【正文】 德育實(shí)踐活動課《感恩父母—珍惜擁有》。活動更是提高了學(xué)生們的動手操作能力和處理問題的能力。通過這次活動，學(xué)生比以前懂事了，懂得節(jié)約，懂得關(guān)心，懂得了珍惜。多做有心人，及時送上溫暖……班主任倡議：一個人如果對自己的父母都不能感恩的話,又怎能對他人,社會感恩，如果連父母都不愛,又怎能愛他人,愛祖國，時代發(fā)展的今天,父母的觀念固然與子女有矛盾,但這不是父母的錯,父母對子女的愛是由衷,執(zhí)著，《感恩的心》獻(xiàn)給天下所有的父母。生10：每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。生8：學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。生6：每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。生4：我們要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓父母開心。生2：我們要學(xué)會做簡單的家務(wù)，讓父母省心。同學(xué)們，我們可以為一個陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時，拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。然而小姑娘的父母卻執(zhí)意要求醫(yī)生為孩子做手術(shù)，在可憐的父母的一再哀求，真情感染下，醫(yī)生終于為小姑娘做了手術(shù)，奇跡發(fā)生了，手術(shù)很成功，在手術(shù)后三個多月的日日夜夜里，父母親寸步不離的守候著，時時刻刻的召喚著，也許是他們的執(zhí)著與虔誠感動了上蒼，奇跡又一次發(fā)生了，小姑娘終于醒了過來，而今的小姑娘已經(jīng)基本恢復(fù)健康。請欣賞短劇《愛的力量》短?。骸稅鄣牧α俊罚哼@是由一個真實(shí)的故事改編而成的，一位十三歲的小姑娘遭遇車禍后，腦干出血，生命危在旦夕。生（?。何視凵蠇寢尩牧_嗦，把它當(dāng)成優(yōu)美的樂章，很好地伴我成長。（生（戊）的回答打破了班級的沉靜，老師分明看到幾個同學(xué)的眼淚在打轉(zhuǎn)）班主任：老師知道有些父母不在身邊的孩子，更渴望父母的嘮叨，但老師告訴你，他們都是一樣地愛你們，他們希望你們能快樂地學(xué)習(xí)、生活，愉快地成長。生（?。何乙彩?，每天上學(xué)前，媽媽總愛重復(fù)：聽老師的話，上課認(rèn)真聽講，別和同學(xué)吵架。以后我也會我為爸爸媽媽過生日。近幾年來,不斷有家長反映,孩子上了中學(xué)就變了樣,隨便頂撞家長,我們的孩子怎么了呢 ？為什么漸漸疏遠(yuǎn)了父母？（男）：下面請同學(xué)們談一談你對上面材料的看法和體會：生（甲）：我以前就不知道我爸爸，媽媽的年齡和生日，上次老師讓填家長基本情況表，我才知道的。而當(dāng)你令父母失望的時候，當(dāng)夢變成幻影，你是否能夠理解一顆破碎的心那深深的痛。同學(xué)們,當(dāng)你從父母手中一次次接過血汗錢的時候，你是否讀懂了父母那粗糙的雙手，期待的眼神，勞累的身軀，是否讀懂了父母心中那甜美的夢。)(女):可憐天下父母心！天下父母，誰沒有一個甜蜜的夢，一個望子成龍、望女成鳳的美夢。意識到了《媽媽，我對不起您》。恰好此時，母親送來了學(xué)費(fèi)和一盒剛做好的餛飩，此刻孩子也許有了一點(diǎn)的感動，接著老師又留了一篇作文《母愛》，加之同桌的發(fā)自內(nèi)心的一句羨慕的話：“你媽媽對你真好，沒時間還給你送飯，我媽媽就不行。當(dāng)愛慕虛榮的孩子聽說母親又出去收廢品時，一氣之下摔門而去。（同學(xué)紛紛敘述了自己爸爸媽媽詳細(xì)的一天）（男）：在我們的身邊，有許多平凡而又堅(jiān)毅的父母親，她們在艱難的生活中苦苦掙扎，用犧牲自己的方式去支撐家庭，去供養(yǎng)孩子上學(xué)，不怕苦，不言累，把淚水個人吞盡，而做為孩子的我們，卻常常愛慕虛榮，不但不感激父母，甚至嫌棄父母，請看小品《媽媽，我對不起您》。然后還要洗衣服，差不多9點(diǎn)了媽媽才忙活完。1點(diǎn)鐘到6點(diǎn)鐘，一直在地里干活。生（甲）：我平時在學(xué)校住，周六周日回家，很少注意媽媽一天在干什么。親愛的父親，母親，聽一聽我們心靈深處的獨(dú)白吧（女）：請聽演講《謝謝您的愛》演講《謝謝您的愛》（二）．調(diào)查反饋（男）：上周我們布置了任務(wù)，利用周末的時間詳細(xì)觀察自己的爸爸，或者媽媽的一天，并記錄下來。今天，我們班會的主題便是《感恩父母—珍惜擁有》，有請主持人。四．活動過程（一）情景引入班主任導(dǎo)言當(dāng)我們剛剛來到這個世界上時，是母親聆聽了我們的第一聲啼哭；當(dāng)我們剛會咿啞學(xué)語時，說的最多的詞是“爸爸”“媽媽”；而當(dāng)我們剛要蹣跚學(xué)步時，又是我們的父母親，牽著我們的手，邁出了人生的第一步。，收集相關(guān)材料，確定節(jié)目，競選主持人。、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動報(bào)答父母。針對此現(xiàn)象，我班決定以《感恩父母—珍惜擁有》為主題開展實(shí)踐體驗(yàn)活動，喚起他們感恩的心，從而知道珍惜擁有。）第五篇：德育實(shí)踐活動課《感恩父母—珍惜擁有》一活動背景現(xiàn)在的初中學(xué)生正是從少年到青年的過渡時期，處于懂事和未懂事之間，他們個性強(qiáng)，敏感，脆弱，逆反心理也特別強(qiáng)，不能吃苦，不能理解父母為他們的付出，還嫌父母嘮叨，再加上大部分都是獨(dú)生子女，父母對他們嬌生慣養(yǎng)，更使他們養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人、自私的品質(zhì)。（從觀看表演的過程中感悟集體的力量；團(tuán)結(jié)、合作的重要性。六、拓展與延伸班級的成長離不開每個人的努力，只有班級的每個同學(xué)都得到了提高，班才會越來越好。五、合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。很多時候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。四、通過以上體驗(yàn)，談?wù)勀銈兌昧耸裁吹览恚浚ㄐ〗M討論，由小組長記錄小組內(nèi)成員的發(fā)言，并進(jìn)行總結(jié)與陳述）教師總結(jié)如下：這個世界上并非每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的組將會勝出，每人獲得一份小禮物。由其他組繼續(xù)進(jìn)行挑戰(zhàn)。第二步，將報(bào)紙對折，組內(nèi)每個同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳絕對不能踏出報(bào)紙。在地上擺三張報(bào)紙，首先由第一組的同學(xué)來參與體驗(yàn)。三、游戲：在游戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、合作、友愛的力量。請學(xué)生說一說這首歌中最令你感動的是哪一句？最令你覺得心潮澎湃的，振奮的是哪一段？二、表演內(nèi)容：小組表演劃船。導(dǎo)入德育實(shí)踐活動：團(tuán)結(jié)友愛力量大。報(bào)紙三張，歌曲《眾人劃槳開大船》《團(tuán)結(jié)就是力量》?；顒又攸c(diǎn)：體驗(yàn)如何合作才能獲得更大的力量？活動難點(diǎn)：能夠通過體驗(yàn)說出自己的感悟、反思自己平時的行為，從實(shí)踐中獲得合作意識、升華學(xué)生關(guān)愛他人的情感。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。活動目標(biāo)：體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。第四篇：體驗(yàn)式德育實(shí)踐活動課設(shè)計(jì)方案1體驗(yàn)式德育實(shí)踐活動課設(shè)計(jì)方案1——關(guān)于學(xué)會團(tuán)結(jié)劉朋飛 活動名稱：團(tuán)結(jié)友愛力量大活動活動教師：劉朋飛 李木厚參與教師：張力宣 張鑫主題分析：團(tuán)結(jié)友愛力量大，這個主題的生成在于這個班級的同學(xué)來自不同的地方，他們?yōu)榱饲髮W(xué)來到了同一個班級。，小合唱、知識競答等準(zhǔn)備，ppt制作 活動過程： 《我們沒有什么不同》歌曲導(dǎo)入 播放視頻資料《中**親》 《當(dāng)代雷鋒莊仕華》我校的真人真事 《我們都是一家人》 互動：暢談感受 4發(fā)起倡議書小結(jié)：通過此次活動，豐富了校園文化生活，更好、更正確、更直接地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華各民族團(tuán)結(jié)精神和各族人民優(yōu)秀文化?；顒訙?zhǔn)備： 社會和諧有關(guān)的信息。沒有民族團(tuán)結(jié)，就沒有社會的穩(wěn)定；沒有民族團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)對民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識。讓我們用感恩的心回報(bào)感恩的心，去感恩我們的同學(xué)、感恩我們的學(xué)校、感恩我們的社會，讓我們的社會更加和諧。老師很高興看到我們的同學(xué)都長大了，我們42顆感恩父母的誠心已經(jīng)深深地打動了我們的父母。德育實(shí)踐活動課設(shè)計(jì)方案主題：尊重他人 學(xué)會感恩 班級：134計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)活動時間：2014年10月17日56節(jié)課活動目的：通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會感恩、樹立安全防范和自我保護(hù)意識，進(jìn)一步規(guī)范師生的行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作正常有序地進(jìn)行。下臺時腳步穩(wěn)重。上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。升旗。D、集會時的禮節(jié)：學(xué)生集合，按時到達(dá)指定地點(diǎn)。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點(diǎn)頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。老師在教室時，學(xué)生干部需要檢查衛(wèi)生或紀(jì)律時，應(yīng)先向老師說明情況，征詢意見。不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛?；顒訙?zhǔn)備：查閱青少年禮儀知識、詩詞，學(xué)唱禮儀歌曲 活動過程：一、主持人開場白二、小組合唱《文明禮貌歌》三、文明禮儀詩詞背誦四、大家總結(jié)文明禮儀知識 A、校園內(nèi)禮儀課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。讓我們用感恩的心回報(bào)感恩的心，去感恩我們的同學(xué)、感恩我們的學(xué)校、感恩我們的社會，讓我們的社會更加和諧。老師很高興看到我們的同學(xué)都長大了，我們42顆感恩父母的誠心已經(jīng)深深地打動了我們的父母。同學(xué)在愛心卡上寫出最真情的話話，獻(xiàn)給在坐的父母(播放課件，展示孩子與父母的相片背景音樂“只要媽媽露笑臉”)七、班主任總結(jié)發(fā)言首先感謝各位家長，能在百忙之中前來參加這次主題班會活動。乙：行動起來，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷，用感恩的心回報(bào)感恩的心。表演唱“我的好媽媽”。四、全班同學(xué)匯報(bào)行動體會同學(xué)們匯報(bào)自己的感恩行動體會第二次發(fā)布“感恩之星”評比結(jié)果（在本次感恩在行動“感恩墻報(bào)制作”活動中，以下四名同學(xué)表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是??）五、感恩父母方案大搜尋甲：我們向父母索取的太多，回報(bào)父母的太少。第四小