德育綜合實(shí)踐活動(dòng)課反思5篇材料(參考版)
2024-11-04 22:55本頁面
【正文】 歡送各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師退場。主持人：齊唱《感恩的心》。希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)感謝我們的父母。七．教師總結(jié)：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。在我們成長的過程，凝聚了父母多少心血??！生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸、媽媽，我們真的感謝你們。趙浩年⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）莊永力 ⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）齊家明⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心師：你們的想法太棒了，老師幫助大家把你們的想法整理了一下, 讓我們帶著對爸爸媽媽的愛來讀一讀。（各小組匯報(bào)員拿題板進(jìn)行匯報(bào)，并展示題板。五、感恩父母方案大搜尋主持人：我們向父母索取的太多，回報(bào)父母的太少，請同學(xué)們談?wù)?，我們該如何回?bào)自己的父母呢？全班同學(xué)自由發(fā)言，將如保回報(bào)自己的父母。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的?！敝鞒秩耍好恳晃煌瑢W(xué)都應(yīng)該感受到父母的辛苦，用真心來報(bào)答，如何做才能回報(bào)父母的愛？下面的同學(xué)做的對不對？ 學(xué)生討論下面同學(xué)的做法 李雪鋒①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。所以傷心禁不住流下了淚水?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。張程成我講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。一次他回家探望母親，見母親往床底下藏著什么東西，拿出一看才知道是母親尿濕的褲子，陳毅爺爺就去洗，母親不讓，陳毅說：“娘啊，我小的時(shí)候您天天為我洗尿褲，今天我給您洗一次褲子，也算盡一份孝心??！”母親被感動(dòng)了，陳毅把母親的尿褲子洗得干干凈凈。：董永賣身葬父，后漢人董永，少年喪父，無錢埋葬，就用賣身的錢葬父。夏天，天氣炎熱，1為了讓父親休息好，黃香晚上總是用扇子替父親把席子扇涼，趕走蚊子，才讓父親躺下入睡。四、回報(bào)父母的愛主持人：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今有孝心的人都被人所尊敬，你們知道哪些孝順父母的故事呢？李趙怡：黃香溫席：東漢時(shí)的黃香，九歲的時(shí)候，母親去世了，父親體弱多病。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。慈母手中線，游子身上衣。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事呢？學(xué)生說一說。師：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感受呢？師：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！主持人：我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。在她的身體下面躺著她的孩子，大概有4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，整個(gè)上身向前爬著，雙手扶著地支撐著身體，只是身體被壓的變形了。2008年5月12日，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的大地震。同學(xué)們能把你搜集到的故事講給大家聽嗎？學(xué)生1：我給大家講這個(gè)故事。三．感受父母的愛初步感受，了解親情 主持人：就像同學(xué)們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一樣，我們的父母為我們付出一切，而我們卻回報(bào)父母的太少。你也許覺得故事里的小男孩對蘋果樹很殘忍。只有當(dāng)我們有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到他們身邊。楊紹良：當(dāng)我們年幼的時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。我們小組調(diào)查的是高年級的同學(xué)，我們小組想通過.《蘋果樹的故事》來說明我們的調(diào)查結(jié)果。第四小組匯報(bào)第二階段課查情況通過采訪我們發(fā)現(xiàn)，我們的父母對我們給予了很高的期望，為了讓我們學(xué)習(xí)好、身體好，他們拼命的掙錢，但是我們的父母并沒有半句怨言。第三小組匯報(bào)第二階段調(diào)查情況通過以上問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，父母對自己的孩子情況了如指掌，并且時(shí)時(shí)都在關(guān)心自己的孩子。第一小組匯報(bào)第一階段調(diào)查情況第一小組組長：通過對低年級和本班同學(xué)的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們對父母不夠了解、不夠關(guān)心，認(rèn)為父母所做的一切都是應(yīng)該的，對父母缺乏關(guān)愛，我們認(rèn)為有必要在同學(xué)們進(jìn)行感恩父母教育。教師：請我們班的班長做為本次活動(dòng)的主持人好嗎？ 二．匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。這兩個(gè)人就是我們的爸爸和媽媽。教師：哪位同學(xué)能告訴我這首歌的名字。搜集相關(guān)的文章、故事。課前準(zhǔn)備：調(diào)查問卷詩朗誦《媽媽的愛》 學(xué)唱《感恩的
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