(zhì)2:平行四邊形的對(duì)邊平行且相等夾在兩條平行線間的平行線段相等夾在兩條平行線間的垂線段相等平行四邊形及其性質(zhì)(2)請(qǐng)你來設(shè)計(jì)為迎接“五一”旅游黃金周的到來,某風(fēng)景區(qū)正在精心“裝
2025-06-15 06:05
【摘要】ABCDDC兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的定義:AD∥BCDC∥AB平行四邊形幾何語言表述∴四邊形ABCD是平行四邊形∴AB∥CD,BC∥ADADCB判定:∵AB∥CD,AD∥BC性質(zhì):∵四邊形ABCD
2025-06-15 14:19
【摘要】平行四邊形及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的性質(zhì)定理:平行四邊形的對(duì)角線互相平分。2、會(huì)應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)定理解決簡(jiǎn)單的幾何問題。重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握平行四邊形的性質(zhì)定理:平行四邊形的對(duì)角線互相平分。2、平行四邊形的性質(zhì)定理會(huì)應(yīng)用?!菊n前自學(xué)課堂交流】一.復(fù)習(xí)舊知平行四邊形ABCD,連接對(duì)角線
2024-12-13 14:47
【摘要】一位飽經(jīng)蒼桑的老人,經(jīng)過一輩子的辛勤勞動(dòng),到晚年的時(shí)候,終于擁了一塊平行四邊形的土地,由于年邁體弱,他決定把這塊土地平均分給他的四個(gè)孩子,他的三個(gè)兒子想出了三種方案,都認(rèn)為自己是對(duì)的,你說他們分得對(duì)嗎?老大老二老三老四老二老大老二老三老四老三老大老大老二老三老
2024-12-11 23:40
【摘要】第4章平行四邊形平行四邊形的判定定理(第2課時(shí))與對(duì)角線相關(guān)的判定定理例1如圖,已知AC∥DE且AC=DE,AD,CE交于點(diǎn)B,AF,DG分別是△ABC,△BDE的中線.求證:四邊形AGDF是平行四邊形.證明:連結(jié)AE,CD.∵AC∥DE,AC=DE,∴四邊形ACDE是平行
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第2課時(shí)平行四邊形的對(duì)角線的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)通過對(duì)平行四邊形對(duì)角線的作圖與測(cè)量,掌握平行四邊形對(duì)角線互相平分的性質(zhì).目標(biāo)突破目標(biāo)掌握平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)并能計(jì)算或證明
2025-06-20 22:00
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1.觀察實(shí)際生活中的平行四邊形,歸納總結(jié)出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對(duì)應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“
2025-06-18 12:05
【摘要】平行四邊形一位飽經(jīng)蒼桑的老人,經(jīng)過一輩子的辛勤勞動(dòng),到晚年的時(shí)候,終于擁了一塊平行四邊形的土地,由于年邁體弱,他決定把這塊土地平均分給他的四個(gè)孩子,他的三個(gè)兒子想出了三種方案,都認(rèn)為自己是對(duì)的,你說他們分得對(duì)嗎?老大老二老三老四老二老大老二老三老四老三老大老大老二
【摘要】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第2課時(shí)一位飽經(jīng)滄桑的老人,經(jīng)過一輩子的辛勤勞動(dòng),到晚年的時(shí)候,終于擁有了一塊平行四邊形的土地,由于年邁體弱,他決定把這塊土地分給他的四個(gè)孩子,他是這樣分的:(如圖所示)當(dāng)四個(gè)孩子看到時(shí),爭(zhēng)論不休,都認(rèn)為自己的地少,同學(xué)們,
2025-06-15 12:10
【摘要】第4章平行四邊形平行四邊形的判定定理(第1課時(shí))與邊相關(guān)的判定定理例1嘉淇同學(xué)要證明命題“兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的,她先用尺規(guī)作出了如圖1的四邊形ABCD,并寫出了如下不完整的已知和求證.已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC=AD,AB=.求證:四邊
2024-12-11 23:36
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)已知:如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O.求證:OA=OC,OB=OD.BACD3412O證明∵AD∥BC(平行四邊形的定義)∴∠1=∠2,∠3=∠4.又∵AD=BC(平行四邊形的對(duì)邊相等).∴⊿AO
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1.觀察實(shí)際生活中的平行四邊形,歸納總結(jié)出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對(duì)應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“夾
2025-06-20 22:10
【摘要】第十八章平行四邊形第2課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)3學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1.平行四邊形的性質(zhì)3此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1
2025-06-17 14:19